Читайте также:
|
(слепой), затыкает уши (глухой), ложится навзничь и задерживает дыхание
(мертвый), смотрит через очки, затягивается папиросой; втайне заводит
Часы, обрывает мухе крылья (как она будет без них летать); магнитом
Поднимает стальное перо; разглядывает уши (что там за барабанчики), коленки
(где там чашечки); предлагает девочке поиграть во врача в надежде увидеть,
Как у нее там; бежит с увеличительным стеклом, чтобы устроить пожарчик от
Солнца; слушает, что шумит в раковине; ударяет кремнем о кремень.
Все, в чем он может убедиться, он хочет проверить, увидеть, узнать, и
Все равно столько всего остается, чему приходится верить на слово.
Говорят, что луна одна, а ее отовсюду видно.
- Слушай, я стану за забором, а ты стой в саду.
Закрыли калитку.
- Ну что, есть в саду луна?
- Есть.
- И тут есть.
Поменялись местами, проверили еще раз; теперь все ясно, никаких
сомнений: луна не одна, их две.
79.
Особое место занимают игры, цель которых заключается в пробе сил, в
Осознании своего значения, а этого можно достичь, лишь сравнивая себя с
Другими.
И вот: кто делает самые большие шаги, сколько шагов сможешь пройти с
Закрытыми глазами, кто дольше простоит на одной ноге, не моргнет, не
рассмеется, глядя в глаза, кто может дольше не дышать? Кто громче крикнет,
дальше плюнет, пустит самую высокую струю мочи, кто выше кинет камень? Кто
Спрыгнет с самой высокой лестницы, прыгнет выше и дальше всех, дольше
выдержит боль от пожатия? Кто быстрей добежит до черты, кто кого поднимет,
перетянет, опрокинет?
"Я могу. Я знаю. Я умею. У меня есть".
"Я могу лучше. Знаю больше. То, что у меня, лучше".
А потом:
"Мои мама и папа, могут, имеют".
Таким образом он обретает признание, занимает соответствующее
Место в своем кругу. А ведь надо помнить, что благополучие ребенка
Далеко не в полной мере зависит от того, как его оценивают взрослые, но в
Равной и даже, может, в большей степени-от мнения ровесников, у которых
Другие, иной раз не менее твердые принципы в определении значения членов
Своего сообщества и распределении прав между ними.
Пятилетний ребенок может быть допущен в общество восьмилетних, а их, в
Свою очередь, могут терпеть десятилетние, которые уже самостоятельно ходят
По улице и у которых есть пенал с ключиком и записная книжка. Приятель,
Который старше на два класса, способен развеять сотни сомнений, за
Полпирожного или даже задаром он объяснит, просветит, откроет тайну. Магнит
Притягивает железо потому, что намагничен. Лучшие кони- арабские скакуны, у
Них тонкие ноги. У королев кровь не красная, а голубая. У льва и орла тоже
Наверняка голубая (об этом надо бы еще кого-нибудь спросить). Если мертвец
Возьмет кого-нибудь за руку, то уже не вырвешься. В лесу есть женщины, у
Которых вместо волос змеи, он сам видел на картинке. даже в лесу видел, но
Издалека, потому что если поближе подойти, то человек превратится в камень
(врет, наверное?). Он видел утопленника, знает, как родятся дети, умеет из
Бумажки сделать кошелек.
И он не просто болтал, что умеет.
Он действительно сделал кошелек. Мама так не может.
80.
Если бы мы не относились пренебрежительно к ребенку, к его чувствам,
Стремлениям, желаниям, а следовательно, и к играм, мы бы поняли, что он
Дата добавления: 2015-11-28; просмотров: 94 | Нарушение авторских прав