|
Читайте также: |
1. При плановом обследовании для определения степени загрязненности воздуха родильного дома произведен посев воздуха на чашки Петри при помощи ПОВ. Суммарное число КОЕ на 2 чашках составило 1600. На основании полученных данных сделан вывод о высокой степени загрязненности воздуха и сделано предписание ФГУЗ «ЦГиЭ» о закрытии родовспомогательного учреждения и проведении экстренных профилактических мероприятий.
1) Правомерно ли данное заключение?
2) Какие бактериологические критерии используются для оценки санитарно-эпидемиологического благополучия в роддомах?
2. Для лабораторно-производственного контроля качества воды эксплуатируемого источника водоснабжения необходимо провести санитарно-микробиологический анализ.
1) Какие показатели необходимо определить?
2) Какие правила отбора проб воды?
3. Для лабораторно-производственного контроля качества воды эксплуатируемого источника водоснабжения доставлена проба воды.
1) Какие дополнительные показатели необходимо определить в случае превышения нормативов по коли-индексу?
2) Изложите последовательность определения этих показателей.
4. В бактериологическую лабораторию доставлена проба питьевой воды централизованного водоснабжения, изъятая в соответствии с требованиями ГОСТа 2874-82 «Вода питьевая. Гигиенические требования и контроль за качеством» для проведения планового бактериологического контроля.
1) Из каких точек необходимо отобрать пробы воды?
2) Как оформляется сопроводительный документ?
3) В какие сроки должна быть исследована проба воды?
5. Необходимо дать заключение о степени хозяйственно-бытового загрязнения территории будущего расположения палаточного городка бойскаутов.
1) В связи с чем могла возникнуть такая необходимость?
2) Какие санитарно-показательные микроорганизмы характеризуют загрязнение почвы?
3) Необходимо ли определять и как определяется общее качество микроорганизмов? Как интерпретировать этот показатель?
6. В лабораторию доставлены образцы почвы для проведения санитарно-микробиологического контроля.
1) Какова последовательность проведения анализа?
7. В порядке планового контроля противоэпидемического режима в отделении реанимации установлено: в палатах КОЕ – 1000, S. aureus – 4, БГКП не обнаружены.
1) Оцените результаты исследования?
2) Наметьте план выяснения причин сложившейся ситуации?
8. В лабораторию доставлены образцы пищевых продуктов, готовых к употреблению.
1) Какова принципиальная схема микробиологических исследований пищевых продуктов?
9.Учебно-материальное обеспечение:
9.1. Литература:
а) обязательная
1. Лекция
2. Методическая разработка
3. Медицинская микробиология, вирусология и иммунология. В 2-х томах /под ред. В.В. Зверева, М.Н. Бойченко.- М.: ГЭОТАР-Медиа, 2010.- 448 с.: ил.
4. Медицинская микробиология, вирусология и иммунология: учебник для студентов мед.вузов / под ред. А.А. Воробьева. - 2-е изд.,исправ.и доп. - М.: Медицинское информационное агентство, 2006. - 704 с.
5. Руководство по организации и проведению практических занятий по медицинской микробиологии / под ред. О.В. Бухарина. Екатеринбург: УрО РАН, 2009. 399 с.
6. Руководство по медицинской вирусологии / Под ред. Д. К. Львова. — М., 2008.
7. Пособие к практическим занятиям по общей микробиологии, вирусологии и иммунологии для студентов медицинских вузов. Шаркова В.А. с соавт. Владивосток: ИПК МГУ им. адм. Г.И. Невельского, 2010. 144 с.
б) дополнительная
1. Поздеев Щ.К. Медицинская микробиология / Под ред. В.И. Покровского. М., 2008. С. 662.
2. Медицинская микробиология, вирусология, иммунология/ Под ред. Л.В. Борисова, 2008.
3. Букринская. Вирусология. - М., 1987. – 221с.
4.Справочник по микробиологическим и вирусологическим методам исследования (пол ред. Биргера М.О.). М., 1982.
5.Медицинская микробиология. Под ред. Королюка А.М., Сбойчакова В.Б. С-Пб, 2002.
6. Шаркова В.А., Забелина Н.Р., Воропаева Н.М. с соавт. Учебно-методическое пособие к практическим занятиям по общей микробиологии, вирусологии и иммунологии для студентов медицинских вузов. Владивосток: Медицина ДВ, 2011. 179 с.
7.Гигиенические требования безопасности и пищевой ценности пищевых продуктов (СанПиН 2.3.2.1078-01). Москва, 2002.
8.Карцев В.В., Белова Л.В., Иванов В.П. Санитарная микробиология пищевых про-дуктов. СПб, 2000.
9. Общая и санитарная микробиология с техникой микробиологических исследова-ний. (Под.ред. А.С. Лабинской, Л.П. Блинковой, А.С. Ещиной) М., 2004.С. 412-488.
10. Сбойчаков В.Б. Санитарная микробиология. М., 2007. 191 с.103. Сборник нормативно-правовых актов в области санитарно-эпидемиологического благополучия населения. Ч.1. М., 2003.
9.2.Программное обеспечение и Интернет-ресурсы
базы данных, информационно-справочные и поисковые системы:
1.Реферативная база данных Медицина ВИНИТИ. http://www2.viniti.ru/
2. Электронные каталоги библиотеки. http://lib.vgmu.ru/catalog/
3. База данных компании EBSCO Publishing
Medline, Medline with Full Text, Health Source Nursing/Academic Edition, Health Source Consummer Edition, Green FILEhttp://web.ebscohost.com/
4. Электронная библиотека Российской национальной библиотеки: фонд авторефератов диссертаций. http://leb.nlr.ru/search/
5. ЭБС «Университетская библиотека on line». http://www.biblioclub.ru/
6. ЭБС «Консультант студента». http://www.studmedlib.ru/
7. КонсультантПлюс.http://www.consultant.ru/
8. Тихоокеанский медицинский журнал – электронная версия. http://lib.vgmu.ru/journal/?name=pmj
9. Сводный каталог периодики и аналитики по медицине MedArt. http://ucm.sibtechcenter.ru/
10. Электронный каталог «Российская медицина». Библиографическая база данных Центральной научной медицинской библиотеки. http://www.scsml.rssi.ru/
11. Электронные учебники CD и DVD диски
12. www.cardiosite.ru
15.http://consilium-medicum.com/media/consilium/07_01/4.shtml
16. Интернет-библиотека IQlib on-line доступ: http://www.iqlib.ru/
17. Электронные книги по медицине on-line доступ:
http://www.medbook.net.ru
http://www.medtext.ru/pafiledb/index.php
http://www.medliter.ru/
http://www.knigafund.ru/
10.Материальное обеспечение:
а) наглядные пособия (таблицы, схемы, слайды)
б) приборы, аппараты, лабораторное оборудование
в) технические средства обучения (проектор, оверхет, компьютер и т.п.)
Оценивание уровня сформированности компетенций обучающихся проводится по балльно – рейтинговой системе.
Приложение 1
Дата добавления: 2015-12-07; просмотров: 297 | Нарушение авторских прав