Читайте также:
|
|
Й СЕМЕСТР. ДРЕВНЯЯ ГРЕЦИЯ.
Вводный семинар.
Античность. Географические и хронологические рамки. Античная литература. Общая характеристика источников по истории античности.
Литература и учебные пособия по истории античности. Организационные вопросы.
Тема I. Политические взгляды и исторические приемы древнегреческих историков.
Вопросы к обсуждению:
1. Цели создания произведения.
2. Факторы, повлиявшие на мировоззрение автора.
3. Политические взгляды автора.
4. Структура произведения, жанр.
5. Критика источников.
6. Достоверность.
7. Охватываемый географический ареал.
8. Любимые автором герои, события, или, наоборот, ярко выраженное негативное отношение. Причины.
9. Методы, используемые автором при написании труда.
10. Художественные особенности произведения.
Методические указания:
В древней Греции история в значительной степени была художественным повествованием о прошлом. Древнегреческие историки использовали героический эпос и мифы в качестве источников своих трудов. Тем не менее, труды античных историков являются важнейшим источником информации для нас не только по истории древней Греции, но и различных народов, населяющих греческую ойкумену. Необходимо выяснить, почему Древняя Греция считается родиной исторической науки. С этой целью для сравнения привлекаются греческие авторы, в произведениях которых присутствует много сходства и много различий: Геродот, Фукидид, Полибий, Плутарх. Ответы на поставленные вопросы помогут студентам составить полную картину исторических источников и понять особенности работы с древнегреческими авторами.
Для подготовки к этому семинару следует прочитать биографии греческих историков. Затем приступить к анализу текстов, отвечая на вопросы. Существенную помощь студентам окажут источниковедческие исследования, приведенные в списке литературы.
Контрольные вопросы
1. Цели написания труда авторами.
2. Художественные особенности произведения.
3. Используемые источники.
4. Исторические приемы.
5. Политические взгляды и факторы, повлиявшие на мировоззрение греческих историков.
Источники:
· Антология источников по истории, культуре и религии древней Греции / под ред. В.И. Кузищина: учеб. пособ. – СПб., 2000. – (серия «Античная библиотека).
· Хрестоматия по истории древнего мира: Т.1-3 / под ред. В.В. Струве. – Т. 2. Древняя Греция.
Литература для обязательного конспектирования:
· Аверинцев С.С. К пониманию мировоззренческого стиля Плутарха // ВДИ. - 1968. - №2.- С.59-78.
· Борухович В.Г. Мировоззрение Геродота // Геродот. История / пер. Г.А.Стратановского. – М., 2002. - С.612-623.
· Стратановский Г.А. Фукидид и его «История» // Фукидид. История. Л., 1981. – (Литературные памятники). - С. 405-413, 421-438.
Литература к семинару:
· Бузескул В.П. Введение в историю Греции. Обзор источников и очерк разработки греческой истории в XIX и в начале XX в. – Спб., 2005.
· Пёльман фон Р. Очерк греческой истории и источниковедения / под ред. проф. С.А. Жебелева. - Спб., 1999.
· Фролов В.В. Факел Прометея. - Л., 1981.
Дата добавления: 2015-07-12; просмотров: 124 | Нарушение авторских прав
<== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
Учебные задания и упражнения. | | | Социально-экономические отношения в Греции XI-VIII вв. до н.э. |