Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Тестовые задания по курсу для контроля самостоятельной работы студентов.

Читайте также:
  1. Excel. Технология работы с формулами на примере обработки экзаменационной ведомости
  2. I. Задания для самостоятельной работы
  3. I. Примерный перечень вопросов рубежного контроля.
  4. II. Время начала и окончания работы
  5. II. Выполнение дипломной работы
  6. II. ЗАДАНИЯ К ВЫПОЛНЕНИЮ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ
  7. II. Определение для каждого процесса изменения внутренней энергии, температуры, энтальпии, энтропии, а также работы процесса и количества теплоты, участвующей в процессе.

1. К проблемам реформирования относятся:

А). Выбор целей реформ, оценка их противоречивости

Б). Поиск политической ренты субъектами экономики.

В). Оценка издержек реформ.

Г). Все перечисленное верно.

2. «Новый курс» Рузвельта связан с теоретическими представлениями:

А). Неоклассиков.

Б). Кейнсианцев.

В). Институционалистов.

Г) Маржиналистов.

3. Общественные работы как способ борьбы с безработицей впервые были опробованы в ходе реформ:

А). В Великобритании в период реформ М.Тетчер.

Б). В США в годы Великой депрессии.

В). В США в ходе реализации программ Рейгана.

Г). Нет правильного ответа.

4. Основной задачей в рамках «рейганомики» была:

А). Борьба с безработицей.

Б). Усиление социальной защиты.

В). Обуздание инфляции.

Г) Решение проблем внешнего долга.

5. Реформы Л.Эрхарда базировались на концепции:

А). Национал-социализма

Б). Коммунизма.
В). Социального рыночного хозяйства.

Г). Нет правильного ответа.

6. Осуществление структурной перестройки экономики стало актуальным в большинстве развитых стран в период:

А). 20-30г.г.

Б). 50-60 г.г..

В). 70-80г.г.

Г). 90-е г.

7. Планирование экономики государством использовались в ходе реформ:

А) В Южной Корее

Б) В Китае.

В). В фашистской Германии.

Г) Все ответы верны.

8. Трансформационный спад не характерен для рыночных реформ в:

А). В Китае.

Б). В Польше.

В). в Казахстане.

В). В Венгрии.

9. Одной из особенностей рыночных реформ в Китае является незначительная роль приватизации в создании частного сектора:

А). Да.

Б). Нет.

10. Шоковая терапия Не связана с жесткой монетарной и фискальной политикой государства.

А). Да.

Б). Нет.

11. Концепция монетаризма использовалась при осуществлении экономических реформ во многих странах Латинской Америки в 70-80 г.г.

А). Да.

Б). Нет.

12. Модель догоняющего развития предполагает слабое использование международных факторов экономического роста.

А). Да.

Б). Нет.

13. Модель «югославского социализма» базировалась на концепции господства:

А). Государственной собственности.

Б). Собственности коллективов предприятий.

В). Индивидуальной частной собственности.

Г) Иностранной собственности.

14. Диктатура играла важную роль в экономических реформах:

А. В Фашистской Германии.

Б). В Южной Корее.

В). В Чили.

Г). Все ответы верны.

15. Экономические реформы в Великобритании в 30-е годы основывались на политике:

А). Государственного планового регулирования.
Б). Финансовой стабилизации неоклассической модели.

В). Внешнего либерализма в торговых отношениях.

Г) нет правильного ответа.

16. Экономические реформы в послевоенной Японии предполагали разрушение системы монополий

А). Да.

Б) Нет.

17. Внешнеэкономические связи играли значительную роль в развитии рыночных отношений:

А). В Венгрии.

Б). В Чили.

В). В Китае.

Г) Все ответы верны.

18. Проблема внешнего долга не была значимой в ходе реформ:

А). В странах Латинской Америки.

Б). В Китае.

В). В Румынии.

Г).В Украине.

19. Шоковая терапия в первую очередь предполагает:

А). Введение высоких торговых импортных пошлин.

Б). Проведение ограничительной денежной и фискальной политики

В). Увеличение государственных закупок.

Г) Нет правильного ответа.

20. Экономические реформы в развивающихся странах в конце ХХ в. привели к значительному изменению расстановки сил в мире.

А). ДА.

Б). Нет

 

Примерные темы рефератов для самостоятельной работы студентов

 

(список может быть расширен за счет тем, предложенных студентами, по согласованию с преподавателем).

1. Социальные программы в рамках «нового курса» Рузвельта и «рейганомики».

2. Роль ВПК в структурных преобразованиях экономики США 70-80 г.г.

3. Программы приватизации экономики в период правления М.Тетчер в Великобритании.

4. Аграрная реформа в послевоенной Японии.

5. Финансовая система послевоенной Японии.

6. Рынки рабочей силы в фашистской Германии.

7. Денежная реформа Л.Эрхарда.

8. Государственное планирование экономики как элемент реформирования экономик разных стран(по выбору студента)*

9. План Маршалла.

10. Модель «Шведского социализма».

11. Экономические реформы в странах ЮВА (по выбору студента)*.

12. Внешнеэкономическая политика Китая в период рыночных реформ.

13. Роль МВФ в рыночных реформах в странах Восточной Европы.

14. Проблемы реформирования экономик беднейших стран мира.

15. Экономические реформы в нефтедобывающих странах.

16. Политические проблемы экономических реформ в странах СНГ (по выбору студента)*.

17. Экономические реформы и новые технологии.

18. Социокультурные аспекты реформирования национальной экономики.

19. Значение опыта зарубежных стран в экономических реформах в России.

20. Экономические реформы в странах Латинской Америки (по выбору студента)*

 

* - темы по выбору студента не должны повторять материал, затронутый в лекциях.

 


Дата добавления: 2015-07-12; просмотров: 46 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
РАЗДЕЛ 3. Учебно-методические материалы по дисциплине| ЭКОНОМИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ И ЕГО СВЯЗЬ С КОНТРОЛЕМ

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.009 сек.)