Читайте также:
|
Інструкція
Дисципліна: «Медсестринство в акушерстві»
Спеціальність: № 5.110102 – «Сестринська справа».
Тема: «Вузькі тази. Неправильні положення плода»
Мета заняття:
1. Надати допомогу студентам в практичному закріплені знань, отриманих на теоретичних заняттях та при виконанні ними самостійної роботи. Ознайомлення з поняттями про неправильні положення плоду, причинами їх виникнення, діагностикою, особливістю прийому пологів при неправильних положеннях плоду в порожнині матки, зокрема при тазових передлежаннях плоду. Розглянути питання особливості перебігу вагітності при цих патологічних станах, а також питання профілактики та можливості коригувальної гімнастики при неправильних положеннях плоду.
2. Навчити студентів методиці та правилам вимірянням зовнішніх розмірів тазу вагітних, положення плоду в порожнині матки з визначенням позиції та виду позиції, для вирішення питань з корекції положення плоду та можливих варіантів приймання пологів. Розглянути можливі варіанти призначення різних засобів та методів корекції, з врахуванням особливості перебігу вагітності у жінок, особливо з наявністю у них різної екстрагенітальної патології.
3. Навчити студентів проводити консультування з питань проведення коригувальної гімнастики, складати план ведення нагляду за вагітними з неправильними положеннями плоду, особливо при поперечному, тазовому та косому положеннях плоду.
4. Відпрацювання на практичному занятті, згідно з вимогами алгоритмів маніпуляцій, слідкуючих практичних навичок:
· Відпрацьовування навичок коригувальної гімнастики при різних видах неправильних положень плоду в порожнині матки.
· Визначення та діагностика класичних та неправильних положень плоду
· Відпрацювати на фантомі та одна на одній в ігровій та рольовій формах навчання методику визначення положення плоду в порожнині матки за методом Леопольда – Левицького
· Відпрацьовування навичок коригувальної гімнастики при різних видах неправильних положень плоду;
5. Розглянути та розібрати історії пологів при різних видах неправильних положеннях плоду в порожнині матки жінки.
Оснащення: Таблиці, схеми, довідники та довідкові посібники, атлас з анатомії та фізіології людини, алгоритми та набори медичних інструментів для проведення практичних навичок, наочні посібники в вигляді муляжів та оригіналів для відпрацювання практичних навичок на це практичне заняття, роздатковий матеріал, інформація на мультимедійних носіях, макет жіночого тазу, тазомір, рентгенологічні плівки з світлинами патологічних тазів, УЗД-матеріали, кукли-муляжі, фантом тулуба жінки.
Знати:
1. Анатомо – фізіологічні особливості репродуктивної системи жінки, зокрема її внутрішніх статевих органів, будову і особливості жіночого тазу, його кісток та їх сполучення, зовнішніх та внутрішніх розмірів тазу жінки, будову і розміри дитячої голівки.
2. Сучасну класифікацію неправильних положень плоду в порожнині.
3. Оглядово знати особливості застосування різних видів акушерських прийомів, які застосовуються при прийняті пологів у жінок з урахуванням неправильних положень плоду в порожнині матки.
4. Вимоги до діагностики та засобів коригувальної гімнастики при різних видах неправильних положень плоду ;
5. Побічні ефекти, ускладнення при застосуванні сучасних методів приймання пологів та хірургічних методів приймання пологів у жінок з урахуванням неправильних положень плоду в порожнині матки та різновиди тазових передлежань плоду.
6. Методи визначення положення плоду в порожнині матки жінки.
Вміти:
1. Провести суб’єктивне та об’єктивне обстеження жінок породіль, в яких встановлені неправильні положення плоду. Оцінити загальний стан пацієнтів.
2. Визначити теперішню ситуацію. та особливості застосування різних методів діагностування положення плоду, з урахуванням пологових, вікових, та ситуаційних особливостей жінок роділль.
3. Заповнювати необхідну медичну документацію, анкети.
4. Розробити індивідуальний план – схему використання різних видів обстеження ведення пологів, з урахуванням показань, протипоказань, факторів ризику та ускладнень при застосуванні різних видів вспоміжних акушерських технік у жінок, з наявністю, та без, різних видів екстрагенітальної патології
5. Скласти набори інструментів для проведення акушерських операцій та проведення зовнішнього та внутрішнього акушерських досліджень, накрити стерильний столик для проведення інструментального гінекологічного огляду та цієї операції.
6. Проводити вимірювання зовнішніх розмірів тазу у жінок різного віку, вадами розвитку та дефектами будови тазу.
7. Проводити дезінфекцію відпрацьованих гумових рукавичок та використаного інструментарію.
7. Розв’язувати проблемні, ситуаційні задачі, відповідати на запитання тестів та контрольних запитань, як в письмовому, так і в електронному вигляді.
План проведення заняття:
1. Провести перевірку знань студентів по темі практичного заняття.
2. Розібрати питання, винесенні для теоретичного ознайомлення по темі заняття № 8.
3. Розібрати та відпрацювати алгоритми практичних навичок, які призначені для засвоєння на практичне заняття № 8.
4. Заслухати підготовлені студентами доповіді, підготовлені по тематиці проведення заняття №8«Вузькі тази. Неправильні положення плода.»
5. В ігровій та рольовій формі закріпити вивчений матеріал.
Завдання № 1: Оволодіти методикою проведення алгоритмів практичних навичок
Завдання №2: Скласти індивідуальний план обстеження та методів приймання пологів у жінок з неправильними положеннями плоду та при тазовому передлежанні згідно з умовами ситуаційних завдань для кожного студента, або умов ситуаційної гри в парах «медична сестра» - «вагітна (роділля)».
Завдання №3: Відповісти на запитання проміжного тестового контролю, в письмовому.
Завдання №4: Скласти набір інструментів, необхідних для проведення операції перінеотомії або епізіотомії у роділлі, назвати ці інструменти, та пояснити їх застосування при цій операції.
Завдання №5: Виміряти зовнішні розміри таза та визначити індекс Соловйова у вагітних та занести отримані данні в учбові історії пологів, або обміні карти вагітних.
Завдання до слідуючого практичного заняття по темі: «Патологія пологової діяльності»:
1. Знати визначення, зміст та особливості фізіології нормальної та аномальної пологової діяльності. Сучасні класифікацію, діагностику та методи лікування різних видів патологічної пологової діяльності.
Література - основна та додаткова для підготовки до практичного заняття № 8:
1. Назарова І.Б. Медсестринство в акушерстві. - К.: Медицина, 2008.
2. Хохліч Т.І. Практикум з гінекології, К.: Здоров’я, 2000.
3. Хміль С.В., Кучма З.М. Медсестринство в акушерстві, Тернопіль.: Посібники і підручники. 2004.
Дата добавления: 2015-12-07; просмотров: 156 | Нарушение авторских прав