Читайте также: |
|
1. Культуре народов.
2. Традициях и обычаях народов.
3. Народной педагогике.
4. Национальных обрядах, праздниках.
5. Социальном опыте воспитания.
2. Термин «этнопедагогика» введен учёным-академиком:
1. Ы. Алтынсариным.
2. К. Жарыкбаевым.
3. К. Ушинским.
4. Ю. Бабанским.
5. Г. Волковым.
3. Ассамблея народов Казахстана была образована в:
1. 1994 году.
2. 1996 году.
3. 1999 году.
4. 1997 году.
5. 1993 году.
4. Концепция «Этнокультурного образования в РК» разработана в:
1. 1999 году.
2. 2000 году.
3. 2001 году.
4. 1996 году.
5. 2002 году.
5. Концепция гуманитарного образования в РК разработана в:
6. Цель этнокультурного образования в РК – формирование:
1. Всесторонне развитой личности.
2. Поликультурной личности.
3. Личности с историческим сознанием.
4. Личности с лингвистическим сознанием.
5. Личности с религиозным сознанием.
7. В Концепции этнокультурного образования в РК под поликультурной личностью понимается:
1. Личность, сочетающая в себе физическое и нравственное совершенство.
2. Личность, верная сложившимся в народе духовным ценностям.
3. Индивид, ориентированный через свою культуру на другие.
4. Индивид, понимающий необходимость взаимообогащения культур.
5. Личность, духовно обогащенная традициями своего народа.
8. Поликультурное образование – это:
1. Исходные положения, определяющие деятельность учителя и характер познавательной деятельности учеников.
2. Теория образования и обучения, раскрывающая закономерности учения школьников и преподавательской деятельности учителя, определяющая и характеризующая сущность, принципы, содержание, методы и организацию поликультурного учебного процесса.
3. Целенаправленный организованный процесс с целью формирования личности и решения конкретных воспитательных задач.
4. Структура государственной власти как самостоятельное направление в ряду других отраслей народного образования.
5. Составная часть современного образования, способствующая усвоению знаний о других культурах, уяснению общего и особенного в традициях, образе жизни, культурных ценностях народов, воспитанию в духе уважения инокультурных жизненных и мировоззренческих ценностей.
9. Целью поликультурного образования является:
1. Описание и прогнозирование образа культурного и образованного человека конкретной исторической эпохи, сохраняющего и возрождающего культурно-образовательные традиции народа, этноса, нации.
2. Формирование человека, способного к активной и эффективной жизнедеятельности в многонациональной и поликультурной среде, обладающего развитым пониманием и чувством уважения других культур, умением жить в мире и согласии с людьми разных национальностей, рас, убеждений и верований.
3. Обучение и воспитание молодого поколения средствами культуры своего народа.
4. Формирование представлений о культуре и культурном многообразии, приобщение к культурным ценностям народов, проживающих в Казахстане.
5. Воспитание уважения и интереса к национальным ценностям и особенностям народов Казахстана, их языку, образу жизни, традициям, вере, национальной культуре.
Дата добавления: 2015-12-07; просмотров: 217 | Нарушение авторских прав