Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Социологическом исследовании

Читайте также:
  1. Анализ причино-следственных связей в социологическом исследовании
  2. Виды шкал в социологическом исследовании и их построение
  3. Генеральная и выборочная совокупность. Проблемы репрезентативности выборки в социологическом исследовании
  4. ИЗМЕРЕНИЕ В ПСИХОЛОГИЧЕСКОМ ИССЛЕДОВАНИИ 4.1. ПОНЯТИЕ ОБ ИЗМЕРЕНИИ.
  5. Опрос как метод сбора данных в социологическом исследовании. Разновидности опросов.
  6. Оценка результатов исследования выборки при атрибутивном выборочном исследовании
  7. Построение показателей и индикаторов в социологическом исследовании

С этапом сбора первичной эмпирической информации связано решение специализированных исследовательских задач выявления количественных и качественных характеристик предмета исследования. Его эмпирическое описание и анализ обеспечивается выработкой методической стратегии исследования, т.е. определением необходимых и достаточных методов сбора данных, адекватных целям исследования.

Социология использует в исследовательской практике следующие основные методы сбора информации:

1. Опрос.

2. Изучение и анализ документов.

3. Наблюдение.

4. Эксперимент.

Следует сразу же отметить, что такой метод, как эксперимент, в оперативных социологических исследованиях не применяется в силу сложности методик и длительности проведения работ.

Большинство изучаемых социологом явлений, процессов находит отражение во всех видах источников информации. Однако, следует иметь в виду, что в каждом из потенциальных источников информации изучаемое социальное явление отражается в различных объемах, с различной степенью приближения к его сущностным свойствам. Отсюда следует несколько важных выводов:

1) ни один из методов сбора данных не является универсальным по отношению к предмету социологического исследования. Поэтому интерпретация данных, полученных тем или иным “монометодом”, должна осуществляться в рамках его познавательных возможностей с присущими этому методу особенностями отражения объективной реальности;

2) специфика отражения изучаемой реальности в источниках информации порождает в рамках каждого из методов множество его технических разновидностей, оказывающих влияние на качество получаемой информации, на материально-организационные затраты при проведении исследования. Например, метод опроса используется в таких технических вариантах как анкетирование и интервью, почтовый, прессовый и телефонный опросы, по месту жительства, учебы, работы и т.д. Каждый из них также имеет свои технические варианты, которые выступают в качестве приемов адаптации метода к специфике источника, из которого мы планируем получить необходимую информацию, а также к экономико-организационным особенностям исследования (финансы, людские ресурсы, сроки исследования, объем необходимой информации и т.д.). Учет вышесказанного позволяет наиболее полно реализовать познавательные возможности каждого из методов в конкретной исследовательской ситуации.

Таким образом, выбор метода исследования определяется не материальными ресурсами и личными предпочтениями исследователя, а диктуется объективной природой изучаемых социальных явлений, спецификой отражения их свойств в потенциальных источниках искомой информации. При этом выбор метода исследования задает определенные, достаточно жесткие, рамки содержательной интерпретации получаемой эмпирической информации.

 


Дата добавления: 2015-07-11; просмотров: 112 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: Глава 2. ОПЕРАТИВНОЕ СОЦИОЛОГИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ: СУЩНОСТЬ И ФУНКЦИИ | Социологическая служба: структура и специфика деятельности подразделений | Условные обозначения: П –– принятие решения | В период предвыборной кампании | Социологического исследования | Анкетный опрос | Комбинированная шкала | Социологическое интервью | Карточка №1 к вопросу №9 | Влияние вида занятий респондента на количество ошибок |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Обоснование и расчет выборки| Социологической информации

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)