Электро-физиологическая или структурно-химическая

Память — способность организма приобре­тать, сохранять и воспроизводить в сознании информацию и навыки.

Определения: (Память - это свойство нервной системы накапливать и сохранять в закодированном виде информацию, которая при определенных условиях может быть выведена из этой системы без нарушения свойств и характера записи.)

(Память — это психическая функция сохранения информа­ции о каких-либо раздражениях, а также идеях, образах, собы­тиях после того, как они уже не действуют, и способность сохра­нять и впоследствии использовать (извлекать) эту информацию.)

Биологическое значение памяти. Научение и память имеют неоценимое значение для адаптации поведения живого организма к окружающей среде. Без способности к научению и памяти ни отдельная особь, ни вид в целом не могли бы выжить, поскольку в этом случае было бы невозможно как планировать и совершать целесообразные действия, так и преднамеренно избегать ошибок.

Четыре процесса формирования памяти характеризуют память: запоминание информа­ции, ее сохранение, извлечение и воспроизведение.

Память включает 4 этапа формирования:

1. Селекция новой информации (сортировка)

2. Формирование энграммы (запись)

электро-физиологическая или структурно-химическая

3. хранение

4. воспроизведение информации

Свойства памяти:

1. Селекция-отбор информации

2.Способность к забыванию

Принцип селекции-информация должна отвечать двум требованиям:

1- новая, 2-значимая.

• Информационная емкость человеческого мозга. По данным X. Корнхубера (1973), Общая информационная емкость памяти человеческого мозга составляет 3 • 10⁸ бит. Если учесть, что поток сознательно воспринимаемой информации от всех сенсорных систем не превышает 50 бит/с, а в среднем он составляет 20 бит/с, то за 70 лет жизни при длительности каждого активного дня в 16 часов общее поступление информации составляет 3 • 10¹⁰ бит. Это в 100 раз больше, чем информационная емкость мозга. Т.е., из всей информации долговременная память должна отобрать лишь 1%.

• информации в памяти, к счастью, задерживается очень немного. способности к научению и памяти и без способности забыванию не мог бы выжить ни отдельный человек, ни вид «человек разумный».

Память различают:

• по формам восприятия информации ( по характеру памятных следов)

— логически-смысловая (оперирующая понятиями )

— чувст­венно-образная (оперирующая представлениями): зрительную, слуховую, вкусовую, обонятельную, двигательную

• по уровням усвоения ( воспроизво­дящая и облегчающая);
• по происхождению в филогенезе (инстинкты) и в онтогенезе (ус­ловные рефлексы);
• по длительности хране­ния информации
• по способу запоминания и воспроизведения памятных следов (энграмм)память может быть:

— произвольной

— непроизвольной

Различают память генетическую, иммунную и приобретенную.

Генети­ческая память - это вся информация, получаемая от родителей через половые клетки. Благодаря генетической памяти организм передает от поколения к поколению свои наследственные признаки. В сущности, генетическая память — это способность организма развиваться по предварительному «плану», или, как говорят, по закодированной в организме программе, отражающей в том числе и наследственные болезни по материнской и отцовской линиям. Генетическая память определяется триадой ДНК — РНК — белок и связана с активностью гормонов и ферментов. Носителем генетической информации яв­ляются нуклеиновые кислоты, в которых закодирована склон­ность к определенным видам поведения у человека (и высших приматов). Примером генетической памяти являются страх па­дения и рефлекторные реакции на падающие предметы. Так, лицо, конечности, походка субъекта похожи до известной степени на родительские. Это касается и сопротивляемости к некоторым болезням или, наоборот, предрасположенности к ним. От зачатия до полного своего развития организм дифференцируется и приобретает определенный облик благодаря своей генетической памяти. Генетическая память сохраняет тысячелетнюю историю жизни и очень медленно меняет то, что в ней закодировано. Индивидуально приобретенная память вносит в генетическую поправки, связанные с приспособлением данного индивидуума к окружающей среде.

Иммунная память представляет собой способность организма отличать свое от попадающего в него чужого. В широком смысле иммунную память следует понимать как сохранение специфического для организма клеточного строения с характерными для него составными частями. Иммунная память помогает организму бороться с проникшими в него извне микробами, вирусами или паразитами, мобилизуя для их уничтожения клеточную и гуморальную системы защиты и вырабатывая иммунитет (невосприимчивость к подобным «непрошеным гостям»). Иммунная память до недавнего времени интересовала только ограниченный круг ученых-иммунологов. Однако сегодня она привлекает большое внимание хирургов и реаниматоров в связи с изучением пересадки органов.

Приобретенная (индивидуальная) память возникает в онто­генезе на основе жизненного опыта. Выделяют четыре вида со­знаваемой памяти: двигательную, связанную с запоминанием и воспроизведением движений; образную, основой которой является запоминание предметов и их свойств; словесно-ло­гическую (свойственную только человеку), связанную с запо­минанием, узнаванием и воспроизведением мыслей, понятий. эмоциональную память, ответственную за запоминание и вос­произведение чувственных восприятий совместно с объектами их вызывающими.

1. Моторная память она запрограммирован генетически и отвечает за запоминание, сохранение и воспроизведение движений: ходьбы, плаванья, прыжков. Благодаря ей обычные действия выполняются автоматически. Она очень прочна(научившись однажды танцевать вальс, ездить на велосипеде, вязать, даже после длительного перерыва, человек легко восстанавливает эти способности).

2. Образная память - запечатление образа привлекательного или вредного раздражителя. Она лежит в основе научения (для животных и человека).

Образная память-она связана с работой органов чувств, включает в себя- зрительную,осязатель6ную,слуховую. Она спонтанна, гибка и обеспечивает длительное хранение впечатлений(Много лет спустя мы можем совершенно точно вспомнить вкус бабушкиного пирога,ее голос,запах вещей в доме).Образная память избирательна(ни с того, ни с сего запоминаем услышанную где-то мелодию,з апах моря, запах хвои отновогодней елки)

Память-мать муз (Вольтер).Замечательной музыкальной памятью обладал Моцарт-услышав сложную мелодию всего лишь раз он без труда ее воспроизводил.

3. Эмоциональная память - способность воспроизводить пережитое ранее эмоциональное состояние в комплексе с элементами вызвавшей его ситуации и субъективным отношением к ней. Чаще удерживаются отрицательные эмоции. У людей она представлена двумя формами: истинной и абстрагированной.

Истинная - воспроизведение чувственного состояния.

Абстрагированная - интеллектуальное воспоминание, сохраняющее ту или иную аффективную окраску.

Особенности эмоциональной памяти

· отсутствие модальности, быстрота формирования

· прочность сохранения, непроизвольность воспроизведения

Эмоциональная память имеет чрезвычайно важное значение в отношениях между людьми и в быстром и прочном запоминании информации.

В патологии расстройства эмоциональной памяти вызывает многие фобии, неврозы (травматические), наркомании, алкоголизм.

• Выделяют в самостоятельную категорию условнорефлекторную, или поведенческую память, что обусловлено механизмом становления условнорефлекторных связей. При выработке условного рефлекса необходимо сохранение в памяти следа от воздействия на организм условного раздражителя до момента его подкрепления безусловным раздражителем. Условнорефлекторная память - является основной формой хранения информации у всех позвоночных.

Дата добавления: 2015-07-11