Читайте также:
|
А мороз пробирає по спині
Б опустивши голову до/долу
В не за горами
Г мов на світ народився
Окремо в тексті треба писати сполуку слів
А не/має
Б про/те
В до/долу
Г як/би
4. Пунктуаційну помилку допущено в реченні
А другому
Б третьому
В четвертому
Г п'ятому.
ХVІ. Прочитайте текст і виконайте завдання 1–4 до нього.
(1) Боляче буває дивитися, як падає зірка. (2) Як/би хотілося запримітити, звідки вона зірвалася й куди мала б упасти спіткнувшись на рівному місці. (3) Дивишся у високий морок, де щойно був залишений слід. (4) Дивишся, вражений, сподіваючись, що не вмерла зірка, що спалахне вона в іншому місці. (5) Про/те ні, не спалахнула. (6) А потім не встигаєш помічати, де й котра зірка зірвалася, полетіла до/низу. (7) Що їх манить туди? (8) Що жене їх стрімкими табунами? (9) Яка непереможна сила старої землі? (10) Чи не та сама сила, що пробуджує в мене любов до неї, що все тримає на цьому світі? (11) Оглянься! (12) Прожиті твої дні летять слідом за тобою, що/миті згасаючи в темряві минулого...
1. Фразеологізмом є вислів
А на рівному місці
Б високий морок
В не вмерла зірка
Г темрява минулого
2. Окремо в цьому тексті треба писати
А як/би
Б про/те
В до/низу
Г що/миті
3. Простим реченням з відокремленою обставиною є
А друге
Б четверте
В шосте
Г дванадцяте
4. Пунктуаційну помилку допущено в реченні
А другому
Б четвертому
В десятому
Г дванадцятому
ХVІІ. Прочитайте текст і виконайте завдання 1–4 до нього.
(1) На картинах неаполітанської школи без кінця старіється післяполудень, немов побачений крізь темну пляшку. (2) Потемніле сонце, здається, в'яне на очах у тих пропащих краєвидах, мов у переддень космічної катастрофи. (3) Старечі світанки, жовті, як пергамент, солодкі від мудрості, як пізні вечори!(4) Передполудні усміхаються хитро, як пожовклі старі книги. (5) День осінній, той старий пройдисвіт бібліотекар, який лазить у вицвілому халаті по драбинах, і куштує конфітюри всіх віків і культур!
1. Стиль тексту –
А розмовний
Б художній
В публіцистичний
Г науковий
У називному відмінку вжито в тексті іменник
А світанки
Б катастрофи
В школи
Г конфітюри
Вставне слово є в реченні
А другому
Б третьому
В четвертому
Г п'ятому
Пунктуаційну помилку допущено в реченні
А першому
Б другому
В четвертому
Г п'ятому
ХVІІІ. Прочитайте текст, виконайте подані після нього завдання, які передбачають вибір речення, що містить певне мовне явище. Виберіть правильні варіанти відповіді (їх може бути один, два, три або більше).
(А) Поважно й поволі гроза повзла чорним драконом і, зрідка блимаючи своїми вогненними очима, грізно й незадоволено буркотіла. (Б) Нікому й на думку не спадало, що за якісь двадцять хвилин по вулицях пронесеться страшний ураган, усе полетить шкереберть і над Харковом забушує шалена злива. (В) Весняне сонце, що весело посміхалося з голубої бані, остаточно зачарувало всіх. (Г) Святкова публіка весело пливла асфальтованими тротуарами і, шмигаючи своїм строкатим вбранням, безтурботно шелестіла симпатичним міським гомоном. (Д) Але гроза нарешті доповзла, і дракон розкинув свої крила над околицею. (Е) І тоді якось враз, блискавично, над костьолом повисли темно-сині шмаття авангардних хмар, і грім уже забуркотів чітко, голосно і недвозначно. (Є) Якось враз над містом знялася курява й завертівся передгрозовий вихор…
Дата добавления: 2015-07-11; просмотров: 724 | Нарушение авторских прав
| <== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
| ХІІІ. Прочитайте текст і виконайте завдання 1–4 до нього. | | | ХХІІ. Прочитайте текст і виконайте завдання 1–3 до нього. |