Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Не знаю


8. Как Вы относитесь к следующим направлениям школьной реформы: Положи­тельно Отрица­тельно Затрудняюсь ответить
1. К увеличению сроков обучения в средней школе до 12 лет      
2. К увеличению сроков обязательного обучения до 10 лет      
3. К введению обучения с 6 лет      
4. К содержанию новых программ      
5. К увеличению доли гуманитарных предметов и отказа от технократической направленности учебных программ      
6. К отказу на старших ступенях обучения от одинаковой для всех школьной программы и возможности продолжать обра­зование по выбору: в ПТУ, техникумах или лицейских классах      
7. К повышению прикладной направленности обучения в базовой школе      
8. К введению развивающих образовательных технологий      
9. К изменению системы оценки знаний      
10. К созданию системы патриотического и гражданского воспитания      

 

9. Что, на Ваш взгляд, необходимо усовершенствовать: Да Скорее да Скорее нет Нет Затрудняюсь ответить
В содержании образования:
1. Изменить перечень учебных предметов          
2. Изменить содержание программ          
3. Обновить содержание учебников          
В технологиях учебного процесса:
1. Перейти от авторитарных к личностно-ориентированным формам и методам обучения          
2. Значительно расширить использование проблемных методов обучения          
3. Увеличить удельный вес самостоятельной работы учащихся          
4. Более широко использовать развивающие технологии обучения          
В организации образования:
1. Разработать более конкретную и полную концепцию развития образования          
2. Более четко определить цели реформирования образования          
3. Разработать образовательные стандарты          
4. Разработать нормативную базу финансирования реформы          
5. Обеспечить реальную преемственность между ступенями непрерывного образования          
6. Демократизировать управление образованием          
                 

 

10. Как Вы считаете, какие факультативные курсы следует ввести сегодня в школе?___

11. Какие, на Ваш взгляд, первоочередные проблемы необходимо решить, прежде чем приступить к реформированию школы?

______________________________________

12. В какой степени изменится, по Вашему мнению, деятельность учителя в связи со школьной реформой?

Изменится существенно 3. Не измениться

Изменится незначительно 4. Не знаю

13. Если изменится, то как?______________________________________

14. Пол


Дата добавления: 2015-07-11; просмотров: 92 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: Качественный анализ данных исследования | Мнение о причинах Чернобыльской катастрофы | Общественно-политической и экономической ситуации | Если Ваша жизнь ухудшается, то как Вы думаете, кто в этом виноват прежде всего? | Взаимосвязь результатов сложных рейтинговых замеров | БЛАНК СОЦИОЛОГИЧЕСКОГО ИНТЕРВЬЮ | По Вашему мнению, есть ли у высшего руководства страны конкретная программа по выводу страны из кризиса? | В 199... году состоялись выборы Президента. Припомните, пожалуйста, голосовали ли Вы в первом туре выборов Президента, и если да, то за кого из кандидатов отдали свой голос? | Какие качества в общении кандидата с людьми для Вас наиболее привлекательны? | В сфере образования |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
АНКЕТА УЧАЩЕГОСЯ| Не знаю

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.005 сек.)