Последний звонок

Основные моменты:
- поступление (впервые в университете) - танец

- преподаватели - поэзия
- в целом процесс обучения; лекции - кино

- сессия - цирк

- студенческие вечеринки, пьянки - театр

- столовая - мюзикл

- лагерь, практика – литература
- куратор (ЕЕ) - живопись
- госы, диплом - опера
- финалочка – песня

+ видео, номер от преподов, газеты (оформление), номер от мелких

Что такое искусство? Что такое наука?

Искусство всегда нестандартно и ново! Оно всегда будет заставлять идти прогресс вперед! А студенческая жизнь, может быть, также велика и вечна, как искусство. А студент такой же его активный деятель, который всегда стремится к истине и совершенству, стремится создать что-то новое и найти необыкновенное в обыкновенном.

--------------------------------------------

По Земле безжалостно большой

Шел студент походкою свободной

С легкою душой, высокою мечтой,

По дороге длинной и негладкой.

Сколько там ухабов впереди?

Сколько позади путей осталось?

На вопрос ответ ему найти

Не так уж просто, как казалось.

Он ищет, любит, оставляет

Он строит, учит, обещает.

И идет своей дорогой длинной,

Уверенный и чуть наивный.

Когда-нибудь он станет старше,

И истину откроет для себя,

Что студентом будет он и дальше,

А экзамены сдавать день ото дня.

От сессии до сессии смеяться,

Со знающим видом говорить,

В правоте своей не сомневаться

И друзей отчаянно любить.

Пройдут года, он станет старше,

И очевидна будет истина тогда,

Что студенческая юность наша

Остается с нами навсегда.

Фанфары. Занавес открывается. Все стоят в пафосной фигуре, с улыбками, счастливые и радостные.

!Приблизительный текст ведущих!

В: Добрый день уважаемые преподаватели, студенты... (Музыка обрывается).

Р: Стоп! Стоп! Что это?! Что это, я вас спрашиваю!

В: Концерт... Последний звонок...

Р: Нет, это не концерт! Это сборище какое-то! Где полет фантазии? Восторг? Волшебство сцены?

В: Ну это же... Последний звонок...

Р:... Нет... Я не могу так работать. Слышите?! Это невозможно! Я - величина! Я - имя в мировом искусстве! И должен по-вашему возиться вот с этим?

В: Но мы ведь студенты.

Р: Вот идите и учитесь! И нечего здесь бездарно топтаться. Искусство не терпит дилетантов!

В: Студенческая жизнь - это тоже искусство...

Р: Что?!

В: Ну... От части.

Р: Пф! Не смешите меня! (смеется) Что вы на меня смотрите, как будто серьезно говорите?.. Да это бред какой-то, честное слово.

В: Можно найти много общего!.. (думает) Предложите мне любой вид искусства, а я найду сходства!

Р: Вы серьезно?

В: Абсолютно! А ребята, вот, продемонстрируют! (показывает на сцену)

Р: (молчит, смотрит на всех) Ну что ж, это, конечно, бесполезно, но интересно... Давайте попробуем!

Номер №1 - поступление-танец (ярко, динамично, бумажки)

В: Пожалуйста! Студенческая жизнь, как танец! Такая же яркая и динамичная!

Р: Ну что ж, неплохо, но это было слишком легко. Никогда не относился серьезно к танцам.

В: Ваше предложение?

Р: Поэзия. Вот это жанр! Без прыжков и кривляний! Чистое искусство!

В: Поэзия... Сердце искусства. Высшая концентрация всего лучшего, что есть в мире и в человеке!
Р: Это так. Интересно, как вы выкрутитесь.

В: Очень просто! Для любого стихотворения необходимо вдохновение. А у студента всегда есть вдохновители, музы! Душевные, искренние и безупречные, как сама поэзия!

Номер №2 - преподы-поэзия (либо преподам, либо безудержная лесть)

Р: Ну что ж, неплохо-неплохо. А что насчет более масштабных видов искусства?

В: Например?

Р: Например, кино! Что вы об этом скажете?

В: Скажу, что ни один кинофильм не сравним по масштабу и зрелищности с... да хоть даже с самой обычной лекцией!

Р: Да неужели?

В: А вы смотрите-смотрите! Убедитесь сами!

Номер №3 - лекция-кино (снять? озвучка? куски фильмов)

Р: Ладно. Перейдем к более классическим видам... Его Величество Театр!

В: Ооо! Ну тут вы, товарищ великий режиссер, попали пальцем в небо. С чем, с чем, а с театром у нас все в порядке! Нет ничего более театрального, чем студенческая жизнь!

Р: И все столь же... эмоционально, экспрессивно? В каком-то смысле гиперболизировано?

В: Именно!

Номер №4 - гулянка-театр (отрывки, гришковец, откровенный бред)

Р: Нет-нет, вы шутите! Это просто невозможно!

В: Да отчего же?!

Р: Вы действительно считаете, что что-либо вообще в мире может сравниться с великой литературой!?

В: Нет, конечно, я не утверждаю...

Р: Вы только вдумайтесь! Великие Пушкин, Лермонтов, Достоевский, Толстой! Может быть вы пробовали писать великие произведения!?

В: А вы пробовали... (бла-бла-бла, о суровой лагерной жизни)

Р: Нет, но...

В: Вот именно! Литература велика. Она воспитывала умы, формировала нравственность, лечила души! И мы - воспитывали пионеров, формировали личность, лечили... Но речь не об этом...

Номер №5 - лагерь-литература (хз)

В: Вот видите!

Р: Мда... Одно я знаю точно... С каким видом "искусства" у вас точно не будет никаких проблем!

В: С каким же, интересно?

Р: С цирком! Вот уж где настоящему студенту можно разгуляться!

В: (смеется) Что есть, то есть! У нас каждый день цирк. Смех и веселье в любое время - Абсолютно!

Номер №6 - сессия-цирк (Рекстен с котами! фарс, идиотизм)

Р: А как у вас обстоят дела со сложными, постановочными жанрами? Ну там, оперетта, водевиль, мюзикл?

В: С этим сложнее, да. Материальное обеспечение не то, спецэффектов маловато, но выход найдется всегда.

Р: (ожидает) И?

В: Девушки! У нас их тут, знаете, много. Фантазия женская безгранична! Им вечно кажется, что они в ситуации более мелодраматичной, чем она есть на самом деле. Они, как бы... Всегда в мюзикле!

Р: Ну уж ладно!

В: Я серьезно! Вот сидят они в столовой, едят макарошки, а в голове красочные видеопроекции, световые эффекты, танцоры, певцы, костюмы, музыка, третья сцена поднимается...

Р: (смеется) Ни за что не поверю!

В: Поверьте, у нас тут свой местный... мюзикл.

Номер №7 - столовая-мюзикл (подносы, чикаго?, внизу, много-мало?, отыгрывать)

В: Ну что, проверка окончена?

Р: Нет-нет, только теперь мы подходим к самому интересному. Как по-вашему связаны студенчество и живопись?

В: (бла-бла-бла, нарисовать портрет, идеальный, с чувством, как то, то и это)

Номер №8 - куратор-живопись (только ЕЕ?, отрывки складывать, "Я нарисую Ваш портрет)

Р: Хорошо! Я соглашусь с вами! Как бы это не звучало дико, у искусства и студенчества можно найти точки соприкосновения.

В: Я вам обещал, что докажу это.

Р: И все же не могу обойти стороной еще один жанр... Опера!
В: Опера?

Р: Да. Grand-opéra, tragedie lyrique! Не правда ли, чрезвычайно монументально, грандиозно, патетично, возможно, даже где-то трагично.

В: Знаете, вот вы сейчас говорите, и прямо перед глазами всплывает картина будущего. Ближайшего.

Р: Не совсем понимаю...

В: Не студентам не понять. Всю грандиозность и драматичность ГОСов и диплома...

Номер №9 - диплом-опера (Шаляпин, Кармен, гротеск)

В или еще кто-то: Ну что ж... (далее очень пафосная, слезная речь)

Номер №10 - финальная песня

Машина Времени - Место, где свет (переделанная частично)

Дата добавления: 2015-07-11