Призначення

Мультимедійний проектор – це сучасний проекційний апарат, призначений для демонстрування на екрані із звуковим супроводом відеоінформації, записаної на жорсткому комп’ютерному диску (вінчестері), на оптичних дисках різних форматів, відеомагнітній стрічці, флеш-дисках (флеш-носіях), дискетах, а також відеоінформації безпосередньо з телевізора, цифрового фотоапарата, відеокамери, відеомагнітофона, мобільного телефона, DVD-плеєра та інформації, яка вводиться в комп’ютер за допомогою клавіатури.

Мультимедійний проектор забезпечує на екрані зображення високої якості в затемненому і незатемненому приміщеннях. Він працює з комп’ютерами, ноутбуками, відеомагнітофонами, DVD-плеєрами, телевізорами, інтерактивними дошками, цифровими фотоапаратами, мобільними телефонами, відеокамерами.

Будова

Мультимедійний проектор складається з таких основних частин:

1. Корпус.

2. Лампа проектування.

3. Об’єктив.

4. Вентилятор.

5. Гучномовець.

6. Вбудований інтерфейс (меню).

7. Блок для перетворення електричних сигналів у відеосигнали.

8. Блок для перетворення електричних сигналів в електричні сигнали звукової частоти.

9. Підсилювач відеосигналів.

10. Підсилювач аудіосигналів.

11. Органи управління на проекторі.

12. Гнізда для під’єднання джерел відео- та аудіоінформації.

13. Гнізда для під’єднання гучномовців, акумуляторів, до електричної мережі.

Оглянемо мультимедійний проектор з різних боків і подивимось які саме частини, елементи, гнізда, органи управління і кнопки знаходяться на його поверхні. Не дивлячись на те, що різні моделі мультимедійних проекторів мають свої конструктивні особливості, їх будова та органи управління залишаються схожими між собою.

На рисунках 5, 6, 7, 8 зображено вигляд мультимедійного проектора спереду, зверху, справа, знизу та вміщено назви гнізд та органів управління.

Рис. 5. Мультимедійний проектор (вигляд спереду): 1 – об’єктив; 2 – інфрачервоний пристрій; 3 – вентиляційні отвори

Рис. 6. Мультимедійний проектор (вигляд зверху): 1 – індикатор температури; 2 – індикатор лампи; 3 – меню; 4 – кнопка для встановлення режиму очікування з входу або виходу; 5 – кнопка для входу в меню; 6 – кнопка для виходу з меню; 7 – кнопка для автоматичного регулювання позиції, фази збереження на екрані.

Рис. 7. Мультимедійний проектор (вигляд справа): 1 – вхідне гніздо для під’єднання до комп’ютера; 2 – гніздо для під’єднання до гучномовця; 3 – контрольний порт для керування проектором з комп’ютера; 4 – супергніздо для під’єднання до відеомагнітофона, відеоплеєра; 5 – гніздо для під’єднання до телевізора, відеомагнітофона, відеоплеєра; 6 – гнізда для під’єднання виходу звуку з телевізора, відеомагнітофона, відеоплеєра; 7 – універсальний порт для під’єднання керування проектором з комп’ютера; 8 – гніздо для під’єднання проектора до підсилювача та навушників; 9 – вхідне гніздо для під’єднання монітора або іншого мультимедійного проектора; 10 – гніздо для під’єднання проектора до електромережі; 11 – вимикач

Рис. 8. Мультимедійний проектор (вигляд знизу)

5.3. Пульт дистанційного управління (ПДУ)

Пульт дистанційного управління призначений для управління мультимедійним проектором (рис. 9). Функції ПДУ:

– вмикає і вимикає проектор;

– вмикає і вимикає лазерну указку;

– вмикає вхід і вихід з меню;

– регулює яскравість, контрастність зображення;

– регулює збільшення зображення;

– регулює гучність;

– забезпечує управління комп’ютером, який під’єднаний до проектора;

– керує сигналом, який надходить від проектора до комп’ютера;

– вмикає і вимикає мишку.

Рис. 9. Пульт дистанційного управління мультимедійним проектором

1. Отвір для виходу інфрачервоного променя.

2. Індикатор.

3. Лазер.

4. Вихід з меню.

5. Лоток, днище.

6. Порожнеча: лампа горить, а зображення немає.

7. Джойстик для керування курсором.

8. При натисненні кнопки вона виконує функції правої клавіші миші при управлінні проектором через комп’ютер.

9. Регулювання гучності.

10. Автоматичне регулювання позиції, фази зображення на екрані.

11. Повернення зображення назад.

12. Збільшення зображення.

13. При натисненні кнопки вона виконує функції лівої клавіші миші при управлінні проектором через комп’ютер.

14. Зупинка використання проектора.

15. Мишка.

16. Меню.

17. Режим очікування з входу або виходу.

5.4. Базові технології мультимедійних проекторів

Сьогодні у різних країнах світу розроблено чотири основних технології проектування на екран проекційного зображення за допомогою мультимедійних проекторів. Основна різниця між ними полягає в типі елемента, який застосовується для формування зображення.

Існують такі базові технології мультимедійних проекторів:

1. CRT – Cathode Ray Tube (катодно-променева трубка).

2. LCD – Liquid Crystal Display (рідиннокристалічний дисплей просвітного типу).

3. D-ILA – Direct Drive Image Light Amplifier (рідиннокристалічна матриця відбиваючого типу).

4. DLP – Digital Light Processing (цифрова обробка світла).

5.5. Під’єднання до джерел інформації

До мультимедійних проекторів незалежно від моделі і технології виготовлення можна під’єднувати такі джерела відео- та аудіоінформації:

1. Комп’ютер.

2. Телевізор.

3. Відеомагнітофон.

4. DVD-плеєр.

5. Відеокамера.

6. Цифровий фотоапарат.

7. Мобільний телефон.

8. Гучномовець.

Для під’єднання мультимедійний проектор і названі апарати мають спеціальні гнізда і роз’єми. В комплект входять різні аксесуари, які дають можливість належним чином під’єднати до нього різні джерела інформації.

Нижче розглянемо схеми під’єднання проектора до джерел відео- та аудіоінформації.

5.5.1. Під’єднання проектора до комп’ютера.

Мультимедійний проектор під’єднується до комп’ютера будь-якої моделі, в тому числі і до ноутбука. До проектора під’єднується також мишка (рис. 20).

Рис. 20. Схема під’єднання мультимедійного проектора до комп’ютера:

1 – комп’ютер; 2 – проектор; 3 – мишка

5.5.2. Під’єднання проектора до телевізора

Мультимедійний проектор під’єднується до телевізорів, у яких є гнізда «video» і «audio». Схему вміщено на рис. 21.

Рис. 21. Схема під’єднання мультимедійного проектора до телевізора: 1 – телевізор; 2 – проектор; 3 – гучномовці

5.5.3.Під’єднання проектора до відеомагнітофона

З’єднання мультимедійного проектора з відеомагнітофоном може відбуватися за двома варіантами. Перший варіант: проектор під’єднується безпосередньо до відеомагнітофона. Другий варіант: відеомагнітофон під’єднується до телевізора, а телевізор до проектора. У другому варіанті телевізор використовується як контрольний пристрій (рис. 22).

Рис. 22. Схема під’єднання мультимедійного проектора до відеомагнітофона:

а) перший варіант: б) другий варіант:

1 –відеомагнітофон; 1 – відеомагнітофон;

2 – проектор; 2 – телевізор;

3 – гучномовці; 3 – проектор;

4 – гучномовці.

5.5.4. Під’єднання проектора до DVD-плеєра

Існує два варіанти під’єднання мультимедійного проектора (рис. 23). Перший варіант: проектор під’єднується безпосередньо до DVD-плеєра. Другий варіант полягає у тому, що DVD-плеєр спочатку під’єднується до телевізора, який використовується як контрольний пристрій, а від нього до проектора.

Рис. 23. Схема під’єднання мультимедійного проектора до DVD-плеєра:

а) перший варіант: б) другий варіант:

1 – DVD-плеєр; 1 – DVD-плеєр;

2 – проектор; 2 – телевізор;

3 – гучномовці 3 – проектор;

4 – гучномовці

5.5.5. Під’єднання проектора до відеокамери

Під’єднання проектора до відеокамери здійснюється у двох варіантах (рис. 24). П ерший варіант: проектор під’єднується безпосередньо до відеокамери. Д ругий варіант: відеокамера під’єднується до телевізора як до контрольного пристрою, а від нього до проектора.

Рис. 24. Схема під’єднання мультимедійного проектора до відеокамери:

а) перший варіант: б) другий варіант:

1 –відеокамера; 1 – відеокамера;

2 – проектор; 2 – телевізор;

3 – гучномовці 3 – проектор;

4 – гучномовці

5.5.6. Під’єднання проектора до цифрового фотоапарата

Під’єднання проектора до цифрового фотоапарата (рис. 25). Для перегляду на екрані фотографій, які знаходяться в фотоапараті, мультимедійний проектор під’єднується до цифрового фотоапарата, який має для цього спеціальний вихід.

Рис. 25. Схема під’єднання мультимедійного проектора до цифрового фотоапарата: 1 – цифровий фотоапарат; 2 – проектор

5.5.7. Під’єднання проектора до мобільного телефону

В сучасних мобільних телефонах, в яких вбудовано відеокамери і цифрові фотоапарати, є спеціальне вихідне гніздо. Як відомо, розмір зображення на екрані дисплея телефона складає від 1 до1,5 дюйма. Для того, щоб побачити зображення на великому екрані, необхідно під’єднати мобільний телефон до проектора (рис. 26, рис. 27). При цьому розмір зображення збільшиться до 7 дюймів.

Рис. 26. Схема під’єднання мультимедійного проектора до мобільного телефона: 1 – мобільний телефон; 2 – проектор

5.5.8. Під’єднання проектора до гучномовців

Для відтворення аудіоінформації, яка супроводжує відеоінформацію, до мультимедійного проектора під’єднуються гучномовці (рис. 21, рис. 22, рис. 23, рис. 24). Для цього кожний проектор має спеціальні вхідні аудіогнізда.

Схеми під’єднання мультимедійного проектора до комп’ютера, телевізора, відеомагнітофона, DVD-плеєра, відеокамери, цифрового фотоапарата, мобільного телефона і гучномовців вміщено на рисунках 20-26.

5.5.9. Носії інформації

В мультимедійних проекторах використовуються такі носії та способи передачі інформації:

1. При під’єднанні проектора до комп’ютера:

– оптичні диски різних форматів;

– дискети;

– вінчестери;

– флеш-накопичувачі (флеш-диски);

– інформація, введена безпосередньо через клавіатуру.

2. При під’єднанні проектора до телевізора:

– відеофільми;

– відеозаписи;

– відеодиски;

– пряма телевізійна передача (через TV-тюнер).

3. При під’єднанні проектора до відеомагнітофона:

– відеофільми;

– відеозаписи.

4. При під’єднанні проектора до DVD-плеєра:

– оптичні диски (DVD, СD, Blu-ray та інші носії).

5. При під’єднанні проектора до відеокамери:

– відеозаписи;

– прямі відеопередачі.

6. При під’єднанні проектора до цифрового фотоапарата:

– флеш-накопичувачі;

– фотографії;

– відеозаписи.

7. При під’єднанні проектора до мобільного телефона:

– флеш-накопичувачі;

– відеозаписи.

6. Несправності мультимедійних проекторів та їх усунення

N п/п	Назва несправності	Способи усунення несправностей
	Відсутнє під’єднання	– вставте електричний шнур у гніздо АС проектора; – вставте електричний шнур у розетку.
	Відсутнє зображення на екрані	– перевірте, яке ви обрали вхідне джерело інформації; – переконайтесь, що всі провідники під’єднанні належним чином; – регулюйте яскравість і контраст; – перемістіть об’єктив.
	Зображення на екрані похиле	– налаштуйте підставку (ніжки) проектора, щоб поліпшити кут на екрані.
	Неякісний колір зображення на екрані	– виберіть правильну відеосистему; – регулюйте яскравість, контраст або насиченість.
	Нечітке зображення на екрані	– регулюйте фокус; – налаштуйте підставку (ніжки) проектора для поліпшення кута на екрані; – перевірте, що віддаль між проектором та екраном у межах ряду регулювання лінзи.
	Не працює пульт дистанційного управління	– замініть батарейки на нові; – переконайтесь, що немає ніяких перешкод між пультом дистанційного управління і проектором; – знаходьтесь від проектора у межах 4 метрів; – переконайтесь, що ніщо не блокує приймач на контрольній панелі.
	Відсутній звук	– перевірте звуковий кабель у звуковому вхідному джерелі; – регулюйте звукове джерело; – натисніть кнопку «ЗВУК»; – перевірте кнопку «БЕЗ ЗВУКУ».

7. Використання мультимедійного проектора

Мультимедійні проектори використовуються у загальноосвітніх школах, коледжах, ліцеях, професійно-технічних училищах, позашкільних навчальних закладах та ВНЗ при викладанні всіх навчальних дисциплін і проведенні різних форм позакласної роботи для відтворення на екрані різноманітних видів відеоінформації із звуковим супроводом, такі як:

1. Навчальні кінофільми, записані на кінострічку. За допомогою кінопроектора, відеокамери і телевізора відеоінформація подається на мультимедійний проектор, а звідти на екран.

2. Навчальні кінофільми, записані на відеомагнітну стрічку, оптичний диск (відео формату), жорсткий диск (вінчестер), флеш-диск. Кінофільми подаються на мультимедійний проектор за допомогою відеомагнітофона, DVD-плеєра і комп’ютера, а з нього демонструються на екрані.

3. Навчальні телевізійні фільми, які зняті за допомогою відеокамери і записані на відеомагнітну стрічку, оптичний диск (відео формату), жорсткий диск (вінчестер), флеш-диск. Використовуючи відповідно відеомагнітофон, DVD-плеєр і комп’ютер, надсилаємо телеінформацію на мультимедійний проектор, а потім з нього на екран.

4. Навчальні телевізійні передачі безпосередньо з телевізора або записані на відеомагнітну стрічку, оптичний диск (відео формату), жорсткий диск (вінчестер), флеш-диск. Як і при демонструванні телевізійних фільмів, відеоінформація надходить з телевізора, відеомагнітофона, DVD-плеєра, комп’ютера на мультимедійний проектор, а звідти на екран.

5. Телевізійні передачі художнього, технічного, природничого, математичного, історичного, мовно-літературного, музичного, політичного та виховного напрямків і змісту, які йдуть у прямому ефірі або записані на відповідні носії інформації. Їх систематичний перегляд значно доповнить, розширить і поглибить знання, вміння і навички учнів, отримані в процесі урочної діяльності, сприятиме національному вихованню і розвитку учнівської молоді. Джерелами цих передач є телевізор, відеомагнітофон, DVD-плеєр, комп’ютер, відеокамера.

6. Прямі телевізійні передачі з місця подій та їх перегляд на великому екрані за допомогою мультимедійного проектора.

Для отримання на великому екрані за допомогою мультимедійного проектора прямих телевізійних передач з місця подій використовують відеокамеру та телевізор.

При наявності можливості прямі телевізійні передачі з місця подій можна записати на відеомагнітну стрічку, оптичний диск (відео формату), жорсткий диск (вінчестер), флеш-диск, а потім через відеомагнітофон, DVD-плеєр ТА комп’ютер за допомогою мультимедійного проектора відтворити на екрані.

При викладанні загальноосвітніх і спеціальних навчальних дисциплін, враховуючи їх зміст, в навчальний і позанавчальний час за допомогою мультимедійного проектора можна демонструвати на екрані відеоінформацію із звуковим супроводом, яка характерна для кожної з них. При цьому вона повинна бути записана на відповідні носії інформації. В окремих випадках її можна переглядати у прямому ефірі.

8. Підготовка вчителя до проведення уроку з використанням мультимедійного проектора.

Вчитель, який використовує мультимедійний проектор, повинен добре до цього підготуватись. Ще до початку навчального року він зобов’язаний провести таку роботу:

1. Перевірити чи працює мультимедійний проектор. Для цього слід увімкнути його і отримати на екрані добре освітлений прямокутник.

2. Здійснити перевірку всіх апаратів, до яких буде під’єднуватись мультимедійний проектор під час його використання, а саме: комп’ютер, телевізор, відеомагнітофон, DVD-плеєр, відеокамера, цифровий фотоапарат, мобільний телефон. Слід увімкнути їх і переконатись, що всі вони бездоганно працюють.

3. Підготувати відповідні носії відео- та аудіоінформації: жорсткі комп’ютерні диски (вінчестери), дискети, оптичні диски (DVD, CD та інших форматів), відеокасети, флеш-диски (флеш-носії). У разі необхідності потрібно виконати записи екранної і звукової інформації.

4. Зібрати відповідні установки за схемами, вміщеними у сьомому розділі нашого посібника: комп’ютер і проектор; телевізор і проектор; відеомагнітофон і проектор; телевізор, відеомагнітофон і проектор; DVD-плеєр і проектор; відеокамера і проектор; відеокамера, телевізор і проектор; цифровий апарат і проектор; мобільний телефон і проектор. Зібравши, слід продемонструвати на екрані із звуковим супроводом відповідну інформацію. При цьому слід остаточно переконатись, що мультимедійний проектор, апарати та носії інформації до використання готові.

Мультимедійний проектор використовується на уроках всіх шкільних навчальних дисциплін, при читанні лекцій, проведенні семінарських, лабораторних і практичних занять, при проведенні позакласних виховних масових заходів з учнями та у гуртковій роботі. Він використовується також для подання інформації на нарадах, конференціях, презентаціях, семінарах. Широко використовується також у бізнесі. Методика його використання така ж, як і при використанні інших технічних засобів навчання.

Питання для контролю і самоконтролю

1. Будова і принцип дії графопроектора.

2. Будова мультимедійного проектора.

3. Базові технології мультимедійних проекторів.

4. Способи під’єднання мультимедійного проектора до джерел інформації.

5. Як правильно покласти транспарант на графопроектор.

6. Які носії інформації використовуються у мультимедійному проекторі?

7. Де потрібно розмістити в класі графопроектор, мультимедійний проектор?

8. За якими етапами здійснюється підготовка вчителя до використання на уроці проекційних апаратів та відповідних носіїв інформації?

9. У чому полягає методика проведення уроку, на якому вчитель демонструє транспаранти та електронні носії інформації?

10.Які види відеоінформації використовує вчитель на уроці за допомогою мультимедійного проектора?

11.Назвіть дії вчителя під час перегляду учнями на уроці екранної інформації при використанні проекційних засобів навчання.

12.Які ви знаєте найпростіші несправності в проекційних апаратах? Їх причини і способи усунення.

13.Назвіть правила техніки безпеки при роботі з графопроектором, мультимедійним проектором і ноутбуком (комп’ютером).

Література

Основна

1. Вадюшин В.А., Пальчевский Б.В., Фридман Л.С. Технические средства обучения: Учебное пособіе для вузов. – Минск, Вышейш. Шк. – 1987. – 246 с.

2. Гороль П.К., Гуревич Р.С., Подоляк В.О. Технічні засоби навчання. – Вінниця. – 1993. – 123 с.

3. Гороль П.К., Гуревич Р.С., Коношевский Л.Л., Подоляк В.О. Обчислювальна техніка і технічні засоби навчання. – Вінниця. – 1999. – 323 с.

4. Гороль П.К., Коношевский Л.Л., Вороліс М.Г. Методика використання технічних засобів навчання в загальноосвітній школі. – Вінниця. – 2000. – 200 с.

5. Гороль П.К., Гуревич Р.С., Коношевский Л.Л Технічні засоби навчання. Питання і відповіді. – Вінниця. – 2003. – 139 с.

6. Гороль П.К., Гуревич Р.С., Коношевский Л.Л., Шестопалюк О.В. Сучасні інформаційні засоби навчання. – Вінниця. – 2004. – 536 с.

7. Гороль П.К., Коношевский Л.Л., Вороліс М.Г. Методика використання технічних засобів навчання. – К.: Освіта України. – 2007. – 256 с.

8. Гороль П.К., Гуревич Р.С., Коношевский Л.Л., Шестопалюк О.В. Сучасні інформаційні засоби навчання. – К.: Освіта України. – 2007. – 536 с.

9. Гороль П.К., Сисоєва О.А. Мультимедійний проектор та його використання в навчально-виховному процесі. – Вінниця. – 2007. – 72 с.

Додаткова

1. Данилова О.В. Мультимедіа власноруч: текст, графіка, анімація, відео. – К.: Вид. дім «Шкільний курс». Вид. Л. Галіцина. – 2006. – 192 с.

2. Кочетов С.И., Романин В.А. Технические средства обучения в профессиональной школе. – М.: Высш. шк., 1988. – 230 с.

3. Мобильные универсалы: 11 суперпортативных проектов. – Ж.: Компьютерное обозрение. – 2006. – № 26. – С. 27-43.

4. Основы современных компьютерных технологий: Учебное пособые / Под ред. А.Д. Хоменко. – СПб.: Корона-принт, 1988.

5. Паспорти мультимедійних проекторів.

6. Технічні засоби навчання. За ред. В.Я. Лапіса. Лабораторні роботи. – К.: Вища школа, 1983. – 95 с.

7. Чашко Л.В. Графопроектор на уроках. – К.: Рад. шк., 1981. – 80 с.

8. Чашко Л.В. Екранні та звукові засоби навчання. – К.: Рад. шк., 1976. – 115 с.

9. Чашко Л.В., Кулінська Л.П., Волинський В.П. Застосування технічних засобів навчання в умовах кабінетної системи. – К.: Рад. шк., 1985. – 96 с.

Дата добавления: 2015-07-11