Критерии оценки портфолио

Введение

«Портфолио», представляют собой инструмент самооценки собственного познавательного, творческого труда студента, самоанализа собственной деятельности, т.е. средство оценки уровня подготовки будущего специалиста.

Данное документ разработан на основании разных типов портфолио и имеет вид комплексного методического материала:

ПОРТФОЛИО ДОКУМЕНТОВ

ПОРТФОЛИО РАБОТ

ПОРТФОЛИО ОТЗЫВОВ

РЕФЛЕКСИВНЫЙ ПОРТФОЛИО

ПОРТФОЛИО ПРОЦЕССА (в рамках отражения полученных знаний и умений при выполнении учебных, исследовательских, творческих, информационных, социальных проектов, практической деятельности)

ПОРТФОЛИО ПОКАЗАТЕЛЬНЫЙ (портфолио включает лучшие, законченные работы студента, отобранные им самим или педагогами; электронные отчеты по завершенной работе, фотографии, видеозаписи и т.д.; письменный анализ или резюме студента на законченный процесс.)

Основная идея портфолио – дать возможность студенту показать все, на что он способен.

Цель портфолио

Раскрыть актуальные и перспективные возможности и способности студента, продемонстрировать его сильные стороны, раскрыть его человеческий, профессиональный и творческий потенциал.

3 Задачи портфолио:

¾ Презентация достижений - сбор документации, грамот, статей, проектов и т.п.

¾ Заполнение таблицы «Диагноста личностных компетенций»

¾ Написание эссе - демонстрация сформированного навыка анализа собственной деятельности, самоорганизации, самоконтроля, самооценки, адекватная оценка результатов собственной деятельности и проектирования жизненной и профессиональной карьеры.

Рекомендации по составлению портфолио

Портфолио создается в течение всего периода обучения:

¾ Сбор данных учебной, научной, творческой, спортивной и социально-общественной деятельности за год (приложение 1)

¾ Формализованный лист сформированности ОК (в разработке)

¾ Обоснование научных, практических, творческих и других видов деятельности студента, с точки зрения их значимости для саморазвития и профессионального роста.

¾ Целостность, тематическая завершенность научной, практической, творческой и др. деятельности.

¾ Наглядность материалов представленных в портфолио

¾ Аккуратность и эстетичность оформления.

Примерное содержание

5.1 Титульный лист (прил.1В)

5.2 Общие сведения о студенте (приложение 1В)

5.3 Данные учебной деятельности и производственной практики

5.4 Диагностика личностных компетенций - соц.-псих.служба ( приложение 2А)

5.5 Сравнительный анализ данных диагностики сформированное ОК за весь период обучения - классный рук. ( приложение 2В )

5.6 Сертификаты официально признанных международных, российских, региональных и институциональных олимпиад, конкурсов, фестивалей, научно-практических конференций, проектов, иных мероприятий; грамоты, дипломы, сертификаты, благодарственные письма за высокие учебные достижения, отражающие сформированность ПК и ОК.(см. приложение 3, табл. 1)

5.7 Сертификаты, грамоты, свидетельства участия в организации студенческого самоуправления, культурно-досуговых мероприятиях, социальных проектах, факультативах и студенческих объединениях по интересам, в спортивных соревнованиях и т.п.

5.8 Журнальные, газетные, фотодокументы и иные документы, свидетельствующие об успехах по овладению видом профессиональной и творческой деятельности (в том числе Интернет-ресурсы, с указанием ссылки).

5.9 Материалы и методические разработки проектных и практических работ, исследовательские работы, рефераты (прил.3таблица № 2).

5.10 Техническое творчество (макеты, изделия, модели – фотоматериалы)

5.11 Фотоматериалы выступлений, участия в мероприятиях разных уровней и видов деятельности

5.12 Работы, демонстрирующие творческие интересы и хобби студента (стихи, изобразительная деятельность, декоративно-прикладное искусство и т.д. – если есть).

5.13 Отзывы и характеристики, представленные:

a. представителями администрации техникума

b. преподавателями, руководителями практик,

c. работодателями, подтверждающие уровень познавательной активности, мотивации студента на учебно-профессиональную деятельность

d. классного руководителя,

e. заведующей воспитательной службы,

f. руководителей студенческих клубов, объединений по интересам,

g. представителей студенческого актива,

h. педагогов и руководителей дополнительного образования, подтверждающие социальную активность студента, позитивное отношение к различным видам социально-значимой, ценностно-ориентационной, творческой деятельности.

i. руководителя физического воспитания,

5.14 Отзывы на курсовую работу, выпускную квалификационную работу.

5.15 Рецензии на статьи, доклады, проекты и т.д.

5.16 Рекомендательные письма (если есть).

5.17 Рефлексивный анализ деятельности студента за год (приложение 4):

¾ Эссе

¾ Резюме, подготовленное студентом, с оценкой собственных учеб­ных достижений. Краткий анализ по таблице

5.18 Характеристика (рекомендации по написанию характеристики находятся в журнале классного руководителя)

5.19 Видеосюжет (на усмотрение студента) на CD-ROM/DVD, не более 3 мин. в формате

Критерии оценки портфолио

К числу основных общих критериев для оценивания работы студента над портфолио можно отнести:

· разнообразие материалов (1-3 баллов);

· наличие обязательных рубрик и выводов (1-5; 11,13,14,17 (4ур.- эссе, 3ур. – резюме, 2-ур. – краткий анализ, 1 ур – вывод.)

· развитость коммуникативных умений (работать в группах, взаимодействовать, выступать с докладами, умение четко и аргументировано излагать мысли, активность и др.); сформированность ОК, лист формализованных наблюдений и «Диагностика личностных компетенций» (сред.показатель)

· уровни участия студента в мероприятиях (институциональный-1 балл; районный-3 балла; областной – 5 баллов; всероссийский – 10 баллов).

· Результат участия в мероприятии (призовое место - 5 баллов).

· качество, и культура оформления представленных работ (1 балл- простое, формальное оформление, согласно требованию оформления –прил.2; 2 балла – эстетическое оформление листов и внутреннего содержания; 3- балла единый стиль оформления содержания, и оформления папки)

· оригинальность представленных материалов, креативный характер портфолио (использование технического оформления – 3 балла);

Оценка портфолио проводится комисси­ей, в состав которой входят преподаватели, предста­вители работодателей и является совокупной оценкой.

Студент может набрать высшее количество баллов.

Дата добавления: 2015-07-11