Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Функциональные схемы

Читайте также:
  1. III. Составление структурной схемы системы
  2. III. Функциональные обязанности
  3. q в любой форме (например, в виде графической схемы) составить алгоритм решения задачи, например как показано на рисунке 2.4.2;
  4. Б) Функциональные расстройства.
  5. Внимание! При присвоении имен проводникам будьте ПРЕДЕЛЬНО внимательны, т.к. малейшие неточности могут привести к трудно обнаружимым ошибкам в логике работы всей схемы.
  6. Возрастные и функциональные изменения соединений костей
  7. Выбор схемы и расчет концевых уплотнений

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

к курсовому проекту №1 по архитектуре

на тему: «Общественное здание из мелкоразмерных элементов. Средняя общеобразовательная школа на 663 учащихся в г. Кемерово

 

 

Студент гр. ПГС-33 Юнусов У.А. 04.12.2011г

Шифр: 09495

 

Состав курсового проекта:

1. Пояснительная записка на 51 стр.

2. Графическая часть на 5 листах формата А1

 

Комиссия:

- старший преподаватель: Ломия Л.В.

 

 

Содержание

ВВЕДЕНИЕ 6

1. СХЕМА ПЛАНИРОВОЧНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ ЗЕМЕЛЬНОГО УЧАСТКА 7

2. ФУНКЦИОНАЛЬНОЕ РЕШЕНИЕ 8

2.1. Общие данные 8

2.2. Функциональные схемы 8

3. ОБЪЕМНО ПЛАНИРОВОЧНОЕ РЕШЕНИЕ 9

4. КОНСТРУКТИВНОЕ РЕШЕНИЕ 10

4.1. Конструктивная схема 10

4.2. фундаменты 10

4.3. наружные стены 11

4.4. внутренние стены 11

4.5. перекрытия 11

4.6. лестницы 11

4.7. крыша, кровля 12

4.8. перегородки 12

4.9. столярные изделия (окна, двери) 12

5. ОТДЕЛКА ПОМЕЩЕНИЙ 13

6. ОТДЕЛКА ФАСАДОВ 14

7. ИНЖЕНЕРНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ 15

8. ТЕХНИКО-ЭКОНОМИЧЕСКИЕ ПОКАЗАТЕЛИ 16

8.1. ТЭП ОПР 16

8.2. ТЭП схемы планировочной организации земельного участка 16

9. РАСЧЕТ ГЛУБИНЫ ЗАЛОЖЕНИЯ ФУНДАМЕНТОВ 17

9.1 Исходные данные 17

9.2Расчет минимальной глубины заложения из условий промерзания 17

10. ТЕПЛОТЕХНИЧЕСКИЙ РАСЧЕТ СТЕНОВОГО ОГРАЖДЕНИЯ 18

10.1 общая информация 18

10.2параметры наружных климатических условий 18

10.3конструктивное решение 19

10.4расчетные теплотехнические показатели строительных материалов

и изделий 19

10.5расчет теплопроводности стенового ограждения 20-21

11. РАСЧЕТ ЛЕСТНИЦЫ 22

11.1исходные данные 22

11.2расчет минимальных размеров лестничной клетки 22

11.3результаты расчета 22

11.4разрез по лестнице 23

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 24

ПРИЛОЖЕНИЯ:

УКРУПНЕНАЯ ФУНКЦИОНАЛЬНАЯ СХЕМА 25

ДЕТАЛЬНАЯ ФУНКЦИОНАЛЬНАЯ СХЕМА 26

ФУНКЦИОНАЛЬНАЯ СХЕМА 1 ЭТАЖА 27

ФУНКЦИОНАЛЬНАЯ СХЕМА 2 ЭТАЖА 28

РАСЧЕТ ПЛОЩАДЕЙ ПОМЕЩЕНИЙ 29

-расчет численности учащихся 30

-расчет количества учебных помещений 31

-расчет состава и площадей учебных помещений 32

-расчет персонала школы 33

-состав и площади административных помещений 34

-расчет состава и площадей обслуживающего персонала 35

-расчет площадей и оборудования помещений санитарных узлов 36

РАСЧЕТ ОКОН 37-38

ЭКСПЛИКАЦИЯ ПОМЕЩЕНИЙ 39

СПЕЦИФИКАЦИЯ СБОРНЫХ ЖЕЛЕЗОБЕТОННЫХ ИЗДЕЛИЙ 42

СХЕМА РАССПОЛОЖЕНИЯ САНИТАРНЫХ УЗЛОВ 43

СХЕМА РАССПОЛОЖЕНИЯ ПАРТ 44 ЭКСПЛИКАЦИЯ ПОЛОВ 40

-план полов 1 и 2 этажа 41

КОНСТРУКТИВНАЯ СХЕМА 45

КОНСПЕКТ СНиП 31.06-2009 «ОБЩЕСТВЕННЫЕ ЗДАНИЯ И СООРУЖЕНИЯ 46-55

 

 

ВВЕДЕНИЕ

Проект двухэтажного кирпичного общественного здания - общеобразовательная школа – выполнен на основании задания, выданного кафедрой строительных конструкций Ивановским государственным архитектурно – строительным университетом.

Исходные данные:

- климатический район строительства II

- расчетная зимняя температура наружного воздуха tv0,92= -420C;(СНиП 2301-99)

- отопительный период со среднесуточной температурой наружного воздуха <80C

средняя температура zот.п.= -30C; (СНиП 23.01-99)

продолжительность zот.п= 231 суток; (СНиП 23.01-99)

- глубина промерзания ;(СНиП 23.01-99)

Геологические и гидрологические данные:

- характеристика грунтов под подошвой фундамента – глины и суглинки;

- характеристика рельефа – спокойный.

Класс здания – общественное.

 

 

1.СХЕМА ПЛАНИРОВОЧННОЙ ОРГАНИЗАЦИИ ЗЕМЕЛЬНОГО УЧАСТКА

Схема планировочной организации земельного участка разработан в соответствии со СНиП 2.07.01-89*

Здание расположено на территории центрального района в г. Кемерово

Горизонтальная привязка. Проектируемое здание привязывается к реперу.

Вертикальная привязка. Уровень планировки земли (красная отметка) –

98.04 м. Уровень чистого пола первого этажа (0.000) соответствует абсолютной отметке – 98.94

Ливневые стоки организованы уклонами к дорогам и уклонами дорог 3% к приемным решеткам ливневой канализации.

Благоустройство. В проекте запроектированы пешеходные дорожки вдоль дорог и проездов, и к входам в здания. К зданию имеются удобные подъездные пути – асфальтированная дорога.

Озеленение. Вдоль дорог и пешеходных дорожек предусмотрены ряды кустарников, а также лиственные и хвойные деревья. При входе в здание запроектированы цветочные клумбы.

Также на территории школы запроектирована детская площадка размерами 28х25.Для развлечения учащихся в площадке предусмотрено детские качели, песочница.

Для спортивных развлечений на территории школы запроектирована футбольная площадка размерами 25х42 и баскетбольная площадка размерами 20х35 (м)

 

2.ФУНКЦИОНАЛЬНОЕ РЕШЕНИЕ

 

Общие данные

Здание коридорного типа с функциональным зонированием по группам:

- По назначению:

· главные: - начальное звено: кабинеты для 1-х по 4-й классы.

- среднее и старшее звенья: кабинеты для занятий среднего и старшего звена.

· - Обслуживающие:

- питание: столовая

- спорт: спортивный зал

- администрация: кабинет директора, учительская

- медицина: мед. пункт, лаборатория, прививочная.

· вспомогательные помещения:

- коммуникационные

- технические

- По акустическим требованиям:

· шумные:

-мастерские для среднего и старшего звена

· тихие: -

-спали для гр. продленного дня

- По гигиеническим требованиям

· грязные:

-тамбур

· чистые:

-остальные кабинеты

- По обеспечению коммуникациями:

· требующие коммуникаций:

-санузлы, кухня

· не требующие коммуникации: -

-остальные кабинеты

 

Функциональные схемы

Взаимосвязь помещений и их групп отражена на функциональной схеме актовый зал.

 

 

3.ОБЪЕМНО ПЛАНИРОВОЧННОЕ РЕШЕНИЕ

Здание запроектировано двухэтажным неправильной формы в плане, с размерами в осях 120.2х62.2 м. Высота этажа 3,9м.

Сообщение между этажами осуществляется по лестничным клеткам.

На первом этаже предусмотрены следующие помещения вспомогательного характера:

для учащихся – вестибюль, гардероб, мастерские, столовая, спортзал, раздевалка с душевой при спортзале, кабинеты для групп продленного дня, учебные классы, санузлы;

административно – хозяйственные – кабинет директора, учительская, кабинет врача, канцелярия, кухня.

коммуникационные – коридор, лестницы.

На втором этаже предусмотрены следующие помещения:

для учащихся – актовый зал, учебные классы, лаборатории при классах, санузлы, кабинеты для кружковых занятий

административно-хозяйственные: прививочный кабинет и лаборатория при кабинете.

коммуникационные – коридор, лестницы.

Также для внутреннего водостока в школе предусмотрен технический этаж.

Для обеспечения условий эвакуации из здания запроектированы 6 выходов на улицу на первом этаже.

В соответствии с требованиями СНиП 23.05-95 все помещения, лестничные клетки имеют естественное освещение через окна.

 

 

4.КОНСТРУКТИВНОЕ РЕШЕНИЕ


Дата добавления: 2015-12-08; просмотров: 1 | Нарушение авторских прав



mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.011 сек.)