Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

А. Оценочные средства текущего контроля знаний по модулю 1

Читайте также:
  1. I. Раздел теоретических знаний
  2. I. Решение логических задач средствами алгебры логики
  3. II. Контроль исходного уровня знаний студентов
  4. II. Контроль исходного уровня знаний студентов
  5. IV. Правила установления контроля души
  6. IX. Формы контроля знаний студентов
  7. IY. ДИДАКТИЧЕСКИЕ СРЕДСТВА И СОВРЕМЕННЫЕ ФОРМЫ КОНТРОЛЯ

Дать оценку следующим определениям:

1. "Понятие "человеческий индивид" обозначает лишь принадлежность к человеческому роду и не включает конкретных социальных или психологических характеристик. Понятие "индивидуальность", к которыми оперирует психология, обозначает совокупность унаследованных и выработанных в процессе онтогенеза физических и психических особенностей, отличающих данного индивида от всех остальных. Понятие "личность" обозначает целостного человека в единстве его индивидуальных способностей и выполняемых им социальных функций (ролей)… Личность социальна, поскольку все ее роли и ее самосознание - продукт общественного развития". [Кон И.С., 1964: "Философская энциклопедия", т.3].

2. "Понятие "личность" указывает на свойство человека, а человек есть носитель этого свойства… Свойство быть личностью присуще человеку не как биологическому существу, а как социальному существу, то есть общественно-историческому человеку как совокупности общественных отношений" [Тугаринов В.П., 1965, с.4].

3. "Личность - это человек, обладающий исторически обусловленной степенью разумности и ответственности перед обществом, пользующийся (или способный пользоваться) в соответствии со своими внутренними качествами определенными правами и свободами, вносящий своей индивидуальной деятельностью вклад в развитие общества и ведущий образ жизни, соответствующий идеалам его эпохи класса" [Тугаринов В.П., 1965, с.88].

4. "Человек есть индивидуальность в силу наличия у него особенных единичных неповторимых свойств, человек есть личность в силу того, что он сознательно определяет свое отношение к окружающему. Человек есть личность, поскольку у него свое лицо. Человек есть в максимальной мере личность, когда в ней минимум нейтральности, безразличия, равнодушия, максимум "партийности" по отношению ко всему общественно значимому. Поэтому для человека как личности такое фундаментальное значение имеет сознание не только знания, но и как отношения. Без сознания, без способности сознательно занять определенную позицию нет личности". [Рубинштейн С.Л., 1957, с. 30-32].

5. "Человеческую личность характеризует система отношений, обусловленных ее жизнью в обществе. Процессе отражения объективного мира активно действующая личность выступает как целое, в котором познание объективного осуществляется в единстве с переживанием" [Петровский А.В., 1964, с. 21].

6. "К психическим свойствам личности относятся характер, темперамент, способности человека, совокупность преобладающих чувств и мотивов его деятельности, а также особенности протекания психических процессов. Это неповторимое в своей индивидуальности сочетание свойств у каждого конкретного человека образует устойчивое единство, которое можно рассматривать как относительное постоянство психического облика как склада личности" [Платонов К.к., 1965, с. 19-20].

7. "Личностью является конкретный человек как носитель сознания. Как только у ребенка начинает появляться сознание, он начинает становиться личностью. Чем полнее у человека развито сознание и его высшая форма - самосознание, тем полнее и ярче развита его личность. Психические болезни являются одновременно и болезнями сознания и болезнями личности. Нарушая различные стороны сознания, они тем самым разрушают личность" [Платонов К.к., 1965, с. 37].

8. "Иногда понятия "личность2 и "я" отождествляются, с чем, однако, согласиться нельзя. "Личность" - понятие более широкое, а "я" связано в основном с осознанием противопоставления себя окружающему миру и с понятием преемственности сознания" [Платонов К.к., 1965, с. 35].

9. "Личность как общественный индивид всегда выполняет определенную совокупность общественных функций. Каждая из этих функций осуществляется путем своеобразного общественного поведения, строится в виде известных процедур поведения и обуславливающих их мотивацией. Эти процедуры, мотивы и общественные функции личности в целом детерминированы нормами морали, права и другими явлениями общественного развития. Они ориентированы на определенные эталоны общественного поведения, соответствующие классовому сознанию или господствующей идеологии. Любая деятельность человека осуществляется в системе объектно-субъектных отношений, то есть социальных связей и взаимосвязей, которые образуют человека как общественное существо - личность, субъекта и объекта исторического процесса" [Ананьев Б.Г., 1996, с. 251].

10. "совпадение личности и субъекта относительно даже при максимальном сближении их свойств, так как субъект характеризуется совокупностью деятельностей и мерой их продуктивности, а личность - совокупностью общественных отношений (экономических, политических, правовых, нравственных и т.д.)" [Ананьев Б.Г., 1996, с. 253].

11. "Личность - понятие, обозначающее совокупность устойчивых психологических качеств человека, составляющих его индивидуальность". [Немов Р.С. Психология. Кн. 1, с. 557]..

12. " Личностью, т.е. социальным существом, включенным в общественные отношения и являющимся деятелем общественного развития". Мы можем назвать "взрослого, нормального человека" (но не новорожденного и не умалишенного)" ["Общая психология" /Под ред. А.В. Петровского. - М., 1976, с. 97.]

13. "Личность - термин, обозначающий: 1) человеческого индивида как субъекта отношений и социальной деятельности или 2) устойчивую систему социально значимых черт, характеризующих индивида как человека того или иного общества или общности. Личность появляется только с возникновением сознания и самосознания" [Психологический словарь. - м., 1983, с. 178].

14. "Личность - системное качество, приобретаемое индивидом в предметной деятельности и в общении, характеризующее его со стороны включенности в общественные отношения". [Краткий психологический словарь. - М., 1985, с. 165].

15. " Личность - 1) индивид как субъект социальных отношений и сознательной деятельности; 2) определяемое включенностью в общественные отношения системное качество индивида, формирующееся в предметной деятельности и общении". [Психология. Словарь/ под общ. ред. А.в. петровского, М.Г. Ярошевского. - М., 1990, с. 193].

16. "Личность есть синтез всех характеристик индивида в уникальную структуру, которая определяется и изменяется в результате адаптации к постоянно изменяющейся среде". [Личность: определение и описание //Вопросы психологии, №3-4, 1992. - С. 35].

 

Ø Какие из определений вам представляются наиболее соответствующими тому пониманию личности, которое принято в отечественной психологии?

Ø Попытайтесь сформулировать свое определение, исходя из имеющихся в литературе, более лаконично и более точно.

Ø Какие определения личности даются в зарубежной литературе? Определите

Ø Различия в подходах к определению личности отечественных и зарубежных психологов.


Дата добавления: 2015-11-26; просмотров: 178 | Нарушение авторских прав



mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)