Словарь основных терминов

Абулия - болезненное безволие, проявляющееся в неспособности принять самое простое решение.

Авторитарность - социально-психологическая характеристика личности, от­ражающая ее стремление максимально подчинить своему влиянию партнеров по взаимодействию и общению. Проявляется в стремлении индивида во что бы то ни стало добиться доминирующего положения в группе, занять максимально высо­кую позицию в структуре власти.

Авторитет -1) Влияние индивида, основанное на занимаемом им положении, должности, статусе и т.д.; 2) Признание за индивидом права на принятие ответст­венного решения в условиях совместной деятельности.

Неофициальный А. человека, группы или организации производен от успеш­ности выполнения ими основных общественных функций.

Адаптация - приспособление строения и функций организма, его органов и клеток к условиям среды. Процессы А. направлены на сохранение гомеостаза. А. одно из центральных понятий биологии.

Различают А. физиологическую, А. анализаторов как изменение их чувстви­тельности, А. социально-психологическую при включении в новую группу, А. профессиональную при включении в условия труда.

Решающую роль в успешности А. к экстремальным условиям играют процессы тренировки, функциональное, психическое и моральное состояние индивида.

Активность - всеобщее качество живой материи вступать во взаимодействие с окружающей средой. А. психическая характеризуется наличием в этом взаимо­действии субъективного компонента, способностью создавать психический образ и действовать с учетом его.

Акцентуации характера - чрезмерная выраженность отдельных черт харак­тера и их сочетаний, представляющие крайние варианты нормы, граничащие с психопатиями. Выделяются следующие основные виды А.Х.: циклоидный, гипертимный, лабильный, астенический, сензитивный, психастенический, шизоидный, эпилептоидный, истероидный, паранойяльный, неустойчивый, конформный. Мо­гут иметь место и смешанные формы А.Х.

Амбивалентность чувств - внутреннее противоречивое эмоциональное состо­яние или переживание, связанное с двойственным отношением к человеку, пред­мету, явлению, и характеризующееся его одновременным принятием и отвержением, например, переживание ревности, в котором может сочетаться чув­ство любви и ненависти.

Анкета - опросный лист для получения ответов на заранее составленную систему вопросов.

Антиципация - способность системы в той или иной форме предвидеть разви­тие событий, явлений, результатов действий.

Апатия - психическое состояние, вызванное утомлением, тяжелыми пережи­ваниями или заболеванием, проявляющееся потерей интереса и безразличием к окружающему. А. может переходить в свойство личности - апатичность.

Апперцепция - зависимость восприятия от прошлого опыта, от общего содер­жания психической деятельности человека и его индивидуальных особенностей. Различают устойчивую А. - зависимость восприятия от устойчивых особенностей личности (мировоззрения, убеждений, образованности и т.д.) и временную А., в которой сказываются ситуативно возникающие психические состояния (эмоции, экспектации, установки и т.д.)

Асоциальное поведение - поведение, противоречащее нормам, принятым данным обществом, объективизирующее недостаточное развитие либо нравствен­ное, либо правоправных способностей и проявляющееся в поступках и проступ­ках.

Ассоциация - связь между психическими явлениями, когда представление одного вызывает появление мысли о другом. Учет А. собеседника позволяет глубже понять ход его мыслей.

А. (в социальной психологии) - группа, межличностные отношения в которой опосредованы содержанием внутригруппового общения, а совместная деятель­ность либо отсутствует, либо не влияет на отношения между членами группы.

Астеник - человек, у которого ярко выражены следующие особенности тело­сложения: общая худощавость, узкие плечи, плоская и узкая грудная клетка, длинные нижние конечности, вытянутое лицо, длинный и тонкий нос.

Астения - нервно-психическая слабость, проявляющаяся в повышенной утомляемости и истощаемости, сниженном пороге чувствительности, крайней неустойчивости настроения, нарушении сна. Возникает в результате различных заболеваний, а также при чрезмерных умственных и физических перенапряжени­ях, длительных отрицательных переживаниях и конфликтах.

Аутогенная тренировка - психотерапевтический метод, предполагающий обучение субъекта мышечной релаксации, самовнушению, развитию концентра­ция внимания и силы представления, умению контролировать непроизвольную умственную активность с целью повышения эффективности значимой для субъ­екта деятельности.

Аффект - сильное и относительно кратковременное эмоциональное состоя­ние, связанное с резким изменением важных для субъекта жизненных обстоя­тельств я сопровождаемое резко выраженными двигательными проявлениями и изменениями в функциях внутренних органов. В основе А. лежит переживаемое человеком состояние внутреннего конфликта, порождаемого либо противоречи­ями между его влечениями, стремлениями, желаниями, либо противоречиями между требованиями, которые предъявляются человеку (или он сам предъявляет их себе), и возможностями выполнить эти требования.

Аффилиация - потребность в общении, в эмоциональных контактах. А. про­является в стремлении быть членом группы, взаимодействовать с окружающими, вступать в контакты, оказывать помощь членам сообщества и принимать помощь других.

Барьер психологический - мотив, препятствующий выполнению определен­ной деятельности или действия в частности общению с определенным человеком или группой людей.

Валидность - один из основных критериев качества теста, характеризующий точность измерения исследуемого свойства, а также насколько тест отражает то, что он должен оценивать, насколько отдельные составляющие его пробы адекват­ны исследуемой проблеме.

Влечение - наиболее примитивная эмоциональная форма направленности личности, переживание смутной, чаще биологической потребности.

Внеколлективное поведение - групповое поведение людей, объединенных в различные виды толпы.

Внимание - сосредоточенность деятельности субъекта в данный момент вре­мени на каком-либо реальном или идеальном объекте (предмете, событии, образе, рассуждении и т.д.).

Внимания качества:

- концентрация - степень сосредоточенности внимания на объекте;

- объем - количество объектов, которые могут быть охвачены вниманием одновременно;

- переключение - намеренный перенос внимания с одного объекта на другой (осознанность отличает переключение от отвлечения внимания);

- распределение - возможность удерживать в сфере внимания одновременно несколько объектов;

- устойчивость - длительность сосредоточения внимания на объекте.

Внушаемость - степень восприимчивости к внушению, определяемая субъек­тивной готовностью подвергнуться и подчиниться внушающему воздействию. К числу свойств личности, благоприятствующих повышенной В., относятся неуве­ренность в себе, низкая самооценка, чувство собственной неполноценности, по­корность, робость, стеснительность, тревожность и т.д.

Внушение - процесс вербального и невербального воздействия на че ювека с целью создания у него определенного состояния или побуждения к определенным действиям.

Воля - способность человека действовать в направлении сознательно постав­ленной цели, преодолевая при этом внутренне препятствия.

Воображение - психический процесс, выражающийся: 1) в построении образа средств и конечного результата предметной деятельности субъекта; 2) в создании программы поведения', когда проблемная ситуация неопределенна; 3) в продуци­ровании образов, которые не программируют, а заменяют деятельность; 4) в создании образов, соответствующих описанию объекта. Важнейшее значение В. в том, что оно позволяет представить результат труда до его начала, тем самым ориентируя человека в процессе деятельности.

Воспитание - деятельность по передаче новым поколениям общественно-ис­торического опыта; планомерное и целенаправленное воздействие на сознание и поведение человека с целью формирования определенных установок, понятий, принципов, ценностных ориентации, обеспечивающих необходимые условия для его развития, подготовки к общественной жизни и производительному труду.

Восприятие - целостное отражение предметов, ситуаций и событий, возника­ющее при непосредственном воздействии физических раздражителей на рецепторные поверхности органов чувств. Вместе с процессами В. обеспечивает непосредственно-чувственную ориентировку в окружающем мире.

Выдержка - способность человека постоянно контролировать себя и свое поведение, владеть собой, способность воздерживаться от действий, которые осознаются как ненужные или вредные в данных условиях.

Ген - структурная и функциональная единица передачи наследственной информации.

Генотип - целостная система, под контролем которой осуществляется развитие и дифференциация признаков и свойств организма в процессе индивидуального развития.

Гипноз - временное сноподобное состояние сознания, характеризующееся сужением его объема и резкой фокусировкой на содержании внушения, что связано с изменением функции индивидуального контроля и самосознания.

Гипомания - характеризует всю гамму проявлений этого состояния от нормального оптимизма и жизнелюбия до маниакальной расторможенности с речевой и двигательной гиперпродукцией. Позволяет судить об общей активности личности.

Группа - ограниченная в размерах общность людей, выделяемая из социального целого на основе определенных признаков (характера выполняемой деятельности, социальной или классовой принадлежности, структуры, уровня развития и т.д.)

- Диффузная Г. - группа, межличностные отношения в которой не опосредованы содержанием совместной деятельности.

- Корпорация - группа, цели деятельности которой замкнуты внутри ее, "работающая только на себя".

- Малая группа - группа, члены которой заняты совместной деятельностью и находятся в непосредственном личном общении.

- Референтная группа - группа, на которую ориентируется человек в своих ценностях и поведении; "эталонная" группа может быть как реальной, так и воображаемой.

- Условная группа - объединение людей по некоторым признакам (возраст, пол, профессия).

Депрессия - аффективное состояние, характеризующееся отрицательным эмоциональным фоном, изменением мотивационной сферы, когнитивных (связанных с познанием) представлений и общей пассивностью поведения. Субъективно человек в состоянии Д. испытывает прежде всего тяжелые, мучительные эмоции и переживания - подавленность, тоску, отчаяние. В то же время влечения, мотивы, волевая активность резко снижены.

Деятельность - взаимодействие человека и мира, в котором человек социально и целенаправленно изменяет мир.

Диагноз психологический - конечный результат деятельности психолога, направленный на описание и выяснение сущности индивидуально-психологических особенностей личности с целью оценки их актуального состояния, прогноза дальнейшего развития и разработки рекомендаций, определяемых задачей психо­диагностического обследования.

Предмет Д.п. - установление индивидуально психологических различий в норме и патологии.

Диагностика психического развития - обследование человека в целях уста­новления уровня развития и индивидуальных особенностей его психики, выявле­ния возможных отклонений в психическом развитии. Проводится двумя основными способами: 1) путем более или менее разностороннего кратковремен­ного обследования с применением ряда психодиагностических методик (тестов); 2) путем длительного изучения человека в условиях учебно-воспитательного или лечебного учреждения (т.н. клинический метод). Полученные данные используются для определения путей обучения, лечения, в целях профориентации и проф­отбора и т.д.,

Динамический стереотип - относительно устойчивая система условнорефлекторных связей, выработанная в процессе жизни.

Задатки - некоторые врожденные анатомо-физиологические особенности мозга, нервной системы, являющиеся природными предпосылками способностей, влияющими на процесс их формирования и развития.

Знание - целостная и систематизированная совокупность научных понятий о закономерностях природы, общества и мышления, накопленных человечеством в процессе активной преобразующей производственной деятельности, проверенная практикой и направленная на дальнейшее познание и изменение объективного мира.

Идеал - образец, которому следует человек в своей деятельности и поведении.

Идентификация -1) опознание чего-либо, кого-либо; 2) уподобление, отож­дествление с кем-либо, чем-либо.

Идеомоторика - форма психомоторики, в которой выполняемые движения непосредственно и непроизвольно вызваны ярким представлением об их выпол­нении.

Интеллект - относительно устойчивая структура умственных способностей индивида.

Интерес - одна из форм направленности личности, окрашенное положитель­ной эмоцией сосредоточение внимания на определенном, вызывающем И. фено­мене. И. - проявление познавательной потребности.

Интерпретация - истолкование, объяснение, перевод на более понятный язык.

Интерференция - отрицательное влияние старых навыков на усвоение новых.

Интрапсихическая неупорядочность - дезорганизация психики и поведения. Характеризует трудности контроля поведения, разбросанность интересов, рассеянность и забывчивость.

Интровертивный - психологическая характеристика самоуглубленной личности, направленной на внутренний мир мыслей, переживаний и т.д.

Интроспективный метод - метод психологии, основанный на самонаблюде­нии.

Интуиция - способность постижения истины путем непосредственного ее усмотрения без обоснования с помощью доказательства.

Ипохондрия - чрезмерное внимание к своему здоровью, необоснованная тревога за него, страх заболевания неизлечимой болезнью и др. Проявления: от некоторой мнительности до бредовой убежденности в наличии болезни.

Истерия - патологическое состояние психики человека, характеризующееся повышенной внушаемостью, слабостью сознательной регуляции поведения. Внешние выражения И.: громкие крики, плач, мнимые обмороки, выразительные жесты по поводу незначительных, в действительности мало волнующих истерика событий.

Коммуникативные способности - способности личности, обеспечивающие эффективность ее общения с другими личностями и психологическую совмест­ность в деятельности. К.с. - обязательный компонент организаторских способно­стей и способностей к руководству.

Конгруэнтные фигуры - геометрические фигуры, переходящие друг в друга при движении.

Контент-анализ - метод систематизированной фиксации и квантификации единиц содержания в исследуемом материале. Применяется для обработки мате­риалов средств массовой коммуникации, анализа некоторых социально-психоло­гических явлений в больших социальных группах. При К.а. определяется частота появления анализируемых единиц в определенном объеме информации.

Конфликт - вид общения, в основе которого лежат реальные или иллюзорные, объективные или субъективные, в различной мере осознанные противоречия в целях обобщающихся личностей при попытках их разрешения на фоне эмоцио­нальных состояний. К. - столкновение сторон, мнений, сил.

Конформность - усвоение индивидом определенных групповых норм, привы­чек, ценностей; необходимый элемент социализации личности и предпосылка нормального функционирования любой социальной системы.

Корреляционный анализ - комплекс методов статистического исследования взаимозависимости между переменными, связанными корреляционными отноше­ниями. Корреляционными считаются такие отношения между переменными, при которых выступает преимущественно нелинейная их зависимость, то есть значе­нию любой произвольно взятой переменной одного ряда может соответствовать некоторое количество значений переменной другого ряда, отклоняющихся в ту или иную сторону от среднего.

Корреляция - взаимная связь, взаимозависимость, соотношение предметов или понятий.

Лабильность - подвижность, неустойчивость психики, физиологического со­стояния, температуры тела и др.

Лидер - член группы, за которым она признает право принимать ответствен­ные решения в значимых для нее ситуациях, го есть наиболее авторитетная личность, реально играющая центральную роль в организации совместной деятельности и регулировании взаимоотношений в группе. Л. различаются по содер­жанию, характеру и направленности деятельности.

Личность - индивид как субъект социальных отношений и созидательной деятельности; качество индивида, формирующееся в совместной деятельности и общении.

Личность преступника - совокупность психологических свойств, характер­ных для лиц, совершающих преступления.

Мастерство - приобретенное свойство личности как высший уровень профес­сиональных умений в данной области на основе гибких навыков и творчества.

Межличностные отношения - вид массовидных явлений, возникающих в любой группе людей как результат их психического взаимоотражения в процессе общения: взаимопознания и взаимопереживаний. М.о. проявляются в степени психологической совместимости.

Меланхолик - тип темперамента субъекта, характеризующийся низким уров­нем психической активности, замедленностью движений, сдержанностью мотори­ки и речи, быстрой утомляемостью. М. легко ранимы, склонны глубоко переживать даже незначительные неудачи, но внешне вяло реагирующие на ок­ружающее.

Мимика - выразительные движения лица, отображающие чувства, отношения человека.

Мнемоника - совокупность приемов, облегчающих запоминание, с использо­ванием в основном ассоциаций. Синоним - мнемотехника.

Мнение - вид суждения или умозаключения, достоверность которого носите­лем не считается проверенной. М., истинность которого проверена, становится убеждением.

Модель личности профессионала - модель, отражающая структуру наиболее существенных способностей личности к конкретной профессии.

Монотония - психическое состояние, вызванное монотонностью восприятий или действий и проявляющееся как сонливость, снижение воли и внимания, усталость. У различных личностей М. по скорости поступления и проявлению различны.

Морально-психологический климат - вид социально-психологического кли­мата, связанный с моральным состоянием группы, а в условиях коллектива - с идеологией его членов. Может проявляться как кратковременная морально-пси­хологическая атмосфера.

Мотив - любое психическое явление, становящееся побуждением к действию.

Мотивация - совокупность стойких мотивов, определяемая направленностью личности, ее ценностной ориентацией и определяющая ее деятельность. Важней­ший объект формирования личности в процессе воспитания.

Мышление - наиболее обобщенная и опосредованная форма психического отражения, устанавливающая связи и отношения между познаваемыми объекта­ми.

Абстракция (отвлечение) - мыслительная операция, осно анная на выделе­нии существенных свойств и связей предмета и отвлечении от других, несущест­венных.

Анализ - мыслительная операция расчленения сложного объекта на состав­ляющие его части или характеристики.

Гипотеза - предложение, проект решения задачи.

Дедукция - логический вывод в процессе мышления от общего к частному.

Задача - цель, заданная в определенных условиях.

Интеллект - общая познавательная способность, определяющая готовность человека к усвоению и использованию знаний и опыта, а также к разумному поведению в проблемных ситуациях.

Индукция - логический вывод в процессе мышления от частного к общему.

Инсайт - мгновенное осознание решения некоторой проблемы.

Конкретно-действенное мышление - вид мышления, опирающийся на непос­редственное восприятие предметов в процессе действий с ними.

Наблюдательность - способность человека, проявляющаяся в умении подме­чать существенные, характерные, в том числе и малозаметные, Свойства предметов и явлений. Н. предполагает любознательность, пытливость и приобретается с жизненным опытом.

Наблюдение - один из основных эмпирических методов психологического исследования, состоящий в преднамеренном, систематическом и целенаправлен­ном восприятии психических явлений с целью изучения их специфических изме­нений в определенных условиях и смысла этих явлений, который непосредственно не дан.

Навыки - действия, характеризующиеся высокой мерой освоения; на этой ступени действие становится автоматизированным.

Намерение - сознательное стремление завершить действие в соответствии с намеченной программой, направленной на достижение предполагаемого резуль­тата. Н. выступает как момент внутренней подготовки к исполнению сложных, длительных, непривычных или трудных действий.

Направленность личности - совокупность устойчивых мотивов, ориентирующих деятельность личности и относительно независимых от наличных ситуаций. Н.л. характеризуется ее интересами, склонностями, убеждениями, идеалами, в которых выражается мировоззрение человека.

Настроение - целостная форма жизнеощущения человека, общее состояние его переживаний.

Невротизм - состояние, характеризующееся эмоциональной неустойчивостью, тревогой, низким самоуважением, вегетативными расстройствами, изме­ряется, как правило, с помощью специальных шкал или личностных опросников.

Негативизм - немотивированное поведение субъекта, проявляющееся в действиях, намеренно противоположных требованиям и ожиданиям других индиви­дов или социальных групп. Психологической основой И. является установка субъекта на несогласие, отрицание определенны) требований, форм общения,

ожиданий членов той или иной социальной группы, на протест по отношению к данной группе и отвержение той или иной личности как таковой.

Нонконформизм - стремление во что бы то ни стало перечить мнению боль­шинства и поступать противоположным образом, не считаясь ни с чем.

Образование - процесс и результат усвоения систематизированных знаний, умений и навыков, способов (или приемов) познания и применения полученных знаний к решению новых (теоретических и практических) задач в форме норм поведения.

Обучение - процесс передачи и усвоения знаний, умений, навыков и способов познавательной деятельности человека.

Общение - процесс установления и развития контактов между людьми, по­рождаемый потребностями в совместной деятельности и включающий в себя обмен информацией, выработку единой стратегии взаимодействия, восприятие и понимание другого человека.

Дата добавления: 2015-07-12