Читайте также:
|
Объявили распределение по классам в следующем году.
Меня больше нет в списке.
Я смогла принять решение, но мне все еще грустно.
Если бы я только могла быть здоровой...
Да заканчивай с этим уже! Сколько ты еще собираешься оставаться в таком состоянии?!
Ты должна верить в то, что сама МОЖЕШЬ преодолеть эту болезнь!
А еще я больше не могу писать... это признак того, что болезнь прогрессирует?
Что плохого в падениях?
Ведь всегда можно встать.
Если после падения поднять глаза в небо,
то можно увидеть, что оно все такое же безграничное.
И оно улыбается мне...
Я жива.
Я расплакалась перед своими друзьями.
Мне стало очень грустно, когда преподаватель из кружка спросил меня: «Ты уходишь из школы?»
Разве тебе лучше от того, что ты плачешь? Ведь от этого не только людям вокруг плохо, разве ты сама не чувствуешь пустоту?
Тогда прекрати реветь! Ты намного симпатичнее, когда улыбаешься.
А если тебе есть, что сказать, скажи это прежде, чем начинать рыдать!
Сейчас я чувствую себя бесполезной.
Я хочу не ходить в душ, а сразу идти спать.
Завтра я поеду в школу для инвалидов на собеседование.
Прими решение и больше не плачь.
Я продолжаю надеяться и молиться, что стану кем-то великим.
Школа для инвалидов.... мрачное название
Почему нельзя было назвать ее по другому?
Собеседование с учителем.
- Я думаю, что вы можете продолжить свою учебу в Хигаши с этой малой степенью инвалидности... Интересно, можно ли что-нибудь сделать, если с самими занятиями у вас нет никаких проблем. Вы удовлетворены? Потому что средний уровень учебных способностей в школе для инвалидов достаточно низок.
Я закричала про себя: «Я больше не хочу этого слышать! Мне не нужно сочувствие!»
У меня зародилась надежда, когда доктор Ямато позвонила в учебный совет. Но они ответили, что решение за директором.
Моя мама сказала:
- Нас сообщили, что Хигаши больше не может заботиться о ней, так что мы ничего не можем с этим поделать. Принять это решение было очень сложно для Аи, но я хочу, чтобы у нее осталась надежда и чтобы она начала новую жизнь. Сама Ая уже приняла решение. Пожалуйста, помогите ему осуществиться.
Честно говоря, я по-прежнему связана с Хигаши, но слушая слова, что говорила моя мама, мои чувства стали такими же, как и у нее.
Пока она поддерживает меня, я смогу продолжать.
Боже, я послушаюсь свою маму. Я чувствовала сильную любовь к ее действиям. Я стану лучше и сильнее.
По пути домой, я зашла к Эми-тян. Я позвонила перед приходом, так что моя тетя приготовила мне вкусной еды и, когда я туда добралась, все меня ждали.
Я ела, пока не наелась досыта, и почувствовала себя такой сонной, что даже не могла думать про учебу.
Я собиралась проявить себя на последнем экзамене, но случилось столько всего, что я просто не могла сосредоточиться.
Я не могла не думать о «цветущей айве» в классе... ее цвет такой красивый, но почему она так называется? (по японски «boku» означает «глупый», «дурацкий»)
Миссис Мотоко сказала:
- Пойдешь ли ты в школу для инвалидов или останешься в Хигаши – решение полностью в твоих руках. Вот что значит жить.
Но про себя я подумала: «У меня нет другого выбора, кроме как пойти в школу для инвалидов. Я хочу остаться в Хигаши, но школа мне не позволит, потому что они говорят, что я не справляюсь со школьной жизнью. Так что, на самом деле, это не мое решение. Вы просто стараетесь, чтобы это звучало лучше».
Миссис Мотоко продолжила, говоря:
- 1. Соблюдай чистоту. Строго следи за собой, чтобы люди не думали, что инвалиды грязные..
2. Дорожи своими друзьями.
3. В будущем, тебе стоит научиться печатать.
4. Не забывай о Хигаши.
Я ничего не сказала ей, но продолжала повторять про себя то, что она сказала и то, что я чувствовала, снова и снова.
Люди вокруг окружают меня, нападая на меня со словом «инвалид». Я заставила себя думать, что школа для инвалидов единственное подходящее для меня место, пытаясь успокоить себя и принять решение о переходе.
Я вспомнила последние пару месяцев, когда появилась идея о школе для инвалидов.
Эмоционально я приняла решение, но поняла, что в голове у меня еще ничего не уложилось. Вот почему мои эмоции всегда так нестабильны.
Я читала Библию. Я приняла слова Иисуса и подумала про себя... Прости, Господи, что у меня все еще нет веры. Очень сложно стать преданным христианином.
Что ж, я вернусь на землю и буду думать рационально..
1. Позволяет ученикам каждый школьный день видеть, что существуют люди подобные мне (и набираться доброты, чтобы помогать друг другу).
2. Комплексы, возникающие при сравнении моей неполноценности с другими, здоровыми людьми, придают мне силы больше стараться.
3. Я могу многое узнать от своих учителей и друзей.
1. Я не могу угнаться за учебным графиком.
2. Я привыкла полагаться на друзей и учителей.
3. Я общаюсь с одной и той же группой друзей и не могу примкнуть к большим группам (мои способности ограничены).
4.Я становлюсь обузой для людей, потому что не могу помогать им с уборкой.
1. Я смогу жить независимо.
2. Стану меньшей обузой для окружающих..
3. Я смогу подумать о своем будущем.
4. Приобрести навыки, необходимые в жизни.
5. В среде учеников инвалидов нам будет легче понимать друг друга.
1. Я могу начать использовать слово «инвалид» как оправдание.
2. У меня будет меньше возможностей общаться со своими здоровыми друзьями.
3. Скорость обучения заметно снизится.
Дата добавления: 2015-07-11; просмотров: 104 | Нарушение авторских прав
| <== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
| Революция | | | Прощание |