Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Серия 1

Читайте также:
  1. Ведущий 9(Разговоров)Серия 96 "Здравствуй племя, молодое, но знакомое"...
  2. Вторая серия вкладышей: дроби.
  3. Методика психолого-педагогического обследования детей 6-го года жизни: «Дорисуй». Серия сюжетных картинок. Рисование. Игра.
  4. Новая серия — Н. С.
  5. Правило 5. СЕРИЯ ДАУНОВ, ЛИНИЯ ЦЕЛИ
  6. Рубинштейн С. Я. Экспериментальные методики патопсихологии. — М.: ЗАО Изд-во ЭКСМО-Пресс, 1999. — 448 с. (Серия «Мир психологии»).
  7. Рубинштейн С. Я. Экспериментальные методики патопсихологии. — М.: ЗАО Изд-во ЭКСМО-Пресс, 1999. — 448 с. (Серия «Мир психологии»).

Простые нераспространенные предложения

На лентах написаны простые предложения без второстепенных членов.

Ученик читает. Учитель объясняет.

Карандаш острый. Цветы распустились.

Я готов. Кто пришел?

Дети гуляют. Небо голубое

Ваза была разбита. Я ухожу.

Время проходит.

 

Серия 2

Простые распространенные предложения

Она нежно любит своего ребенка.

Глухонемые разговаривают жестами.

Он принес цветы учителю.

Марсель, ты поиграешь со своей сестрой?

Мария даст тебе книгу на несколько дней.

Откуда ты пришла, Луиза?

Я сделаю это, мама.

Маленький Луи самостоятельно протер все столы.

Этот ребенок нарисовал красивую картинку.

Вчера я показала письмо твоему папе.

Огромный флаг развевался над входом в школу.

Ты был на концерте?

Мой друг опустил голову.

Пример. Разрываем бумажную ленту с предложением Она нежно любит своего ребенка. Кусочек, где написано любит, кладем на прямоугольник «сказуемое». Кто любит? Она. Кусок бумажной ленты с этим словом кладем на прямоугольник с надписью «подлежащее». Она любит кого? Ребенка. Кусок бумажной ленты с этим словом кладем на прямоугольник с надписью «прямое дополнение». Ребенка какого? Своего. Кусок бумажной ленты с этим словом кладем на прямоугольник с надписью «определение». Любит как? Нежно. Кусок бумажной ленты с этим словом кладем на прямоугольник с надписью «обстоятельство образа действия». Предложение закончилось. Постепенно ученик научится отличать прямое дополнение от косвенного, обстоятельство образа действия от обстоятельства места или времени.

Теперь ребенок может списать предложение следующим образом: Она нежно любит своего ребенка. Она — подлежащее, нежно — обстоятельство образа действия, любит — сказуемое, своего — определение, ребенка — прямое дополнение.

Чтобы дети узнали обращение, требуется очень простое объяснение. Марсель, ты поиграешь со своей сестрой? Здесь имя — как восклицание, призыв. Марсель! Ты поиграешь со своей сестрой?

Перед обращением часто можно поставить это восклицание О!

 

Серия 3

Простые распространенные предложения с однородными членами

Малыш спит и видит сны. Все любят фрукты и цветы.

Он взял бумагу, ручку, чернильницу и написал письмо другу.

Шарль открыл и закрыл книгу.

Мама и сын встречали на вокзале бабушку.

Сначала Бог создал небо и землю.

На крышах домов мы видим печные трубы и антенны

телевизоров.

Она спокойная, терпеливая и осторожная.

 

Серия 4


Дата добавления: 2015-07-11; просмотров: 74 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: Уроки по теме существительное | Качественные прилагательные | Возвращаемся к качественным прилагательным | Счетные прилагательные | Уроки и приказания по теме глагол | Спряжение глаголов | Уроки и приказания по теме предлог | Взрыв активности | Приказания, придуманные детьми | Отрицательные и неопределенные местоимения |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Уроки и приказания по теме союзы| Классификация

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)