Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Гигиеническая оценка учебного распорядка и режима занятий в школе

Читайте также:
  1. B. Темы практических занятий
  2. I.V. Оценка функционального состояния пациента
  3. II. ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ СТУДЕНТОВ НА ПРАКТИЧЕСКОМ ЗАНЯТИЙ
  4. III. Особенности учебного процесса.
  5. III. Оценка выполнения требований стандарта
  6. III. РАСПРЕДЕЛЕНИЕ УЧЕБНОГО ВРЕМЕНИ ПО СЕМЕСТРАМ, ТЕМАМ И ВИДАМ УЧЕБНЫХ ЗАНЯТИЙ
  7. III. РАСПРЕДЕЛЕНИЕ УЧЕБНОГО ВРЕМЕНИ ПО ТЕМАМ И ВИДАМ УЧЕБНЫХ ЗАНЯТИЙ

1. Учебный распорядок: занятия начинаются в 8.30. Продолжительность перемен: больших - 30 минут, малых - 10 минут. Продолжительность урока с 1 по 11 класс- 45 минут. Продолжительность основного учебного дня у младших классов (с 1 по 8 классы включительно) от 3 до 6 ч, у старших классов (с 9 по 11 классы) 6 ч. Имеется обучение во вторую смену (с 12.00 до 18.00), группа продленного дня для детей младших классов (с 1 по 4 класс)

Школьных кружков нет. Вместо них проводятся факультативные занятия по театральному искусству, МХК, английскому языку, родня речь и культура речи.

Подавляющее большинство учащихся проводят перемены в теплое время года - на открытом воздухе, в холодное - в помещении, готовясь к занятиям или в движении.

2. Оценка расписания занятий за неделю:

* имеются условно трудные предметы на первых, уроках в 7 классе;

* имеются условно легкие предметы на вторых и третьих уроках;

* спаренные уроки - трудовое обучение, русский язык и литература, математика и геометрия;

* предметы, требующие письменной подготовки, чаще стоят в расписании в середине недели;

* предметы, требующие преимущественно устной подготовки, распределены равномерно по всем дням недели;

* на выполнение домашних заданий учащиеся 9-11 классов затрачивают 0,5-1,5 часа;

* самочувствие к концу учебного дня и дома после подготовки - удовлетворительное;

Динамика недельной работоспособности, несомненно, должка учитываться при составлении расписания занятий. Известно, что в понедельник работоспособность учащихся не самая высокая, т. к. имеет место врабатываемость после выходного дня (особенно удлиняется период врабатываемости после двух выходных дней). Во вторник и особенно в среду работоспособность повышается, начиная с четверга наблюдается падение работоспособности. Следовательно, в расписании необходимо снижать нагрузку в понедельник и четверг и максимально использовать высокую работоспособность в другие дни недели. Просмотрев расписание занятий в школе №74 на примере 10 и 11 классов, можно сделать вывод о том, что начало учебной недели облегченное, предусмотрено рациональное чередование уроков и отдыха, что соответствует динамике недельной работоспособности учащихся. Побеседовав с учащимися, выяснили, что наиболее сложный учебный материал, контрольные работы, факультативные занятия проводятся во вторник и среду, что соответствует повышению работоспособности учащихся согласно динамике недельной кривой работоспособности. Гигиенические требования к проведению урока соблюдены: учебная нагрузка постепенно увеличивается, достигая максимума к середине урока. Таким образом, схема построения урока состоит из 3 частей: вводной, основной и заключительной. Вводная отводится для организационных мероприятий и опроса, основная - для изложения нового материала, а заключительная - для тренировочного воспроизводства. Два выходных дня обеспечивают более благоприятные условия для детей. Исключается один из дней с пониженной работоспособностью (суббота). Более продолжительный отдых в течение двух дней дает возможность активно использовать их для занятий физкультурой, поездок с семьей за город и др. Однако гигиенисты считают, что пятидневка в школе допустима только при сокращении объема общей недельной нагрузки.

В общеобразовательной школе для учащихся всех классов установлена 10-минутная продолжительность перемен между уроками. Большая перемена (после 2 урока) длится 30 мин.

Учебный распорядок и режим занятий в школе (7-11 класс)

1 смена:

1. 800 – 845

2. 855 – 940

3. 1000 – 1045

4. 1105 – 1150

5. 1200 – 1245

6. 1250 – 1335

7. 1350 – 1435

8. 1440 – 1525

9. 1530 – 1615

 

2 смена:

1. 12:55-13:40

2. 13:50-14:35

3. 14:55-15:40

4. 16:00-16:45

5. 15:55-17:40

 

Расписание звонков для младших классов

1 класс:

1. 8:00-8:10 утренняя зарядка

2. 8:10-8:45

3. 9:30-10:10 динамическая пауза

4. 10:00-10:45

5. 11:05-11:35

6. 11:45-12:10

 

2 Смена:

2-4класс

1. 12:55-13:40

2. 13:50-14:35

3. 14:55-15:40

4. 16:00-16:45

5. 15:55-17:40

 

Школа рассчитана на 825 учащихся, фактически занимаются 602, из них 2, 3, 4, 5, 6 классы в количестве 250 человек занимаются во вторую смену, так как за каждым преподавателем закреплен определенный учебный класс (в школе 34 учебных класса). Данное распределение классов по сменам не правильное и не соответствует гигиеническим требованиям организации учебного процесса.

Таким образом учебный распорядок организован (связан с определением времени занятий в школе, продолжительности уроков, перерывов между уроками и сменами, соответствия количества уроков на протяжении года и недели учебному плану). Учебный год в общеобразовательном учебном заведении начинается с 1 сентября, и заканчиваться не позже 1 июля следующего года. Продолжительность учебного года для учеников школы 1 степени (начальная школа) не может быть меньше 175 рабочих дней, для учеников общеобразовательных школ 2-3 степени – меньше 190 рабочих дней. Структура учебного года (четверти, полугодия, семестры и т.п.) и продолжительность учебной недели соответствует санитарно-гигиеническим требованиям. На протяжении учебного года для учеников проводятся каникулы: осенние, зимние и весенние, в общем не менее 30 дней. Расписание уроков неоптимальное (соотношение учебной нагрузки на протяжении недели так и правильное чередование на протяжении дня и недели предметов математического и гуманитарного циклов с уроками музыки, рисования, трудового обучения, основ здоровья и физической культуры сохранено). Расписание по сменам составлено с нарушениями и не соответствует гигиеническим требованиям организации учебного процесса. Продолжительность перерывов между уроками для учеников 1 класса составляет не менее 15 минут, для других классов – не менее 10 минут. Продолжительность большой перемены 30 минут. Во время перерывов не организовано пребывание учеников на свежем воздухе и их питание. Для профилактики появления утомления, нарушения осанки и возникновения расстройств органа зрения для учеников начальных классов на уроках письма, чтения, математики через каждые 15 минут урока проводится физкультурные минутки и специальную гимнастику для глаз.

Наполняемость классов не превышать 25 учеников с учетом того, что площадь класса на одного ученика должна быть не менее 2,5 м2.

 


Дата добавления: 2015-11-28; просмотров: 153 | Нарушение авторских прав



mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.01 сек.)