№ з/п
| Зміст заходів
| Відмітка про виконання
|
1.
| Проводити щоденне та генеральне прибирання кабінету
|
|
2.
| Поновити ведення інвентарної книги
|
|
3.
| Проводити роз’яснювальну роботу серед учнів з питань дотримання техніки безпеки та безпеки життєдіяльності:
- правила роботи в кабінеті;
- правила пожежної безпеки;
- права й обов’язки учнів;
- єдині вимоги до учнів.
|
|
4.
| Розробити картки контролю теоретичних знань з теми «Координати і вектори у просторі»
|
|
5.
| Розробити опорні конспекти для повторення та систематизації матеріалу шкільного курсу: алгебраїчні дроби та дії над ними
|
|
6.
| Розробити графічні диктанти з теми «Многогранники та тіла обертання»
|
|
7.
| Розробити дидактичний матеріал для проведення самостійних робіт у форматі ЗНО з теми «Координати і вектори у просторі»
|
|
8.
| Поновити домашні контрольні роботи з тем:
1)Дійсні числа. Числові функції.
2) Аксіоми стереометрії. Паралельність прямих у просторі
|
|
9.
| Розпочати роботу по створенню картотеки електронних навчально-методичних комплектів (згідно поурочно-тематичного планування): алгебра, 11 кл
|
|
10.
| Розмножити опорні конспекти для повторення та систематизації матеріалу за програмою 10 кл.: синус, косинус, тангенс і котангенс числового аргументу
|
|
11.
| Розробити опорні конспекти для повторення та систематизації матеріалу за програмою 11 кл. з теми «Многогранники. Призми та піраміди. Їх види та властивості»
|
|
12.
| Поновити постійно діючий стенд «Сьогодні на уроці»
|
|
13.
| Підібрати збірку методичних статей із методики викладання з такою тематикою: « Використання міжпредметних зв’язків »
|
|
14.
| Взяти участь у заходах НМЦ ПТО в Сумській області:
-семінар-практикум для голів методичних комісій природничо-математичної та суспільно-гуманітарної підготовки
|
|
15.
| Взяти участь у заходах методичного об’єднання центру:
- обмін досвідом інноваційної практики, упровадження в навчальний процес інформаційних технологій, комп’ютерних систем
|
|
16.
| Підготувати до друку в фахових виданнях методичні рекомендації «Використання об’єктів навколишнього середовища з метою практичного спрямування математики»
|
|
17.
| Відвідувати навчальні курси для педагогічних працівників щодо оволодіння комп’ютерною технікою та використання інформаційно – комунікативних технологій у навчальному процесі
|
|
18.
| Відвідати уроки колег з метою вивчення методики проведення різних етапів уроку та інтеграції з професією
|
|
19.
| Оформити заявку на придбання збірника задач і контрольних робіт з алгебри і початків аналізу для 10-11 класів (автори А.Г. Мерзляк, В.Б. Полонський, Ю.М. Рабінович, М.С. Якір)
|
|
20.
| Оформити заявку на придбання креслярських інструментів.
|
|
21.
| Організувати виготовлення моделей:піраміди, одна з бічних граней якої перпендикулярна до основи
|
|
22.
| Робота з обдарованими учнями: поновити базу даних обдарованих учнів з математики за результатами перевірочних контрольних робіт за шкільний курс та психолого-діагостичного дослідження
|
|
23.
| Створити умови для самостійної діяльності учнів шляхом використання опереджувальних завдань, підготовки презентацій та проектної діяльності
|
|
24.
| Проводити факультативні заняття.
|
|
25.
| Проводити засідання математичного гуртка «Інтеграл».
|
|
26.
| Організувати і провести для учнів II-III курсів 1 етап Всеукраїнської учнівської олімпіади з математики:
|
|
27.
| З метою підготовки до олімпіади розробити зміст олімпіадних завдань
|
|
28.
| Один раз на тиждень проводити заняття з учнями, які готуються до олімпіади
|
|
29.
| Організувати книжкову виставку «Чинні підручники та збірники завдань на 2014/2015 н. р.»
|
|
30.
| Створити список учнівських інспекторів з охорони праці
|
|
31.
| Забезпечити безпечні умови для роботи в кабінеті
|
|
32.
| Вимагати від учнів неухильного виконання правил з техніки безпеки
|
|
Зав. кабінетом:_____________________Т.М. Сухонос