Vi. Требования к структуре основных образовательных программ магистратуры

6.1. Основные образовательные программы магистратуры предусматривают изучение следующих учебных циклов (таблица 2):

общенаучный цикл;

профессиональный цикл;

и разделов:

практики и научно-исследовательская работа;

итоговая государственная аттестация.

6.2. Каждый учебный цикл имеет базовую (обязательную) часть и вариативную (профильную), устанавливаемую вузом. Вариативная (профильная) часть дает возможность расширения и (или) углубления знаний, умений, навыков и компетенций, определяемых содержанием базовых (обязательных) дисциплин (модулей), позволяет студенту получить углубленные знания, навыки и компетенции для успешной профессиональной деятельности и (или) обучения в аспирантуре.

Таблица 2

Структура ООП магистратуры

Код	Учебные циклы, разделы и проектируемые результаты их освоения	Трудоемкость (зачетные единицы)^1	Перечень дисциплин для разработки примерных программ, а также учебников и учебных пособий	Коды формируемых компетенций
М.1	Общенаучный цикл	10-18	Современные	OK-1
Продолжение цикла М.1
	Базовая часть В результате изучения базовой части цикла обучающийся должен: знать: – современные парадигмы в предметной области науки; – современные ориентиры развития образования; – теоретические основы организации научно-исследовательской деятельности; уметь: – анализировать тенденции современной науки, определять перспективные направления научных исследований; – использовать экспериментальные и теоретические методы исследования в профессиональной деятельности; – адаптировать современные достижения науки и наукоемких технологий к образовательному процессу; владеть: – современными методами научного исследования в предметной сфере; – способами осмысления и критического анализа научной информации; – навыками совершенствования и развития своего научного потенциала.	4-6	проблемы науки и образования Методология и методы научного исследования	OK-2 ОК-3 ОК-5 OK-6 ОПК-1 ОПК-2 ПК- 1 ПК-2 ПК-4 ПК-5 ПК-6 ПК-7 ПК- 8 ПК-9 ПК-11 ПК-12 ПК-13 ПК-17-21
Вариативная часть (знания, умения, навыки определяются ООП вуза в соответствии с профилями подготовки)
М.2	Профессиональный цикл Базовая (общепрофессиональная) часть:	40-50 6-12	Инновационные процессы в образовании	OK-4 OK-5 ОК-6 ОПК-1
Продолжение цикла М.2
	В результате изучения базовой части цикла обучающийся должензнать: – современные тенденции развития образовательной системы; – критерии инновационных процессов в образовании; – принципы проектирования новых учебных программ и разработки инновационных методик организации образовательного процесса; – принципы использования современных информационных технологий в профессиональной деятельности; уметь: – осваивать ресурсы образовательных систем и проектировать их развитие; – внедрять инновационные приемы в педагогический процесс с целью создания условий для эффективной мотивации обучающихся; – интегрировать современные информационные технологии в образовательную деятельность; – выстраивать и реализовывать перспективные линии профессионального саморазвития с учетом инновационных тенденций в современном образовании; владеть: – способами анализа и критической оценки различных теорий, концепций, подходов к построению системы непрерывного образования;		Информационные технологии в профессиональной деятельности Деловой иностранный язык	ПК- 1-4 ПК-8-10 ПК-13-21
Продолжение цикла М.2
	– способами пополнения профессиональных знаний на основе использования оригинальных источников, в том числе электронных и на иностранном языке, из разных областей общей и профессиональной культуры; – технологиями проведения опытно-экспериментальной работы, участия в инновационных процессах.
Вариативная часть(знания, умения, навыки определяются ООП вуза)
М.3	Практики и научно-исследовательская работа (практические умения и навыки определяются ООП вуза)	50-57		ПК-1-21
М.4	Итоговая государственная аттестация	3-5		ПК–1-21
	Общая трудоемкость основной образовательной программы

¹) трудоемкость циклов М.1, М.2 и раздела М.3 включает все виды текущей и промежуточной аттестаций.

Дата добавления: 2015-12-07