Читайте также:
|
После эмоциональных передач (с драками, конфликтами, погонями и др.) впечатлительные дети часто перевозбуждаются. У них фильмы ужасов могут породить новые страхи, усилить уже существующие. В результате ребята плохо спят, становятся неуравновешенными, беспокойными, хуже учатся.
Телевизор дает одномерное, плоское изображение, поэтому увлечение им может помешать и развитию стереоскопического зрения, которое продолжается у ребенка до четырехлетнего возраста. После некоторых операций на глазах людям рекомендуется не читать, а смотреть телевизор, так как глаза при этом зафиксированы в одном положении и не травмируются лишними движениями. Если ребенок, еще не умеющий читать, часто смотрит телепередачи, его глаза привыкают к неподвижности. Мало того, что в дальнейшем ему трудно будет пробегать глазами по строчкам, может нарушиться нормальный рост глазных яблок. Раннее знакомство с телевизором способствует болезненному привыканию к нему. Конечно, ситуация, когда тебя постоянно развлекают без малейших усилий с твоей стороны, достаточно интересна, но в дальнейшем такая пассивность отрицательно скажется на характере ребенка и его умении активно мыслить, генерировать собственные идеи. Не говоря уже о том, что длительное сидение перед экраном ведет к нарушению обмена веществ. В том случае, если взрослые замечают, что телевизор негативно влияет на ребенка, им следует ограничить время, которое тот проводит у экрана.
Наиболее опасны для несформировавшейся детской психики сцены агрессии, жестокости и насилия. Под воздействием таких сцен ребята начинают готовить себя к жестокости в реальном мире, который они воспринимают как агрессивный и пугающий. Чтобы защититься от этого мира, ребенок может сам стать жестоким и агрессивным. В некоторых случаях дети начинают пугаться реальной жизни, ожидая от нее постоянных катастроф, аварий, похищений и убийств. К сожалению, дошкольников и младших школьников почти невозможно оградить от таких сцен. Для этого требуется особо тщательный контроль за телепрограммой со стороны взрослых.
Нельзя не сказать и о негативном воздействии на детей телевизионной рекламы. Они, как правило, с интересом смотрят эти ролики, чаще всего верят всему, о чем там говорят, хотят сами не имеют возможности проверить достоинство рекламируемого товара.
Взрослые должны помнить, что телевизионные передачи, которые смотрят наши дети, -- это не только способ времяпрепровождения, но и средство воспитания. Применительно к дошкольникам и младшим школьникам принцип свободы выбора не может быть главным ориентиром. Родителям необходимо с особой ответственностью подходить к тому, что смотрит и воспринимает их ребенок, поскольку в это время закладывается фундамент его личности и мировоззрения.
Для малышей, которым не исполнилось двух лет, долгое сидение перед телевизором может представлять чисто физическую опасность. В коре головного мозга ребенка число связей между нейронами вдвое выше, чем у взрослого: мозгу надо справляться с осознанием окружающего мира, в котором для маленького человека все новое, непознанное, неожиданное. Это самый критический период для развития навыков зрения и речи. Кроме того, в возрасте около 18 месяцев у малыша бурно развиваются лобные доли мозга, отвечающие за контакты с другими людьми. Поэтому с такими маленькими детьми надо разговаривать, играть, общаться.
Некоторые взрослые вообще отказываются от телевизора. Вероятно, этого не стоит делать. Целесообразно вынести вопрос телепросмотров на семейный совет и, в частности, поговорить о том, как научить детей быть разборчивыми и осмотрительными при выборе телевизионных передач.
Никто не сомневается, что в телевидении есть и положительные стороны. Правильно организованные просмотры передач могут положительно влиять на психическое и физическое здоровье. В Древнем Египте лечили цветом. Цветотерапия широко применялась на Востоке. Сейчас лечение цветом обретает вторую жизнь. Построенная с учетом воздействия цвета на человека, цветовая гамма телевизионных передач может благотворно воздействовать на зрителей, в том числе и на детей.
На человека сильно влияет пространственный спектр наблюдаемого изображения. Всякое изображение можно составить из совокупности горизонтальных и вертикальных “решеток”, построенных из “палочек” разной толщины. Эта совокупность и есть пространственный спектр. Например, наблюдение однообразных, построенных из небольшого числа “решеток”, изображений зданий современной “прямоугольной” архитектуры подавляет психику человека. И, наоборот, здания с большим количеством “украшательских” элементов, как правило, благотворно влияют на наблюдателя. Так и телевизионные изображения, обладая различными спектрами пространственных частот, могут создавать хорошее настроение, повышать иммунитет организма независимо даже от содержания сцены.
Само содержание телевизионной передачи также является мощнейшим средством воздействия на маленького человека. Добрые, красочные мультфильмы с узнаваемыми героями, художественные телефильмы, фильмы-сказки, сделанные с душой и, разумеется, с учетом санитарных требований, весьма благоприятны для здоровья детей.
Немецкими психологами разработана система, которая может оказаться эффективной в выборе и просмотре телепередач. Родителям предлагается собраться вместе с детьми и сообща составить список приемлемых для них передач. Затем взрослые изготавливают билеты. Ребенку полагается десять билетов на неделю, которые он использует, чтобы “купить” право смотреть передачи из согласованного и одобренного списка. Когда его билетики кончаются, это означает, что на текущей неделе ему больше не придется смотреть телевизор. Нужно сказать, что не у всех взрослых хватает мужества следовать этой системе ограничений. Зачастую они сами нуждаются в установлении правил просмотра телевизионных передач.
Рекомендуемое общее время просмотра телепередач для детей до 7 лет не должно превышать 6 -- 7 часов в неделю, от 7 до 12 лет -- 10 часов. Также рекомендуется, чтобы ребенок не смотрел телевизор более получаса подряд.
Дата добавления: 2015-11-26; просмотров: 117 | Нарушение авторских прав