НАСЛЕДСТВЕННОСТЬ— англ.

heredity; нем. Vererbung/Erblichkeit; фр. heredite; чешек, dedicnost. Свойство живых систем воспроизво­дить себе подобных в ряду поколений.

НАСТРОЕНИЕ — англ. mood; нем. Stimmung; фр. etat d'esprit; чешек, па-lada.

1. Целостная форма жизнеощущения человека, общее состояние его пере­живаний, расположение духа. 2. Бо­лее или менее длительное эмоцио­нальное состояние, придающее опре­деленную окраску всем другим пере­живаниям человека, оказывающее влияние на его деятельность.

НАСТРОЕНИЕ ОБЩЕСТВЕН­НОЕ — англ. feeling, public/mood, general; нем. Stimmung, gesellschaftli-che; фр. etat d'esprit d'une societe; чешек, ndlada spolecenskd. Соц.-псих. явление, выражающееся в определенном состоянии чувств и умов тех или иных соц. групп в тот или иной период времени и наклады­вающее отпечаток на их поведение. Н. о. характеризуется определенной предметной направленностью (полит., эстетическая, религиозная и др.), а также характером и уровнем эмоци­онального накала (апатия, депрессия, подъем, энтузиазм). См. КЛИМАТ СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕС­КИЙ, МНЕНИЕ ОБЩЕСТВЕННОЕ, СОЗНАНИЕ ОБЩЕСТВЕННОЕ.

НАТИВИЗМ (от лат. nativus — врож­денный, прирожденный) — англ. па-tivism; нем. Nativismus; фр. nativis-те; чешек, nativismus.

1. Концепция, утверждающая, что
человеку присущи независимые от
опыта врожденные идеи (категории
мышления), с помощью к-рых он по­
знает мир. 2. Философско-психолог.
ориентация, согласно к-рой мышле­
ние и поведение человека определя­
ются прежде всего врожденными ге­
нетическими, а не приобретенными в
опыте внешними факторами. 3. Поли­
тика и практика, проводящиеся в ин­
тересах коренного населения, направ­
ленные на сохранение и защиту его
собственной культуры и элиминацию
элементов чужой культуры. \

НАТУРА (от лат. natura — приро­да) — англ. nature; нем. Natur; фр. na­ture; чешек, pfiroda/povaha/pnroze-nost/naturdlie.

1. Первичное состояние природы, не подвергшееся влиянию результатов человеческой деятельности. 2. То, что реально существует, действительность.

3. Основные свойства ч.-л. или к.-л.

4. Темперамент, характер человека.

5. Продукт, товар, выступающие в ка­
честве денежного эквивалента (обмен
натуральный). л

НАТУРАЛИЗАЦИЯ (от лат. natura-lis — подлинный) — англ. naturaliza­tion; нем. Naturalisierung; фр. natu­ralisation; чешек, naturalizace. Приобретение иностранцем прав гражданства данного государства.

НАТУРАЛИЗМ — англ. naturalism;

нем. Naturalismus; фр. naturalisme; чешек, naturalismus. 1. В философии — направление, согласно к-рому природа является единственным универсальным прин­ципом объяснения всего сущего. 2. В социологии — тенденция в объ­яснении соц. явлений и процессов раз­вития общества природными, биол. факторами, ориентирующаяся на ме­тоды естественных наук. См. МЕХА­НИЗМ, НЕОЭВОЛЮЦИОНИЗМ, СО­ЦИАЛ-ДАРВИНИЗМ, СОЦИОБИО-ЛОГИЯ. 3. В педагогике — на­правление, согласно к-рому опреде­ляющую роль в воспитании играет следование псих, складу ребенка, его

Натурфилософия (философия природы)

свободное развитие. 4. В литерату­ре и искусстве —направление, сложившееся во второй половине XIX в., характеризующееся стремле­нием к документальной точности, аб­солютизации физиол. стороны жизни.

НАТУРФИЛОСОФИЯ (ФИЛОСО­ФИЯ ПРИРОДЫ) (от лат. natura — природа и греч. phileo — люблю и sop-Ыа — мудрость) — англ. philosophy о/ nature; нем. Naturphilosophie; фр. philosophie de la nature; чешек. naturfilozofie (filozofie pfirody). Первая истор. форма философии; умо­зрительное истолкование природы, рассматриваемой в ее целостности.

НАУКА — англ. science; нем. Wissen-

schaft; фр. science; чешек, veda.
1. Система знаний о законах приро­
ды, общества, мышления. Науки раз­
личают: по характеру предмета ис­
следования (естественные, техничес­
кие, гуманитарные, социальные, по­
веденческие и т. д.); по способу сбора
данных и уровню их обобщения (эм­
пирические, теоретические, фунда­
ментальные); по методу исследования
(номотетические, идеографические);
по степени практической применимос­
ти (чистые, прикладные). 2. Соц. ин­
ститут, функцией к-рого является
производство, накопление, распро­
странение и использование новых
знаний. Включает: систему коопера­
ции и разделения труда, сообщество
ученых, профессионалов, специализи­
рованные учреждения (университеты,
институты, лаборатории, оборудова­
ние и т. д.), систему норм, ценностей
и правил, определяющих научную
деятельность, методологию и методы
исследования; систему категорий, тео­
ретических знаний и эмпирических
данных. 3. См. ИССЛЕДОВАНИЕ
НАУЧНОЕ. m .*- _с

НАУКОВЕДЕНИЕ — англ. science of science; нем. Wissenschaftswissen-s.chaft; фр. le science de science; чешек. veda о vedi.

Научная дисциплина, изучающая за­кономерности функционирования и развития науки как системы знаний

и соц. институтов, структуру и дина­мику научной деятельности, взаимо­действие науки с другими соц. инсти­тутами и сферами материальной и духовной жизни общества; включает прикладной системный анализ усло­вий повышения эффективности науч­ной деятельности.

Дата добавления: 2015-07-12