Компетенции обучающегося, формируемые в результате прохождения практики

В результате прохождения данной практики обучающийся должен приобрести следующие практические навыки, умения, универсальные и профессиональные компетенции:

· владеет основами речевой профессиональной культуры (ОПК-3);

· способен нести ответственность за результаты своей профессиональной деятельности (ОПК-4);

· владеет одним из иностранных языков на уровне профессионального общения (ОПК-5)

· способен к подготовке и редактированию тестов профессионального и социально значимого содержания (ОПК-6);

· способен реализовывать учебные программы базовых и элективных курсов в различных образовательных учреждениях (ПК-1);

· готов применять современные методики и технологии, в том числе и информационные, для обеспечения качества учебно-воспитательного процесса на ступени начального образования (ПК-2);

· способен применять современные методы диагностирования достижений обучающихся и воспитанников, осуществлять педагогическое сопровождение процессов социализации и профессионального самоопределения обучающихся, подготовки их к сознательному выбору профессии (ПК-3);

· способен использовать возможности образовательной среды, в том числе информационной, для обеспечения качества учебно-воспитательного процесса (ПК-4);

· готов включаться во взаимодействие с родителями, коллегами, социальными партнерами, заинтересованными в обеспечении качества учебно-воспитательного процесса (ПК-5);

· способен организовывать сотрудничество обучающихся и воспитанников (ПК-6);

· готов к обеспечению охраны жизни и здоровья обучающихся в учебно-воспитательном процессе и внеурочной деятельности (ПК-7);

· способен разрабатывать и реализовывать культурно-просветительские программы для различных категорий населения, в том числе с использованием современных информационно-коммуникационных технологий (ПК-8);

· способен профессионально взаимодействовать с участниками культурно-просветительской деятельности (ПК-9);

· способен к использованию отечественного и зарубежного опыта организации культурно-просветительской деятельности (ПК-10);

· способен выявлять и использовать возможности региональной культурной образовательной среды для организации культурно-просветительской деятельности (ПК-11);

· осознает специфику начального образования, способен реализовывать преемственность воспитания, обучения, социализации детей дошкольного, младшего школьного и младшего подросткового возрастов, готов к организации досуговой и творческой деятельности обучающихся (СК-1);

· способен применять знание теоретических основ и технологий начального языкового образования в обучении русскому языку учащихся начальных классов (СК-2);

· способен применять знание теоретических основ и технологий начального литературного образования в формировании у учащихся начальных классов читательской самостоятельности (СК-3);

· способен применять знание теоретических основ и технологий начального математического образования, готов использовать методы развития образного и логического мышления, формировать предметные умения и навыки младших школьников, готов к воспитанию у них интереса к математике и стремления использовать математические знания в повседневной жизни (СК-4);

· способен применять знание теоретических основ и технологий начального естественнонаучного образования, понимать значение экологии в современном мире, соблюдать и пропагандировать основные принципы защиты окружающей среды, формировать предпосылки научного мировоззрения младших школьников, развивать их умение наблюдать, анализировать, обобщать (СК-5);

· способен применять знание теоретических основ и навыки организации практической деятельности начального художественно-эстетического образования, обеспечивающие развитие творчества и самостоятельности детей младшего школьного возраста (СК-6);

· способен вести консультационную деятельность, проектировать и реализовывать культурно-просветительские программы, знакомящие различные категории населения с особенностями православного вероучения, культуры и педагогики (СК-11).

Структура и содержание практики

Общая трудоемкость практики составляет 3 зачетных единицы, 108 часов.

№ п/п	Разделы (этапы) практики	Виды работы, на практике включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость(в часах)	Вырабатываемые компетенции	Формы текущего контроля
	Подготовительный	участие студентов в установочной конференции (лекция)– 2 ч	ОПК-3	Отметка о присутствии
	Основной	знакомство с образовательным учреждением – 2 ч;   составление плана проведения учебной и воспитательной работы – 2 ч;   посещение, наблюдение и составление анализа уроков учителей- наставников и друг друга по всем предметам начального обучения (всего посетить не менее 20 уроков, анализ- не менее 10 уроков) – 30 ч;   оказание помощи учителю в проведении внеклассной воспитательной работы – 5 ч;     подготовка и проведение по два пробных урока по каждой из следующих дисциплин: «Окружающий мир», изобразительное искусство (или музыка), труд. Итого- 6 уроков – 18 ч;   подготовка и проведение зачетного внеклассного воспитательного занятия – 8 ч;     другие виды деятельности (по возможности): работа со слабоуспевающими учащимися, участие в заседании методического объединения учителей начальных классов, родительского собрания, изготовление учебно-наглядных пособий и использование их в учебной деятельности, выборочная проверка тетрадей учащихся, самостоятельных и контрольных работ – 27 ч.   ведение дневника с элементами педагогического анализа – 10 ч.	Все компетенции, указанные в п.6.. на всех подэтапах практики	Фиксирование соответствующей работы в дневнике, подпись учителя-наставника Проверка плана руководителем практики на кафедре   Проверка протоколов уроков и их методического анализа руководителем практики на кафедре   Фиксирование соответствующей работы в дневнике, подпись учителя-наставника   Проверка конспекта уроков руководителем практики на кафедре     Проверка конспекта руководителем практики на кафедре   Фиксирование соответствующей работы в дневнике и тексте курсовой работы, проверка руководителем курсовой работы   Фиксирование соответствующей работы в дневнике, подпись учителя-наставника     Проверка руководителем практики на кафедре
	Заключительный	Оформление докуметации – 2 часа Участие в итоговой конференции – 2 часа	ОПК-3	Зачет

Дата добавления: 2015-12-07