Имени Клары Цеткин. Гоу спо медицинское училище № 2 им

ГОУ СПО МЕДИЦИНСКОЕ УЧИЛИЩЕ № 2 ИМ. КЛАРЫ ЦЕТКИН

ДЕПАРТАМЕНТ ЗДРАВООХРАНЕНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ

БИЛЕТЫ

ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ

ПО ДИСЦИПЛИНЕ ПЕДИАТРИЯ С ДЕТСКИМИ ИНФЕКЦИЯМИ

ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ 0401 ЛЕЧЕБНОЕ ДЕЛО

ВРЕМЯ ПРОВЕДЕНИЯ 8 СЕМЕСТР

МОСКВА 2005 ГОД

ГОУ СПО МЕДИЦИНСКОЕ УЧИЛИЩЕ № 2 ИМ. КЛАРЫ ЦЕТКИН

ДЕПАРТАМЕНТ ЗДРАВООХРАНЕНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ

ЭТАЛОНЫ ОТВЕТОВ К БИЛЕТАМ

ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ

ПО ДИСЦИПЛИНЕ ПЕДИАТРИЯ С ДЕТСКИМИ ИНФЕКЦИЯМИ

ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ 0401 ЛЕЧЕБНОЕ ДЕЛО

ВРЕМЯ ПРОВЕДЕНИЯ 8 СЕМЕСТР

Москва 2005 год

Составлены в соответствии с Государственными

требованиями к минимуму содержания и уровню

подготовки специалистов по специальности 0401

Рассмотрены и одобрены

на заседании ЦМК педиатрии

«Утверждаю»

Заместитель директора

по учебной работе

___________ Шишкина Л.В.

«____» ________________ г.

Протокол № _______

От «_____» ________

Председатель ЦМК

___________ Ушакова Ф.И.

Московское медицинское училище №2

Имени Клары Цеткин

Рассмотрено на заседании ЦМК педиатрии Протокол № ___ От «__» ______200__ г.   Председатель ЦМК ________________

Экзаменационный билет № 1 для промежуточной аттестации по предмету «Педиатрия с детскими инфекциями» Специальность: 0401 Лечебное дело Курс _4_

«УТВЕРЖДАЮ» Зам. директора по учебной работе _______________   «___» ___________ 200 г.

Задание № 1.

Вы – фельдшер СС и НМП, на вызове у ребенка по поводу остановки дыхания. У ребенка 8 месяцев, страдающего рахитом, во время плача появился затрудненный вдох, дыхание прекратилось, ребенок посинел, наступила кратковременная потеря сознания. Через несколько секунд – шумный вдох, напоминающий «петушиный крик», дыхание восстановилось. Через несколько часов аналогичный приступ повторился.

1. О каком неотложном состоянии Вы можете подумать?

2. Составьте алгоритм неотложной помощи ребенку во время приступа.

3. Ваша тактика?

Задание № 2.

Вы – фельдшер ФАПа. Вас попросили осмотреть новорожденную девочку в возрасте 7 дней. Мать обеспокоена желтушным окрашиванием склер и увеличением молочных желез у ребенка. Девочка активная, крик громкий, аппетит и сон не нарушены, физиологические отправления в норме.

1. Что с ребенком?

2. Дайте совет матери.

3. Выпишите рецепт на уголь активированный в таблетках новорожденному ребенку.

Задание № 3.

Вы – фельдшер ФАПа, осуществляете патронаж к новорожденному ребенку. Проведите туалет пупочной ранки.

Эталон ответа к билету № 1.

Задание № 1.

1. Спазмофилия, явная форма – ларингоспазм.

2. Неотложная помощь:

- уложить ребенка на ровную твердую поверхность

- обеспечить доступ свежего воздуха

- расстегнуть стесняющую одежду

- рефлекторно снять спазм (встряхнуть ребенка, побрызгать на лицо водой, надавить шпателем на корень языка и т.д.)

- ввести 10% раствор глюконата кальция в дозе 0,8-1 мл (из расчета 1 мл на год жизни)

- при отсутствии эффекта вводить противосудорожные препараты (реланиум в/м в дозе 0,5-0,8 мл из расчета 0,1 мл/кг массы или 25% раствор сернокислой магнезии в/в в дозе 1,5-2мл из расчета 0,2 мл/кг массы)

- при отсутствии эффекта – искусственное дыхание, непрямой массаж сердца

- после восстановления дыхания – оксигенотерапия.

3. Госпитализация в соматическое отделение.

Задание № 2.

1. У ребенка – транзиторная желтуха и половой криз (переходные состояния новорожденного).

2. Кормление грудью по требованию ребенка, режим обильного питья для матери, при интенсивной желтухе можно назначить ребенку активированный уголь внутрь для уменьшения обратного всасывания билирубина.

Секрет молочных желез не выдавливать ни в коем случае во избежание инфицирования.

Соблюдать гигиенический режим (частые подмывания, ежедневные купания в слабо-розовом растворе калия перманганата или в отваре ромашки, частая смена подгузников, проглаживание пеленок с двух сторон утюгом).

3. Rp.: Tab. Carbonis activati 0,5

D.t.d. № 10

S. Принимать внутрь в измельченном виде по 1 табл. 3 раза в день.

Задание № 3.

Выполняется по алгоритму.

Московское медицинское училище №2

имени Клары Цеткин

Рассмотрено на заседании ЦМК педиатрии Протокол № ___ От «__» ______200__ г.   Председатель ЦМК ________________

Экзаменационный билет № 2 для промежуточной аттестации по предмету «Педиатрия с детскими инфекциями» Специальность: 0401 Лечебное дело Курс _4_

«УТВЕРЖДАЮ» Зам. директора по учебной работе _______________   «___» ___________ 200 г.

Задание № 1.

Вызов к ребенку 5 лет, страдающему врожденным пороком сердца. Повод к вызову – ребенок задыхается. После игры со сверстниками в мяч ребенок пожаловался на головокружение, слабость, затруднение дыхания, посинел, присел на корточки.

При осмотре – ребенок испуган, отмечается выраженный цианоз кожных покровов и видимых слизистых, дыхание учащено, шумное. Во время осмотра появились судорожные подергивания мимических мышц.

1. О каком неотложном состоянии можно подумать?

2. В какой неотложной помощи нуждается ребенок?

3. Ваша тактика?

Задание №2.

Фельдшер ФАПа пришел на патронаж к ребенку 2,5 мес. При беседе мама отметила, что последние 2 недели ребенок стал беспокойным, часто вздрагивает во сне, появилась повышенная потливость во время кормления и сна.

Объективно: состояние малыша удовлетворительное, кожа чистая, обычной окраски, Отмечается облысение затылка. Большой родничок2,5×2,5 см, края податливы при пальпации. Голова ассиметричной формы – сплющена с правой стороны. Со стороны внутренних органов изменений нет, физиологические отправления в норме.

1. О каком заболевании Вы можете подумать? Сформулируйте диагноз. Обоснуйте его.

2. Тактика фельдшера по отношению к этому ребенку.

3. Выпишите рецепт на препарат витамина Д в терапевтической дозе ребенку 2,5 мес.

Задание № 3.

Проведите туалет носа и закапывание в нос сосудосуживающих капель ребенку 1 года.

Дата добавления: 2015-12-07