За первое полугодие 2014 2015 учебного года

Отчет слушателя курсов 3 – го базового уровня

Куанышевой Асель Алибаевны

По внедрению уровневой программы в образовательный процесс

за первое полугодие 2014 2015 учебного года

В начале 2014 – 2015 учебного года состоялось организационное собрание учителей, прошедших уровневые курсы под председательством заместителя директора по НМР Пешкеновой А.Т. и руководителем творческой группы СШ № 13 Толегеновой Б.М.

Были даны четкие рекомендации в соответствии с инструктивно – методическим письмом, а также проработаны возможности и варианты оптимального внедрения программы уровневых курсов и ее 7 основных модулей в учебно – образовательный процесс.

Среднесрочное планирование с учетом учебной и дополнительной литературы а также возможностями класса было составлено по всемирной истории для учащихся параллели 8 классов. С учетом требований иструктивно – методического письма уроки по данной программе также проходили и в других классах, без составления серии последовательных уроков.

Трудности, которые возникли при проведении уроков:

- составление среднесрочного планирования предполагает непрерывный процесс из серий уроков, но в расписании 1 раз в неделю история мира в указанных классах стоит 5 или 6 уроком второй смены, что влияет на общее состояние детей и их уровень активности (учет возрастных особенностей);

- одним из опорных модулей Программы является использование ИКТ, при этом опять у учителя не всегда бывает возможность показать визуальный материал.

Положительные моменты, которые можно отметить:

- проведение серии уроков позволило планомерно привести учащихся к достижению поставленных целей при этом немаловажным фактором является быстрота реакции детей и отточенность слаженность действии внутри группы.

- данные уроки, судя по результатам рефлексии становятся в глазах детей целым событием, к которому они готовятся и которого ждут с нетерпением.

За указанный период времени, в рамках проведения различных предметных декад было проведено 15 уроков в рамках серии в 8 классах по всемирной истории.

Отдельным пунктом хотелось бы отметить большие объемные параграфы по всемирной истории для 8 классов, что вызывает большую сложность в процессе групповой работы и последующей презентации.

По итогам второй четверти было проведено 8 уроков для составленной параллели 8 классов и 2 урока в рамках показательных уроков: 1 в параллели 8 классов по теме: «Независимый Казахстан» и урок –десант, прошедший в школе № 2 в 10 «Б» классе по теме: «Государство кыпчаков и кимаков» в рамках семинара «Активные методы и формы преподавания современного урока в рамках использования семи модулей Программы уровневых курсов».

В период практики сложность вызвали большие параграфы по всемирной истории для 8 класса.

Сабақ №	Сабақтың тақырыбы	Тақырыптың мазмұны	Мерзімі А Б
	Введение	Основное содержание новой истории. Общая характеристика и отличительные черты развития капиталистического производства в отдельных странах. Промышленный переворот: сущность, значение. Колониальная экспансия европейских государств.	5.09	5.09
	Англия в ХVІІ-ХVIII вв	Начало английской буржуазной революции. Гражданская война. Левеллеры и установление республики. Протекторат О.Кромвеля. Вторая республика и реставрация Стюартов	12.09	12.09
	Франция в ХVІІ-ХVIII вв.	Кризис французского абсолютизма. Великая Французская буржуазная революция (5 мая 1789 г. – 10 августа 1792г.). Просвещение и его роль в подготовке французской революции. «Декларация прав человека и гражданина»	19.09	19.09
	Германия в ХVІІ-ХVIII вв.	Экономическое положение германских государств. Движение крестьянства. Бранденбург-Пруссия. Германские государства в международных отношениях. Германские государства во время наполеоновских войн. Германский союз. Либеральное и демократическое движение. Революция в Германии. Конституционный конфликт и Бисмарк. Создание Северогерманского союза;	26.09	26.09
	Италия в ХVІІ-ХVIII вв.	Политическое и социально-экономическое положение страны. Италия в ХVІІ в. Революция в Италии. Социально-экономическое развитие. Деятельность умеренных либералов. Борьба за объединение Италии. Решающие битвы Рисорджименто. Создание итальянского королевства	3.10	3.10
	Австрия в ХVІІ-ХVIII вв.	Австрия после Вестфальского мира. Венгрия в составе империи Габсбургов. Война с Турцией. Война за австрийское наследство. Семилетная война. Политика «просвещенного абсолютизма». Конец «просвещенного абсолютизма» Иосифа ІІ. Период феодально-абсолютистской реакции. Австрийская империя в эпоху наполеоновских войн. Социально-экономическое развитие империи. Эпоха «Национального возрождения.	10.10	10.10
	Северная Америка в ХVІІ-ХVIII вв.	Британские колонии в Северной Америке. Социально-экономическое развитие колоний. Война за независимость и образование Соединенных Штатов Америки. «Декларация независимости». Характер и особенности Американской революции. Становление двухпартийной системы. Значение Гражданской войны и Реконструкции Юга.	17.10	17.10
	Повторение	Повторение пройденного материала	3.11	3.11
	Россия в ХVІІ-ХVIII вв	Россия в период правления Петра І. Причины отставания России от передовых европейских стран. Предпосылки внутренних преобразований. Реформы Петра. Северная война и ее итоги. Россия в середине и конце XVIII века. Начало разложения феодально-крепостнического хозяйства. Восстания крестьян. Усиление эксплуатации народных масс;	15.11	15.11
	Япония в ХVІІ-ХVIII вв.	Правления сёгунов дома Токугава. Социально-экономическое развитие страны: циклы подъёма и упадка. Внутренняя и внешняя политика сёгуната. Города Японии и их роль в развитии торговли. Внешние связи Японии	22.11	22.11
	Китай в ХVІІ-ХVIII вв.	Завоевание Китая маньчжурами. Государственное, социально-политическое и экономическое устройство Китая во время правления Цинской династии. Аграрная политика Цинской династии. Завоевательные войны и внешние связи Цинской династии. Международное положение.	29.11	29.11
	Индия в ХVІІ-ХVIII вв	Возникновение Могольской державы. Социально-политическое положение народов и княжеств, входивших в состав Могольской империи» (Религиозное движение сикхов в ХVII веке на северо-западе Индии. Образование Сикхского государства. Образование государства Маратхов. Рост сепаратизма и упадок Могольской империи к середине ХVIIІ в. Развитие городов, ремесел и торговли в Индии. Английское колониальное завоевание. Ост-Индские компании европейских стран. Колониальная политика Англии в Индии.	3.12	3.12
	Иран в ХVІІ-ХVIII вв.	Социально-экономическое положение Ирана в ХVII веке. Особенности политического устройства. Власть династии Сефевидов. Влияние религиозных групп в Иране. Ослабление династии Сефевидов в начале ХVIII века. Иран во время правления Надир-шаха. Установление в Иране власти Каджарской династии. Бабидские восстания. Усиление соперничества России и Англии за сферы влияния в Иране.	10.12	10.12
	Османская империя в ХVІІ-ХVIII вв.	Народы и государства в составе Османской империи. Особенности политического, социально-экономического развития империи. Кризис Османской империи. «Восточный вопрос» и положение в провинциях. Проведение реформ Селимом ІІІ и Махмудом ІІ. Реформы Танзимат: цели и результаты. Национально-освободительное движение народов, входивших в состав Османской империи. Войны Османской империи во второй половине ХVIII века и их последствия	22.12	22.12
	Страны Азии и Африки в ХVІІ-ХVIII вв.	Колониальная политика Голландии. Захват голландскими колонизаторами Индонезии и Цейлона. Колониальная деятельность английской Ост-Индской компании. Борьба капиталистических держав за сферы влияния в странах Азии и Африки	29.12	29.12

Дата добавления: 2015-11-26