И мутную воду пьют в невзгоду.

26. Не зря, что Фоме огороды копать, а Ереме над ним воеводой стоять.

27. Дружба дружбой, а служба — службой.

28. В конечном счете справедливость торжествует, а зло — наказывается.

Обработка результатов: сложить количество баллов отдельно по четы­рем группам вопросов:

1. № 1, 5, 9, 13, 17, 21, 25 Сумма______ («Медведь»)

2. № 2,6, 10, 14, 18,22, 26 ________ («Тигр»)

3. № 3,7, 11,15, 19, 23,27 ________ («Пантера»)

4. № 4, 8, 12,16, 20, 24, 28 ________ («Лев»)

Желательно при совпадении значений сумм вновь обратиться к вопро­сам соответствующих столбцов, по которым вы как экзаменатор проявили избыточную доброжелательность и тем самым невольно уравняли различ­ное. Исправить достаточно две-три оценки. Спасибо.

Результаты применения методики «КМ» позволяют сделать предвари­тельное заключение об основном типе мотивации (мотивационной страте­гии) по следующей схеме: см. схему «Взаимоотношение типов...» (рис. 7.3)

Методика «Направленность личности»³*

Эта методика, имеющая еще название «Ориентировочная анкета», по­зволяет выявить три вида направленности личности: на себя, на взаимоот­ношения и на задание (деловая направленность).

Направленность на себя отражает, в какой мере испытуемый описывает себя как человека, ожидающего прямого вознаграждения и удовлетворения неза­висимо от того, какую работу и с кем он выполняет. В представлении такого человека группа является «буквально театром», в котором можно удовлетво­рить определенные общие потребности, показать свои личные трудности, приобрести достоинство, уважение или общественный статус, быть агрессив­ным или господствовать. Такой человек интроспективен, властен, не реаги­рует на потребности окружающих его людей. Он занимается преимуществен­но собой, игнорирует людей или работу, которую обязан выполнять.

Направленность на взаимоотношения отражает интенсивность, с которой человек старается поддержать хорошие взаимоотношения, но лишь «на по­верхности», что часто препятствует выполнению конкретных заданий или оказанию искренней помощи людям. Такой человек проявляет большой интерес, когда речь идет о коллективной деятельности, но по сути сам не вносит никакого вклада в осуществление трудовых заданий группы.

Направленность на задание отражает интенсивность, с которой человек выполняет задание, решает проблемы, и то, в какой мере он заинтересован

* Авторы В. Смекайл и М. Кучер.

выполнять свою работу как можно лучше. Несмотря на свои личные инте­ресы, такой человек будет охотно сотрудничать с коллективом, если это по­высит эффективность группы. В коллективе он стремится отстоять свое мнение, которое считает полезным для работы.

Дата добавления: 2015-07-11