Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Результаты освоения модуля, подлежащие проверке на экзамене (квалификационном)

Читайте также:
  1. I. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
  2. II. Требования к результатам освоения основной образовательной программы
  3. А теперь результаты исследований.
  4. Алгоритмические программы, подлежащие уничтожению
  5. Бально-рейтинговая система оценки освоения дисциплины студентами
  6. БОРЬБА МЕЖДУ КАПИТАЛОМ И ТРУДОМ И ЕЕ РЕЗУЛЬТАТЫ
  7. Важно, чтобы фасилитатор ориентировался на результаты. Ему нужно помнить о том, чтобы завершать действия. Циклы должны закрываться.

2.1. В результате аттестации по профессиональному модулю осуществляется комплексная проверка следующих профессиональных и общих компетенций:

Таблица 2.1

Профессиональные и общие компетенции, которые возможно сгруппировать для проверки Показатели оценки результата
ПК 1. Подготавливать к работе и настраивать аппаратное обеспечение, периферийные устройства, операционную систему персонального компьютера и мультимедийное оборудование. Точность определения неисправностей аппаратного обеспечения. Соответствие загруженной операционных систем правилам работы программы
ПК 2. Выполнять ввод цифровой и аналоговой информации в персональ-ный компьютер с различных носителей. Соответствие последовательности ввода информации ее типу и применяемому программному обеспечению Оформление информационных блоков в соответствии с требованиями и правилами размещения информации в документах.
ПК 3. Конвертировать файлы с цифровой информацией в различные форматы.   Распознавание файлов, сохранённых в разных форматах Конвертирование файлов с минимальной потерей качества информации
ПК 4. Обрабатывать аудио и визуальный контент средствами звуковых, графических и видео-редакторов.   Правильность отредактированного звукового, графического, мультимедийного контента и анимационных объектов применяемому программному обеспечению.
ПК 5. Создавать и воспроизводить видеоролики, презентации, слайд-шоу, медиафайлы и другую итоговую продукцию из исходных аудио, визуальных и мультимедийных компонентов средствами персонального компьютера и мультимедийного оборудования. Демонстрация созданных видеороликов. Демонстрация созданных презентаций. Демонстрация созданных слад-шоу. Демонстрация созданных медиафайлов.  
ОК 1.Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.   Понимание ситуации на рынке труда. Быстрая адаптация к внутриорганизационным условиям работы. Результаты участия в работе кружка технического творчества, конкурсах профессионального мастерства, профессиональных олимпиадах. Активность, инициативность в процессе выполнения профессиональной деятельности.
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, исходя из целей и способов ее достижения, определенных руководителем. Соблюдение техники безопасности в процессе работы. Рациональность распределения времени на выполнение задания.
ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы. Самоанализ и коррекция результатов собственной деятельности. Способность принимать решения в стандартных и нестандартных производственных ситуациях. Ответственность за свой труд.
ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач. Обработка и структурирование информации. Нахождение и использование источников информации.
ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности. Нахождение, обработка, хранение и передача информации с помощью мультимедийных средств, информационно-коммуникативных технологий. Работа с различными прикладными программами.
ОК 6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами. Ясность и аргументированность действия по выполнению заданий. Достижение поставленных целей и задач занятия.

 


 

 


Дата добавления: 2015-07-14; просмотров: 135 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: Форма аттестационного листа | Задание | Тестирование ПЭВМ и устройств. Диагностика неисправностей | Компьютерные телекоммуникации | Аппаратное и программное обеспечение компьютера | Носители информации | Понятие, создание и редактирование векторного изображения. | Вставить пропущенные слова |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Формы контроля и оценивания элементов профессионального модуля| Оценка освоения теоретического курса профессионального модуля

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)