Интервью по кругу.

Ведущий бросает мяч одному из участников и задает вопрос, участник отвечает и бросает мяч другому со своим вопросом. Вопросы должны быть корректными, задаваться доброжелательно. Если кто-то не хочет отвечать на вопрос, он говорит «Нет ответа» и группа задает ему другой вопрос.

Игры на сплочение

Крокодил (конвейер).

Все усаживаются на пол, широко расставив ноги, вплотную друг к другу паровозиком, и поднимают руки вверх. Первый человек ложится на руки сидящих сзади. Задача остальных – передать первого по рукам до конца цепочки над головами. Первый становиться последним. Упражнение продолжается, пока не пройдут все участники.

Одеяло.

Участникам предлагается стоя на одеяле перевернуть его наизнанку. При этом участникам не разрешается сходить с одеяла. Упражнение делается молча. До упражнения группе дается время (~ 5 минут) на обсуждение задания.

Лабиринт (поводыри).

На земле начерчена линия и от неё одна извилистая тропа, которая к финишу постепенно сужается. Сама тропа состоит из 3 разноцветных частей, переходящих друг в друга. Группа делится на пары. Одному человеку из пары завязываются глаза – он ведомый. Задача другого – поводыря: провести своего напарника по тропе – лабиринту, голосом направляя в нужное место. При этом поводыри не должны заходить за черту. Если ведомый всё же наступил на черту, то он должен проходить лабиринт снова. Упражнение делается на время. В конце отдельно подсчитывается количество ведомых, находящихся в лабиринте в каждой из частей, а также уже прошедшие тропу.

Дерево.

Участникам предлагается закрыть глаза. Затем объясняются правила прохождения этапа: среди всех участников выбирается один – дерево. Его задача – молча стоять. Задача остальных – с закрытыми глазами найти дерево и стать его частью-ветвью: все участники, кроме дерева, должны передвигаться, произнося слово «друэ»(дерево), наткнувшись на «молчаливое» дерево, взять его за руку. С этого момента они тоже становятся деревом и прекращают издавать какие-либо звуки. Упражнение длится пока не наступит полная тишина, т.е. пока все участники не станут одним единым деревом. Упражнение проходит на время. Желательно для его проведения просторное и безопасное помещение.

Бип.

На полу чертится сетка 10 х 10 ячеек, обозначаются вход и выход. Продумывается маршрут, который неизвестен участникам. Задача участников – держась за руки, пройти по маршруту (от входа к выходу), выбирая правильные, «безопасные» ячейки интуитивно. В случае неправильного выбора, ведущий этапа говорит: «Бип!» – это является сигналом для того, чтобы первый участник встал последним в цепочке. Задание выполняется сначала, при этом необходимо правильно повторить уже известную часть маршрута. В случае ошибки снова произносится «бип». Команде в начале задания предлагается одного человека сделать «ведущим». Его задача – стоять вне поля, запоминать правильные ячейки, без слов подсказывать команде маршрут. Задание выполняется участниками, держась за руки, при этом необходимое условие – на одной ячейке всегда должно быть одновременно две ноги разных, «соседних» участников.

Мешочек.

Группа встает кругом и, взяв друг друга под руки и протянув руки вперед, перебрасывает по кругу мешочек с горохом. Главное его не уронить т.к. в этом случае игра начинается с начала. Затем мешочек кидают через одного, потом через двоих.

Коленочки.

Играющие стоят вплотную. Левая рука каждого лежит на правой коленке одного соседа, а правая – на левой коленке другого. Если круг не замкнут, то крайние кладут одну руку себе на колено. В процессе игры нужно быстро хлопать ладонью по колену, не нарушая последовательности в руках. Если кто-то хлопнул не в свою очередь или просто поднял руку, он «ошибавшуюся руку» убирает. В итоге остаются один или несколько победителей. Для повышения интереса нужно в процессе игры держать высокий темп, а в конце – иметь призы, что, впрочем, необязательно.

Путаница.

Это упражнение необходимо провести большой груп­пой, если перед этим работали в подгруппах, для по­следнего совместного действия. Для маленькой груп­пы это упражнение включается в тренинг, если у детей много энергии и позволяет время.

Все становятся в круг и поднимают правую руку. Те­перь надо взять за руку любого из участников, кроме своего соседа. Не разжимая правых рук, повторить то же левыми. Теперь все запутались в клубок. Необходимо запустить импульс: пожатие руки передается в образовавшейся сцепке. Если импуль прошел через руки всех участников и вернулся к тому, кто его запускал, то клубок образован правильно, можно начинать рас­путываться, не расцепляя рук.

Упражнение можно усложнить, если задание выпол­нять молча.

Разоблачение двойника.

Половина участников садится лицом в круг. Другая половина за спинками стульев. Один из участников остается без пары и становится за пустым стулом. Ведущий говорит: «Те, кто стоят, это - тюремщики, которые стерегут своих заключенных, а те, кто сидят, это - заключенные, которые хотят убежать от своих тюремщиков. Тот, кто сейчас стоит за пустым стулом, это - тюремщик, который остался без заключенного. Его задача - переманить на свой стул заключенного от другого тюремщика, и делать это он будет молча, пользуясь только глазами. Тюремщик может удержать своего заключенного в тот момент, когда он хочет убежать. Для этого надо положить руку заключенному на плечо, но заранее поднимать руки тюремщикам нельзя. Тюремщик, от которого убежит заключенный, становится водящим». Через некоторое время тюремщики садятся на стулья, а заключенные становятся тюремщиками и переманивают к себе чужих заключенных.

Рисунок на спине.

Насколько вы близки друг к другу, насколько ваша группа обладает сплоченностью и общностью? На этот вопрос вам поможет ответить следующая игра.

Предложите группе сесть или встать друг за другом в одну линию. Если группа большая, разделите ее на две команды.

Ведущий на ухо должен сказать слово последнему в шеренге человеку. Слова должны быть не сложными, такими, чтобы их можно было изобразить. Например: дом, солнце, цветок, человек, стол и т. д.

Последний на спине предыдущего человека должен неотточенным карандашом "нарисовать" то, о чем сказал ведущий. Тот, на спине которого рисовали, должен понять, о чем идет речь, и нарисовать на спине своего соседа спереди то же самое и т. д. от игрока к игроку.

Когда на спине первого, стоящего в шеренге, "нарисуют" рисунок, он должен сказать ведущему то, что было нарисовано у него на спине. Ведущий сравнивает слово, которое сказал последнему человеку и услышал от первого. Если слова совпадут, т. е. "солнце-солнце", то команда близка друг к другу, они могут прочувствовать ход мыслей другого. Если же нет - то необходимо посоветовать проявлять больше доверия друг к другу, быть ближе в общении.

Кря-кря! (Или хрюкай, свинка, хрюкай!)

Хорошо ли вы знаете голоса в вашей группе? Все садятся в круг на стулья или просто на пол. Человек, у которого завязаны глаза, садится посередине, у него в руках подушка. После того, как ему завязали глаза, все меняются местами и соблюдают тишину. Водящий пытается нащупать подушкой чьи-либо колени, затем кладёт подушку на эти колени и говорит: "Кря-кря!" Игрок, у которого на коленях лежит подушка, должен ему ответить также (при этом разрешается менять голос). Водящий должен определить по голосу игрока и назвать его имя. Ему даётся 3 попытки. Если водящий угадал - они меняются местами.

Человек к человеку.

Участники разбиваются на пары и встают в круг. Галящий дает команды, которые выполняются каждой парой. Например: правая рука к левой руке, спина к спине, ухо к уху, правая нога к правой ноге и т.д. Выполняя команды одну за другой, фигура все более и более усложняется, то есть предыдущие команды остаются зафиксированными до команды “Человек к человеку”. После этой команды каждый участник ищет себе новую пару. Задача галящего успеть найти себе пару. Оставшийся без пары становится новым галящим.

Дата добавления: 2015-11-28