|
Читайте также: |
Альпийская горка
Цветочная клумба «Альпийская горка»
Проблема:
Наш школьный двор похож на маленький парк. Вот только цветы в нем не приживаются. Причины разные: плохой уход, забывают полить, вытаптывают сами ребята.
Цель проекта:
Сделать такую клумбу, чтобы ее хотелось сохранить.
Задачи проекта:
Ожидаемые результаты:
Клумба замечательно украсит школьный двор и порадует всех своим цветением.
Эффективность проекта:
Когда 6-классники предложили делать клумбу «Альпийская горка», их горячо поддержали мальчики 8 класса. Именно они взяли на себя самую трудоемкую часть – доставку камней. Администрация поселка выделила машину, чтобы привезти камни. Мальчики 9 класса на мотоцикле привезли доломитовую крошку. И мы поняли, что наша клумба, действительно, вызвала интерес. Случилось так, что в первую же неделю часть горки разрушили. Как потом выяснилось, это были не школьники. На линейке эту ситуацию озвучили, и результат оказался замечательным – больше никто на клумбу не покушается!
Механизм реализации:
Мы выяснили, что «Альпийская горка» - это особый вид клумбы, где растения помещаются среди камней, причем камни тоже выполняют эстетическую роль. Мы решили, что цветы мы посадим в старые покрышки от колес и закамуфлируем их камнями. Из многолетних цветов решили посадить неприхотливые ирисы, лилейник, родиолу розовую и куст можжевельника, как центр композиции. Из однолетников посадили на рассаду бархатцы разного цвета и разной высоты, шафраны, настурцию, астры и однолетние георгины.
Камни для горки мы нашли прямо в поселке. Один из жителей отдал нам крупный плитняк, который он приготовил для строительства сарая. Мальчики 8 класса привезли эти камни на машине. Пришлось сделать несколько рейсов. По времени это составило около 3 часов. Попутно нашли старые покрышки.
Ребята 9 класса помогли притащить кусок бетонной стены, который и составил центр горки. Они же впоследствии привезли на мотоцикле доломитовую крошку и уложили самые тяжелые камни.
6-классники и примкнувший к ним 7-классник укладывали покрышки, носили землю, и полностью оформили горку в таком виде, в каком она и осталась. Они же принесли и посадили многолетники. Как только позволила погода, были высажены однолетние цветы. Пока уход за горкой заключается в поливе, прополке и присмотре за высаженными растениями.
Итоги пректа:
Об итогах пока говорить рано. Работа по созданию клумбы проводилась в свободное от учебы время, абсолютно бесплатно. Мы благодарны всем, кто откликнулся на наши просьбы и оказал просто «материальную» помощь – камнями, машиной, бензином, рассадой. Мы благодарны за помощь физическую (погрузить и разгрузить, поднять, притащить, уложить) и помощь моральную – похвалить, дать совет, посочувствовать. Впереди еще много работы, ведь главное – сохранить посаженное, а это летняя работа по прополке, рыхлению и поливу.
Но мы надеемся, что наша клумба, действительно, будет украшением школьного двора!
…И вот наступил сентябрь! Полыхают на горке шафраны, астры топорщатся голубыми иглами, весело кивают головками однолетние георгины… Не всё получилось как хотелось! Но клумба живет и радует взгляды. А 6-классники уже думают о будущем и запасают семена для нового эксперимента!
Дата добавления: 2015-07-12; просмотров: 102 | Нарушение авторских прав
| <== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
| Селекция пшеницы | | | Обследование |