Циклотимный тип

Характеризуется сменой гипертимных и дистимных состояний. Людям циклотимного типа свойственны частые периодические смены настроения, а также зависимость от внешних событий. Радостные события вызывают у них картины гипертимии: жажда деятельности, повышенная говорливость, скачка идей; печальные — подавленность, замедленность реакций и мыш­ления, так же часто меняется их манера общения с окружающими людьми.

В подростковом возрасте можно обнаружить два варианта циклотими-ческой акцентуации: типичные и лабильные циклоиды. Типичные циклои­ды в детстве обычно производят впечатление гипертимных, но затем про-

является вялость, упадок сил, то, что раньше давалось легко, теперь требует непомерных усилий. Прежде шумные и бойкие, они становятся вялыми домоседами, наблюдается падение аппетита, бессонница или, наоборот, сонливость. На замечания реагируют раздражением, даже грубостью и гне­вом, в глубине души, однако, впадая при этом в уныние, глубокую депрес­сию, не исключены суицидальные попытки. Учатся неровно, случившиеся упущения наверстывают с трудом, порождают в себе отвращение к заняти­ям. У лабильных циклоидов фазы смены настроения обычно короче, чем у типичных циклоидов. «Плохие» дни отмечаются более насыщенным дур­ным настроением, чем вялостью. В период подъема выражены желанием иметь друзей, быть в компании. Настроение влияет на самооценку.

Методика Д. Кейрси

Методика предназначена для определения типа темперамента — одной из наиболее устойчивых личностных характеристик. Опросник разработан в 1956 году профессором Калифорнийского университета Дэвидом Кейр­си. Перевод и адаптация методики осуществлены Б. В. Овчинниковым, К. В. Павловым, И. М. Владимировой."

Проведение исследования

Инструкция. Вам предлагается опросник для изучения типичных способов поведения и личностных характеристик. Опросник состоит из 70 утверждений (вопросов), каждое из которых имеет два продолжения (отве­та). Подчеркиваем, что все ответы равноценны, правильных или неправиль­ных здесь быть не может. Ваша задача:

1) прочесть каждое из утверждений вместе с двумя его возможными про­
должениями;

2) выбрать то продолжение, которое свойственно вам в большинстве
жизненных ситуаций;

3) вписать знак (+) в соответствующем квадрате регистрационного лис­
та (он помещен после текста опросника).

Просьба работать в темпе, подолгу не задумываясь над ответами. Рабо­тайте последовательно, не пропуская вопросов.

Дата добавления: 2015-07-11