Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Пояснительная записка. П Р О Г Р А М М Н Ы Е С Р Е Д С Т В А

Читайте также:
  1. I. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
  2. Записка. - Поспешный отъезд. - Прибытие на плато Дальнего Вида.
  3. Пояснения и пояснительная записка
  4. Пояснительная записка
  5. Пояснительная записка
  6. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
  7. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

П Р О Г Р А М М Н Ы Е С Р Е Д С Т В А

С О З Д А Н И Я

I N T E R N E T - П Р И Л О Ж Е Н И Й

 

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

ПО ИЗУЧЕНИЮ ДИСЦИПЛИНЫ,

ЗАДАНИЯ НА ДОМАШНЮЮ КОНТРОЛЬНУЮ РАБОТУ

ДЛЯ УЧАЩИХСЯ ЗАОЧНОЙ ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ

ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ 2-40 01 01

 

 


Автор: Побелустик Е.А., преподаватель УО «Могилевский государственный политехнический колледж»

 

Рецензент: Пикулина А.Н., преподаватель УО «Могилевский государственный политехнический колледж»

 

Разработано на основе учебной программы для учреждений, обеспечивающих получение среднего специального образования, утвержденной Министерством образования, 04.12.2007

 

Обсуждено и одобрено на

заседании цикловой комиссии

специальности «Программное

обеспечение информационных технологий»

Протокол № ______ от _________________

 

 

Согласовано с цикловой комиссией

стандартизации

Протокол № ______ от _________________


Пояснительная записка

Программа дисциплины «Программные средства создания Интернет-приложений» предназначена для подготовки техников-программистов в соответствии с образовательным стандартом Рд РБ 02 100.4.019-2004 специальности 2-40 01 01 «Программное обес­пе­че­ние информационных технологий». Задачами изучения дисципли­ны является приобретение практических навыков использования сети Интернет и создания Интернет-приложений. Основной целью изучения дисциплины является формирование профессиональной компетентности в области использования и создания Интернет-приложений. Данная дисциплина тесно связана с дисциплинами «Основы алгоритмизации и программирование», «Конструирование программ и языки программирования», «Базы данных и системы управления базами данных» и др.

В целях формирования практических умений и навыков учащихся программой предусмотрены практические работы. В резуль­тате изучения дисциплины учащиеся должны знать на уровне представления:

- основные сервисы сети Интернет;

- назначение директив файла конфигурации Web-сервера Арасhе;

- основы языка ХМL:

на уровне понимания:

- назначение основных тегов языка гипертекстовой разметки НТМL;

- различия WЕВ-программирования на стороне клиента и сервера:
- особенности синтаксиса языка JavaScript;

- назначение и правила использования стандартных объектов;

- основы программирования на АSР;

- основные конструкции языка и стандартные функции РHР;

- принципы работы с базами данных посредством РНР и АSР;

уметь:

- осуществлять поиск информации с помощью поисковых систем;

- разрабатывать WEB-приложения различного уровня сложности;

- разрабатывать и внедрять в WEB-документы сценарии JаvaSсгiрt;

- устанавливать и настраивать WEB-серверы Арасhе и Internet Infor­ma­tion Server;

- организовывать работу с базами данных, используя РНР и АSР.


Дата добавления: 2015-07-11; просмотров: 79 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: Раздел 2 Web-программирование на стороне клиента | Задания | Задания № 61 - 80 | Задания | Методические рекомендации к решению заданий | Задания №61-80 | Примерный перечень вопросов к экзамену по дисциплине |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Фактори макромаркетингового середовища| Введение

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.008 сек.)