Методические рекомендации. Изучение данной темы необходимо начать со ст

Изучение данной темы необходимо начать со ст. 9 УИК РФ, а затем перейти к изучению глав 12, 13, 14, 15 УИК РФ.

Основными средствами исправления осужденных являются: режим, воспитательная работа, общественно полезный труд, получение общего образования, профессиональное обучение и общественное воздействие. Средства исправления осужденных применяются с учетом вида наказания, характера и степени общественной опасности совершенного преступления, личности осужденных и их поведения.

Режим в местах лишения свободы играет значительную роль в организации всего процесса отбывания осужденным этого вида наказания. Положения, изложенные в ст.ст. 82-86 УИК РФ, обеспечивают возможность применения всех средств исправления осужденных. Режим определяет степень изоляции осужденных от общества, количество правоограничений, что определяет суровость и тяжесть наказания.

Изучение данного вопроса необходимо начать с понятия режима содержания лиц, отбывающих уголовные наказания в исправительных учреждениях, указать его цели, определить, какими нормами уголовно-исполнительного законодательства он регламентирован, какие функции, кроме карательных, выполняет режим, как способствует применению других средств исправительного воздействия на осужденных. Затем необходимо перечислить основные требования режима, пояснить, в чем они заключаются, как эти требования доводятся до осужденного.

Особо следует остановиться на вопросе о режиме особых условий, устанавливаемом в исправительных учреждениях (ст. 85 УИК РФ). Необходимо усвоить, в каких целях и кем он вводится, на какой срок и на какую территорию распространяется, кто уполномочен продлить срок режима особых условий и на сколько суток, какие права осужденных на время действия указанного режима приостанавливаются.

Далее необходимо рассмотреть вопрос о средствах обеспечения режима в исправительных учреждениях, с помощью которых поддерживается неуклонное соблюдение требований режима. Так, следует остановиться на вопросе о мерах безопасности: применение физической силы, специальных средств и оружия (ст. 86 УИК РФ).

Приступая к изучению вопроса о привлечении осужденных к труду (ст.103 УИК РФ), следует дать общую характеристику труда осужденных в исправительных учреждениях уголовно-исполнительной системы, пояснить его особенности и значение.

Важным для организации труда осужденных в исправительных учреждениях и в адаптации осужденных после отбывания наказания является вопрос профессионального обучения осужденных к лишению свободы (ст. 108 УИК РФ). Необходимо ответить на следующие вопросы: виды профессиональной подготовки; срок обучения; категории осужденных, которые могут получить данное образование или подготовку по желанию.

Получение общего образования обязательно для всех осужденных, не достигших 30-летнего возраста. Следует уделить особое внимание вопросу организации получения общего образования в исправительных учреждениях.

Рассматривая воспитательную работу как средство исправления осужденных (ст. 109 УИК РФ), необходимо дать понятие воспитательной работы, проводимой с осужденными, отбывающими наказание в исправительных учреждениях, пояснить задачи этой работы, перечислить основные формы и методы воспитательной работы с осужденными. Кроме того, следует тщательно изучить вопрос о мерах поощрения (ст. 113 УИК РФ) и мерах взыскания (ст. 115 УИК РФ), применяемых к осужденным, раскрыть порядок их применения (ст.ст. 114, 117 УИК РФ), условия содержания осужденных в штрафных изоляторах, помещениях камерного типа, единых помещениях камерного типа и одиночных камерах (ст. 118 УИК РФ). Затем следует назвать основные противоречия, которые содержит воспитательный процесс, проводимый с осужденными, и указать, по каким критериям оценивается воспитательная работа в отношении каждого осужденного.

Далее необходимо показать роль представителей общественности в воспитательной работе с осужденными и пояснить, представители каких организаций привлекаются для ее осуществления, какие формы и методы воспитательной работы они при этом используют.

Дата добавления: 2015-07-11