Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Статья 258. Образовательные стандарты специального образования

Читайте также:
  1. II. Этапы преобразования информации стратегического менеджмента.
  2. II. Этапы преобразования информации стратегического менеджмента.
  3. III. Образовательная деятельность среднего специального учебного заведения
  4. V. Инструменты специального назначения.
  5. V. Обучающиеся среднего специального учебного заведения
  6. VI. Работники среднего специального учебного заведения
  7. VII. Экономика среднего специального учебного заведения

1. Образовательные стандарты специального образования устанавливают требования к содержанию учебно-программной документации образовательных программ специального образования, организации образовательного процесса, максимальному объему учебной нагрузки воспитанников, учащихся, обязательному количеству учебных часов на проведение коррекционных занятий, уровню подготовки выпускников.

2. Образовательная программа специального образования на уровне дошкольного образования включает в себя образовательные стандарты дошкольного образования. Образовательная программа специального образования на уровне общего среднего образования включает в себя образовательные стандарты общего среднего образования.

3. Разработку образовательных стандартов специального образования организует Министерство образования Республики Беларусь и осуществляет ее совместно с организациями, осуществляющими научно-методическое обеспечение специального образования.

4. Образовательные стандарты специального образования утверждаются Министерством образования Республики Беларусь.

Статья 259. Срок получения образования лицами, осваивающими содержание образовательных программ специального образования

1. Срок получения образования лицом, осваивающим содержание образовательной программы специального образования на уровне дошкольного образования, соответствует сроку получения дошкольного образования и на основании заключения государственного центра коррекционно-развивающего обучения и реабилитации может быть увеличен на срок от одного года до двух лет.

2. Срок получения образования лицом, осваивающим содержание образовательной программы специального образования на уровне общего среднего образования, зависит от возможности освоения ее содержания, структуры и степени тяжести его физических и (или) психических нарушений и составляет для получения:

2.1. общего базового образования – от девяти до десяти лет;

2.2. общего среднего образования – от одиннадцати до двенадцати лет;

2.3. общего среднего образования в вечерних школах, вечерних классах – от двенадцати до тринадцати лет.

3. Сроки обучения лиц с особенностями психофизического развития на ступенях общего среднего образования составляют:

3.1. на I ступени – от четырех до пяти лет;

3.2. на II ступени – пять лет;

3.3. на III ступени – два года (в вечерних школах, вечерних классах – три года).

4. Срок получения образования лицом, осваивающим содержание образовательной программы специального образования на уровне общего среднего образования для лиц с интеллектуальной недостаточностью, зависит от его познавательных возможностей и составляет:

4.1. в первом отделении вспомогательной школы (вспомогательной школы-интерната) – от десяти до двенадцати лет;

4.2. во втором отделении вспомогательной школы (вспомогательной школы-интерната), в центре коррекционно-развивающего обучения и реабилитации – девять лет.

ГЛАВА 56 УЧРЕЖДЕНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ, ИНЫЕ ОРГАНИЗАЦИИ, ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ ПРЕДПРИНИМАТЕЛИ, КОТОРЫМ В СООТВЕТСТВИИ С ЗАКОНОДАТЕЛЬСТВОМ ПРЕДОСТАВЛЕНО ПРАВО ОСУЩЕСТВЛЯТЬ ОБРАЗОВАТЕЛЬНУЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, РЕАЛИЗУЮЩИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ СПЕЦИАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ


Дата добавления: 2015-07-11; просмотров: 67 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: Статья 218. Система послевузовского образования | Статья 223. Участники образовательного процесса при реализации образовательных программ послевузовского образования | Статья 226. Система научно-методического обеспечения послевузовского образования | Статья 233. Общие требования к организации образовательного процесса при реализации образовательной программы дополнительного образования детей и молодежи | Статья 239. Учебно-программная документация образовательной программы дополнительного образования детей и молодежи | Статья 242. Образовательные программы дополнительного образования взрослых | Статья 244. Срок получения дополнительного образования взрослых | Статья 245. Учреждения дополнительного образования взрослых | Статья 250. Общие требования к организации образовательного процесса при реализации образовательных программ дополнительного образования взрослых | Статья 253. Итоговая аттестация слушателей, стажеров при освоении содержания образовательных программ дополнительного образования взрослых |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Статья 255. Учебно-программная документация образовательных программ дополнительного образования взрослых| Статья 262. Специальное дошкольное учреждение

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.012 сек.)