Звонок от воспитательницы

Следующую миниатюру лучше всего поймут те, чей домашний номер классный руководитель знал наизусть. Все потому, что молодой и веселый школьник с завидной регулярностью попадал в незавидные ситуации. Дневники таких учеников были красными от записей о «примерном» поведении, а сами они были слабо похожи на пример для подражания. Скорее их можно было использовать для демонстрации как не надо делать. Про таких детей родители назидательно говорят своим детям: «Будешь плохо себя вести, будешь как Илюша с 17-й квартиры». И чадо понимало, что быть как Илюша из 17-й квартиры – это плохо! Он курит, ругается матом и щипает девушек за пятую точку. Это потом чадо задумывается, что быть как Илюша не так уж и плохо. Потому что хорошим девочкам, как ни странно, нравятся именно такие мальчики, как Илюша из 17-й квартиры. Но это будет потом. А в начале учебы, когда все, вроде как, равны, стремление к деструктивным действиям не очень понятны. Пока другие дети спокойно играются, Илюша находит способы, как подорвать душевное равновесие учителей. Возникает цепная реакция, когда учителя подрывают душевное равновесие родителей Андрюши, а те потом делают выговор с занесением «по заднице» инициатору нарушения равновесия. А теперь представьте, что Андрюша был мальчиком смышленым и начал проявлять деструктивные способности еще в детском саду.

- Ало! Да, я! Какая воспитательница? Из какого детского сада? Какого Ильи? А, сына моего Илюши. Здравствуйте! Что, снова на ремонт сдавать надо? Нет? А чего тогда звоните

(по телефону слышны дикие вопли. Слышно, что учительницу захлестывают эмоции) Так, давайте теперь тоже самое, но медленно и членораздельно. Я так понимаю, Илюша снова что-то натворил. Сделайте глубокий вдох. Еще один. Хорошо! Отдышитесь. Теперь давайте сначала. Что Илюша сделал? Окно разбил? Ясно. В туалете? Понятно. В туалете у девочек? Вот как. (задумчиво) Я понял, что снаружи. Хотя изнутри было бы интереснее. Нет, я не смеюсь. Как можно. Хорошо, стекло принесу, поставлю. Сам сниму замеры. Илюшу поставлю в угол. Хорошо на гречку. Конечно на сырую. Все? А еще что-то? Рыбок повылавливал из аквариума? От блин, Жак Кусто. А куда дел? Отпустил? Куда отпустил? В унитаз? Блин, освободите Вили отдыхает. Нет, не смеюсь. Жалко рыбок. Хорошо, рыбок куплю. Какие рыбки. Ага, записал. А сколько они стоят. Ага, понял. Сколько? Это что золотая рыбка исполняющая желания? Нет, желания не исполняет? А жаль! Хорошо. Будут вам рыбки. Все? Еще что-то натворил? Кого нарисовал? Задницу? (смущенно) От блин, художник. А где? На плафоне. А как? Он же высоко. А, встал мальчику на спину. Какие мы изобретательные. Хорошо, принесу растворитель – сотру его произведение. Правда же все? Нет? Что еще? Кубик-рубик сломал? А нафига в детском саду кубик-рубик? Был? Хорошо куплю. Нет, у меня дома нет. Сломал потому что. Нет, не Илюша сломал. Я сломал. Так, попрошу не переходить на личности. Еще что-то? Кого в лоб стукнул? Танечку? За что? А… ну так по делу. Обещала же показать. Ладно, проведу беседу. Танечке тоже будет наука. Ишь, ты, еще в садике, а уже мужиков обманывает. Понял, что не смешно. Проведу беседу. Объясню, что все бабы… Ну, в смысле, женщины. Т.е. девочки врут. Ладно, не все, только Танечка. Хорошо, до свидания.

Дата добавления: 2015-07-14