Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Задачи изучения дисциплины. Учебно-методический комплекс по дисциплине

Читайте также:
  1. I. Основные функции и функциональные задачи управления фирмой.
  2. I. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
  3. II. Основные задачи управления персоналом.
  4. II. Цели и задачи Фестиваля
  5. II. Цели и задачи Фестиваля
  6. II. ЦЕЛИ, ЗАДАЧИ И ВИДЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧРЕЖДЕНИЯ
  7. II. Цели, задачи и основные направления деятельности КРОО ГОК

Учебно-методический комплекс по дисциплине

 

_______________________ Личностные расстройства_____________________

Специальность : ____ Клиническая психология __________________

 

 

Рекомендовано кафедрой:

Протокол №______

«___» ___________ 2008__ г.

 

Зав. кафедрой ____________

Автор-составитель:

____ Куликов С. А., ассистент ____

Архангельск 2008


 

Учебно-методический комплекс по дисциплине ________________________

_________________ Личностные расстройства ________________________

 

составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования / Основной образовательной программы по

специальности_____022700 Клиническая психология __________________

 

Дисциплина входит в федеральный / региональный компонент цикла общих гуманитарных и социально-экономических / математических и естественнонаучных / общепрофессиональных / специальных дисциплин / дисциплин специализации и является обязательной для изучения / изучается по выбору / факультативный

 


 

 

ГОУ ВПО «Северный государственный медицинский университет

(г. Архангельск) Федерального агентства по здравоохранению и социальному

развитию»

 

«СОГЛАСОВАНО» Зав. кафедрой ______________ ___________________________   «___»_______________200__ г   «УТВЕРЖДАЮ» Декан факультета _____________ _____________________________   «___»_______________200__ г

 

РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА

 

По дисциплине_____________ Личностные расстройства_______________

 

Для специальности (шифр, название специальности)____ 022700 _______

__________________ Клиническая психология ______________________

 

Кафедра_______ Психиатрии, наркологии и клинической психологии_____

 

Курс___________V_____________________________________________

 

Семестр________ 9 _____________________________________________

 

Лекции_______10__________(час.)

 

Практические (семинарские) занятия_________20________(час.)

 

Самостоятельная работа__________(час.)

 

Всего часов______30_______

 

Экзамен____________9______________ (семестр)

 

Зачет ______________9______________ (семестр)

 

 

2008 г.

 


Цели и задачи изучения дисциплины

 

Полученные в ходе изучения курса практические навыки клинического психолога должны обеспечивать квалифицированное решение практических задач в двух основных сферах: психодиагностической и психокоррекционной. С одной стороны, клинический психолог должен квалифицированно дифференцировать особенности формирования, проявлений, динамики, психотерапии и профилактики личностных расстройств. С другой, научиться корригировать те личностно-характерологические качества индивида, которые ответственны за формирование тех или иных расстройств.

Задачи изучения дисциплины

1) Формирование представлений об основных теориях и концепциях возникновения личностных расстройств.

2) Формирование представлений о патогенезе и механизмах формирования, клинических проявлений личностных расстройств.

3) Овладение основными принципами дифференциальной диагностики личностных расстройств с другими расстройствами.

4) Овладение общими принципами психогигиены, психопрофилактики и психотерапии при личностных расстройствах в различных возрастных группах.


Дата добавления: 2015-07-12; просмотров: 59 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: Итоговый контроль | Тема 2. Этиология, патогенез и механизмы расстройств личности. | Перечень вопросов и заданий для самостоятельной работы | Задания для контроля знаний |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
ДИСЦИПЛИНЫ| Тема 3. Классификация личностных расстройств.

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.01 сек.)