Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

III. Деятельность органов опеки и попечительства и Центра по результатам прохождения гражданами психологического обследования

Читайте также:
  1. BIOSHOCK INFINITE. Мой блокнот прохождения.
  2. Co-организованная жизнедеятельность взрослого и ребенка
  3. E. Образование, профессиональная подготовка и трудовая деятельность
  4. II. Деятельность органов опеки и попечительства и Центра по организации и обеспечению прохождения психологического обследования граждан.
  5. II. ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ СТУДЕНТОВ НА ПРАКТИЧЕСКОМ ЗАНЯТИЙ
  6. II. УСЛОВИЯ ПРОХОЖДЕНИЯ ДИСТАНЦИЙ

7. Центрпо результатам проведения психологического обследования граждан готовит заключение (по форме, утвержденной приказом Министерства образования Московской области от 28.09.2009 № 2014). Заключение оформляется в двух экземплярах в течение семи дней со дня проведения психологического обследования. В течение трех дней со дня оформления заключения один экземпляр предоставляется гражданам, второй экземпляр направляется в письменном виде в орган опеки и попечительства по месту выдачи направления гражданину на прохождение психологического обследования.

В случае выявления, при прохождении гражданами психологического обследования, психолого-педагогической некомпетентности, деструктивных личностных особенностей и иных причин, препятствующих принятию ребенка в семью, Центр выдает гражданам отрицательное заключение с указанием подробных причин и рекомендаций.

8.Органы опеки и попечительства учитывают результаты заключения Центра при подготовке заключения о возможности гражданам быть кандидатами в опекуны, попечители, приемные родители, усыновители, патронатные воспитатели.

При получении гражданами отрицательного заключения Центра органы опеки и попечительства проводят работу по дополнительной подготовке граждан, в том числе:

— организуют прохождение обучающих семинаров, тренинговых занятий по вопросам педагогики, психологии и основам медицинских знаний (с учетом выявленных причин и рекомендаций Центра);

повторно направляют в Центр для прохождения психологического обследования.

Раздел III

Организация работы служб сопровождения в Московской области по осуществлению подготовки граждан, желающих принять на воспитание в свои семьи детей, оставшихся без попечения родителей

 

Органам опеки и попечительства отводится ведущая роль в защите прав и законных интересов детей, оставшихся без попечения родителей.

Позитивная динамика семейного устройства детей-сирот сопровождается и множеством проблем, таких, как отказ от детей и возвращение их в детские дома, рост случаев физического, сексуального и психологического насилия над приемными детьми, неисполнения родительских обязанностей, пренебрежение детьми, эксплуатация детского труда.

Только в 2008 году в России отменено более 1 тыс. решений об устройстве детей в семьи по причине невыполнения усыновителями, опекунами, приемными родителями обязанностей по содержанию и воспитанию детей, более 30 – по причине жестокого обращения с детьми.

Одним из важнейших путей улучшения ситуации в этой сфере является подготовка и тщательный отбор потенциальных замещающих родителей, включающий психологическую диагностику с целью сокращения количества случаев повторного сиротства детей.

С 2008 года на территории Московской области создаются Школы принимающих родителей, осуществляющие подготовку граждан, желающих принять детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, на воспитание в свои семьи.

Специалисты Школы принимающих родителей осуществляют деятельность по организации и проведению обучающих семинаров, тренинговых занятий, индивидуальных консультаций по вопросам педагогики, психологии, основам медицинских знаний.

С 2009 года в Московской области созданы школы принимающих родителей, осуществляющие подготовку данных граждан. По состоянию на конец 2011 года на территории Московской области функционируют 17 школ принимающих родителей в Ступинском, Одинцовском, Раменском, Егорьевском, Ногинском, Клинском, Лотошинском, Пушкинском, Щелковском, Павлово-Посадсом муниципальных районах и городских округах Дубна, Железнодорожный. Ивантеевка, Красноармейск, Орехово-Зуево, Электрогорск, Лыткарино.

Ежегодно в органы опеки и попечительства Московской области обращаются около 3000 граждан, желающих принять детей на воспитание в свои семьи.

Все услуги предоставляются гражданам бесплатно.

Ежегодно в школах принимающих родителей проходят обучение более 500 граждан, жителей Подмосковья, из них более 50 % в течение отчетного года принимают детей на воспитание в свои семьи.

Деятельность Школ принимающих родителей осуществляется с привлечением специалистов различных ведомств Московской области. Договора и соглашения заключены с муниципальными управлениями образованием, здравоохранения, с территориальными подразделениями социальной защиты населения, а также с учреждениями, относящимися к данным ведомствам.

Граждане, желающие принять ребенка на воспитание в свою семью, могут самостоятельно выбрать организацию, осуществляющую данную подготовку.

 

Раздел IV


Дата добавления: 2015-12-08; просмотров: 295 | Нарушение авторских прав



mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.009 сек.)