Характеристика на студента по освоению профессиональных компетенций в период прохождения практики

Аттестационный лист по производственной практике

(по профилю специальности)

Портная Алена Юрьевна,

обучающийся на 4 курсе по специальности 051001

успешно прошел(ла) производственную практику по профессиональному модулю ПМ.02 Педагогическое сопровождение группы обучающихся в урочной и внеурочной деятельности

в объеме 252 часа с «08» июня 2015 г. по «25» июля 2015 г.;

В организации

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение Ордынского района Новосибирской области - Усть-Луковская средняя общеобразовательная школа, 633263, Новосибирская

обл, Ордынский р-н, с. Усть-Луковка, ул. П. Савостиной, д.1

наименование организации, юридический адрес

Виды и качество выполнения работ

Виды и объем работ, выполненных во время практики	Качество выполнения работ в соответствии с технологией и (или) требованиями организации, в которой проходила практика	Выполнение да/нет
Педагогическое наблюдение и диагностика, интерпретацию полученных результатов	Проведено педагогическое наблюдение, диагностика, сделаны выводы.
Анализ планов и организации педагогического сопровождения группы обучающихся в урочной и внеурочной деятельности, разработка предложений по их коррекции	Осуществлен анализ планов и организации педагогического сопровождения группы обучающихся в урочной и внеурочной деятельности, даны предложения по их коррекции
Определение цели и задач, планирование деятельности по педагогическому сопровождению группы обучающихся	Осуществлено планирование педагогического сопровождения группы обучающихся
Планирование, организация и проведения внеурочных мероприятий	Разработаны внеурочные мероприятия.
Консультирование обучающихся по вопросам формирования индивидуальной образовательной программы, профессионального и личностного развития	Осуществлялась индивидуальная работа с обучающимися
Наблюдение, анализ и самоанализ внеурочных мероприятий, обсуждения отдельных мероприятий в диалоге с сокурсниками, руководителем педагогической практики, мастерами, разработки предложений по их совершенствованию и коррекции	Осуществлялось наблюдение, анализ внеурочных мероприятий. Проведено внеурочное мероприятие. Осуществлялся самоанализ проведения внеурочных мероприятий.

Характеристика на студента по освоению профессиональных компетенций в период прохождения практики

1. Занимаемая должность на период прохождения практики (лаборант, оператор, без занятия должности)________________________________

2. Отношение практиканта к работе:

1.	Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес
2.	Организовывать собственную деятельность, определять методы решения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество
3.	Решать проблемы, оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях
4.	Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития
5.	Использовать информационно-коммуникационные технологии для совершенствования профессиональной деятельности
6.	Работать в коллективе и команде, обеспечивать ее сплочение, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями
7.	Ставить цели, мотивировать деятельность подчиненных, организовывать и контролировать их работу с принятием на себя ответственности за результат выполнения задания
8.	Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации
9.	Быть готовым к смене технологий в профессиональной деятельности
10.	Исполнять воинскую обязанность, в том числе, с применением полученных профессиональных знаний (для юношей)
11.	Другое

3. Качество выполнения работы:

	удовлетворительно	хорошо	отлично
Педагогическое наблюдение и диагностика, интерпретацию полученных результатов
Анализ планов и организации педагогического сопровождения группы обучающихся в урочной и внеурочной деятельности, разработка предложений по их коррекции
Определение цели и задач, планирование деятельности по педагогическому сопровождению группы обучающихся
Планирование, организация и проведения внеурочных мероприятий
Консультирование обучающихся по вопросам формирования индивидуальной образовательной программы, профессионального и личностного развития
Наблюдение, анализ и самоанализ внеурочных мероприятий, обсуждения отдельных мероприятий в диалоге с сокурсниками, руководителем педагогической практики, мастерами, разработки предложений по их совершенствованию и коррекции

Руководитель практики от «предприятия» _____ / ФИО, должность

Руководитель практики от «колледжа» ________________/ Саблина И.В., преподаватель

Дата добавления: 2015-12-07