1. Макроэкономическое значение, основные статьи и структура платежного баланса.
2. Официальные валютные резервы Национального банка.
3. Взаимосвязь счетов платежного баланса.
4. Модель малой открытой экономики.
Содержание слайда
| Примечания студента
|
1. Макроэкономическое значение, основные статьи и структура платежного баланса.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Макроэкономическое значение платежного баланса- служит экономического анализа главных макроэкономических переменных, характеризующих участие страны в международном обмене товарами, услугами и капиталами.
|
|
В платежном балансе реализуется принцип двойной записи.
Основными статьями платежного баланса являются:
• Кредит
• Дебет
Кредит – отток стоимостей, за которым должен последовать их компенсирующий приток в данную страну. В кредите отражается отток ценностей из страны, за которые впоследствии ее резиденты получают платежи в иностранной валюте.
Дебет – приток стоимостей в данную страну, за который ее резиденты должны впоследствии платить, возможно, наличными деньгами, т.е. расходовать иностранную валюту.
|
|
|
|
|
|
|
|
К +, Д-
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2. Официальные валютные резервы Национального банка.
|
|
|
Исключение:страны с ключевой валютой.
Растущий спрос на мировые деньги- страна ключевой валюты -обыкновенный банк - имеет больше обязательств, чем активов. общее сальдо платежного баланса, в том числе и баланс текущих операций, в течение длительного времени может сводиться с дефицитом.
|
|
Рост официальных валютных резервов-поД ПБ со«-» (это расход иностранной валюты - импортоподобная).
Уменьшение официальных резервов -по К со «+», (приток иностранной валюты увеличивается – экспортоподобная)
|
|
|
|
К официальным валютным резервам в настоящее время относятся:
– монетарное золото;
– иностранная валюта в виде наличности, депозитов и ценных бумаг иностранных правительств;
– СДР;
– резервная позиция в МВФ.
В статье «Изменение официальных валютных резервов», таким образом, отражаются методы и источники урегулирования общего сальдо платежного баланса
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3. Взаимосвязь счетов платежного баланса.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5. Модель малой открытой экономики.
|
Малая экономика – это экономика с небольшая долей мирового рынка и практически не оказывает воздействия на мировую ставку процента. Следовательно, ставка процента в малой открытой экономике не уравновешивается сбережениями и инвестициями, как в закрытой экономике, а равна мировой процентной ставке r * - реальной процентной ставке, преобладающей на мировых финансовых рынках.
|
|
ТРИ допущения модели малой открытой экономики:
1. Величина выпуска в экономике находится на уровне, заданном производственной функцией:
Y = F(K, L);
2. Объем потребления положительно зависит от располагаемого дохода: C = C(Y – T);
3. Объем инвестиций отрицательно зависит от мировой реальной ставки процента: I = I(r*).
|
|
Из основного тождества национальных счетов следует:
NX = Sn – I,
NX = (Y – C – G) – I.
Подставив три вышеупомянутых допущения, получаем:
NX = (Y – C (Y – T) – G) – I (r *) = Sn – I (r *).
Величина (I – Sn) определяет счет движения капитала, а NX - счет текущих операций.
|
|
|
|
Экономическая политика в модели малой открытой экономики
Стимулирующая бюджетно-налоговая политика
|
|
Цель бюджетно-налоговой политики правительства стимулирование инвестиций
|
|
Бюджетно-налоговая политика, проводимая в других странах и ее влияние на платежный баланс малой открытой экономики
Рис. 13.4
|
|
ВЫВОД:
Вопросы для самоконтроля:
1.Что такое внутреннее равновесие?
2.Как формируется внешнее равновесие?
3.В чем состоит макроэкономическое значение платежного баланса?
4.Что такое текущий счет?
5.Как характеризуется капитальный счет?
6. Что входит в официальные валютные резервы Национального банка?
7. Чем характеризуется модель малой открытой экономики?
8. Каковы условия модели малой открытой экономики?
Рекомендуемая литература:
1.Макроэкономика Учебник / Под общ.ред.А.А.Абишева, К.А.Хубиева.- Алматы «Экономика», 2007, с.530-606
2..Базылев Н.И. Курс макроэкономики в таблицах и схемах: учеб. пособие / Н.И.Базылев, М.Н.Базылева.- Минск: Современная школа, 2010, с. 126-136
|