Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Глава двадцатая. Теперь все это уже дела минувших дней : и преданья старины

Читайте также:
  1. Глава двадцатая
  2. Глава двадцатая
  3. Глава двадцатая
  4. Глава двадцатая
  5. ГЛАВА ДВАДЦАТАЯ
  6. ГЛАВА ДВАДЦАТАЯ

Теперь все это уже "дела минувших дней": и "преданья старины", хотя и не глубокой, но предания эти нет нужды торопиться забывать, несмотря на баснословный склад легенды и эпический характер ее главного героя. Собственное имя левши, подобно именам многих величайших гениев, навсегда утрачено для потомства; но как олицетворенный народною фантазиею миф он интересен, а его похождения могут служить воспоминанием эпохи, общий дух которой схвачен метко и верно.

 

 

Таких мастеров, как баснословный левша, теперь, разумеется, уже нет в Туле: машины сравняли неравенство талантов и дарований, и гений не рвется в борьбе против прилежания и аккуратности. Благоприятствуя возвышению заработка, машины не благоприятствуют артистической удали, которая иногда превосходила меру, вдохновляя народную фантазию к сочинению подобных нынешней баснословных легенд.

Работники, конечно, умеют ценить выгоды, доставляемые им практическими приспособлениями механической науки, но о прежней старине они вспоминают с гордостью и любовью. Это их эпос, и притом с очень "человечкиной душою".

 

 

- А Лесков ввёл в большую литературу фольклорное слово Сказ. Что это такое? Как вы определили жанр сказа?
(Сказ - жанр эпоса, опирающийся на народные предания и легенды. Для него характерно сочетание точных зарисовок народного быта и нравов со сказочно-фантастическим миром фольклора).
- Чем сказ отличается от сказки?
(В основе сказа лежит легенда, возникшая в свою очередь на основе реального события. Повествование ведется от лица рассказчика, человека с особым характером и складом речи - сказителя).
Сказ (от сказывать) - особый тип повествования, который строится как рассказ определенного лица. Сказ передает особенности речи рассказчика.
Поищем приметы сказа в главе 1. Это и просторечные, разговорные обороты (через свою ласковость, дерябнул хороший стакан); каламбуры (на свою сторону преклонять хотели - Платов... этого склонения не любил); повторы (проездиться - объездил); интонационный, ритмический рисунок (И только он сказал себе такое слово, как государь ему говорит...); даже рифма (Платов этого склонения не любил и... все государя домой манил); наконец, необычное употребление слов (междоусобные разговоры вместо междоусобные войны), а также словообразование (чужестранность).
- Кем мог быть рассказчик, повествователь?
( Рассказчик, скорее всего, простой человек, ремесленник, мастеровой. В его речи много неправильностей, просторечий, инверсий, характерных для фольклорных произведений, исторические персонажи - АлександрI и Платов - показаны с точки зрения простолюдина.)
- Особенность манеры сказа: сказитель проводит одни взгляды, а автор склоняет к другим, прямо противоположным. Особенно это проявляется по отношению к Платову. Как?
(Платов - главный виновник гибели Левши, не дал времени сбегать за тугаментом и не вступился потом, когда Левшу не приняли без тугамента в больнице).

- Н. С. Лесков передает живую устную речь: Так может говорить человек из народа. Подтвердим верность догадки строками из предисловия к первому изданию Левши: Я записал эту легенду в Сестрорецке... от старого оружейника... Рассказчик два года тому назад был еще в добрых силах и в свежей памяти. Бурная полемика вокруг Левши побудила Лескова написать Литературное объяснение и объявить, что легенду эту сочинил он сам в мае месяце прошлого года и левша есть лицо... выдуманное. Повествование, точнее сказ, писатель доверил рассказчику, старому оружейнику, который с явной симпатией и сочувствием говорит о главном герое и его трагической судьбе.
- Когда и где происходит действие?
- Какие реальные исторические события лежат в основе рассказа о поездке Александра Павловича в Европу?
(Действие происходит в России и в Англии вскоре после войны с Наполеоном,упоминается Венский конгресс1814-1815гг. Поездка Александра I и Платова в Лондон - исторический факт. Упоминается восстание декабристов 1825года, названное смятением.)
- Обратим внимание на подзаголовок Левши. Чем он необычен? На что настраивает читателя?
(Сказ (не сказка) - звучит значительно. Стальная блоха - нелепость? Некая забавная безделка? Хотя попробуй сделай ее! Тульский: Тула - город мастеров. Главный герой явно неказист - левша, к тому же косой. Что такой сотворит?).
- Как возник замысел Левши?
(Замысел Левши возник из поговорки Англичанин сделал блоху из стали, а русский её подковал, или эта пословица в старых сборниках записана так Туляки блоху подковали. Существуют фольклорные рассказы о мастерстве тульских оружейников, которые отличались искусством изготовления миниатюрных предметов, еле видимых глазу или различимых только с помощью сильных линз).
Анализ.

1. О чем говорит 1 строка произведения?- Отблеск русской славы сразу окрашивает повествование: Россия – держава победительница, русские воины- богатыри в Отечественной войне 1812 года защитили не только свое Отечество, но и народам Европы освобождение от наполеоновской Франции принесли. Есть чем гордиться! Есть чем восхищаться! Есть чем подкрепить чувство национальной гордости!
Вместе с русским императором путешествует атаман войска Донского казачества, герой Отечественной Матвей Иванович Платов.

2. Как проявляет себя Александр I во время поездки?- Император "иностранным очень интересуется" и считает, "что мы, русские, со своим значением никуда не годимся". Даже героический Платов не смог доказать Александру I, что "у нас дома свое не хуже есть", "что и наши на что взглянут- все могут сделать, но только им полезного ученья нет".
Таким образом, противопоставляются 2 мнения, возникает ситуация спора, который должен быть разрешен.

3. Какую характеристику дает Лесков Николаю II?

4. Вызывает ли она доверие?- Нет, т.к. в сказе воспроизведена судьба конкретного человека Левши, которого погубили не только бесправие и беззаконие, но и равнодушие к его судьбе конкретных высоких особ, в том числе и Николая II.

5. Чем противопоставлен Левша государственным людям? – Он не произносит высоких слов о любви к России и народу, а стремится служить Отечеству делами.

6. Как Лесков создает обобщенный образ героя из народа, выражает его народную сущность?
Встреча Платова с оружейниками
Обобщенный образ народа
Выделяет трех "самых искусных", упоминая о левше.
Все трое выполняли трудную работу. "Один раз только Левша высунулся по плечи и крикнул…" рассказчик ничего не говорит ни о таланте героя, ни о его искусстве.

7. Как мы узнаем о том, какую работу выполнял Левша? – Случайно.

8. Как здесь подчеркивается связь Левши с народом? – Деталь: его товарищи: "на каждой подковинке мастерово имя" выставили, а его имени "одного и нет" - герой один из многих.

9. Какой эпизод ярко представляет нам очевидную связь героя со своим народом? – Пребывание в Англии- Лесков постоянно думает о России, о Туле, о родителях.

10. Какое местоимение он при этом употребляет?

11. Что нового мы узнаем о Левше из этих глав, а что только подтверждает полученные о нм знания? – Мастерство Левши восхитило англичан, но удивило их то, что он нигде и ничему не учился. Левша – талантливый самородок, в нем искра Божия.

12. Почему Левша отказался остаться в Англии? – Он "своему отечеству верно преданный".

13. Что вкладывает Левша в понятие "отечество"?

14. Что интересовало Левшу во время пребывания в Англии и почему?

15. Отчего он вдруг "начал беспокойно скучать. Затосковал и затосковал"?

16. О чем просит Левша перед своей смертью?

17. Почему никто не исполнил просьбу Левши?

18. Что роднит Левшу с героями народных сказок?- Левша неказист с виду, неуклюж, да еще и косой, да еще и левша. Но именно он становится победителем в сложной ситуации.

19. что можно сказать о рассказчике? Что его роднит с Левшой? – простодушный, одаренный, лукавый, наивный, язык самобытный, причудливый, яркий.

20. Какие чувства вызывает у читателя рассказ о судьбе Левши? - Гордость, но и жалость, боль. Жизнь Левши полна драматизма, ее финал трагичен. Горестная судьба героя, его имя обречены на забвение. Но злые обстоятельства не убили, не заглушили в Левше чувства патриотизма, долга, ответственности, совести, желания действовать во благо Отечества.

21. Что помогло герою сохранить живую душу? – Теснейшим образом связан с многовековыми традициями русской жизни.

22. В чем смысл образа Левши? – Автор через образ героя передал уважение, любовь, гордость и восхищение людьми, сохранившими «живой дух», они неказисты с виду, но с "человечкиной душой".

23. Идеализирует ли Лесков народ? – Нет, все, чем богат и нищ русский народ, показано в сказе о Левше: безразмерная одаренность, высокая нравственность и дремучая необразованность.


  1. 1.Чем же для каждого из вас стал герой, имени которого никто не знает? – Символом русского талантливого человека.
  2. 2. Какие проблемы поднимает в своем произведении Н.С.Лесков?

 


Дата добавления: 2015-12-07; просмотров: 192 | Нарушение авторских прав



mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.008 сек.)