Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

История естествознания. Зарождение и этапы развития.

Читайте также:
  1. Ages de la vie этапы жизни
  2. EBay – история и интересные факты
  3. III. Гражданская война: причины, основные этапы, последствия.
  4. III. История евреев в Соединенных штатах
  5. Quot;История — свидетельница времени, свет истины ,жизнь памяти, учительница жизни, вестница старины." Марк Туллий Цицерон
  6. XII. История Диаса
  7. АКТУАЛЬНОСТЬ ЛОГИСТИКИ ДЛЯ НАЦИОНАЛЬНОЙ ЭКОНОМИКИ НА СОВРЕМЕННОМ ЕЕ ЭТАПЕ РАЗВИТИЯ.

Дата рождения не известна.

Существуют различные точки зрения:

1. Естествознания зародилось в Древней Греции в 6-4 веках до нашей эры, когда появилась первая наука о Природе – натуральная философия.

2. Естествознание родилось в 15-16 веке когда появился научный мир.

3. Естествознание родилось в 17 веке, когда появилась первая научная теория.

От даты рождения до современных дней естествознание развивалось и можно выделить различные этапы развития.

1. Подготовительный этап. Этот этап начинается с появления первых ученых –философах, они сформировали общие представления о Природе как о чем-то целом, разработали зачатки современных математических методов, но господство логики и отсутствие экспериментального изучения Природы привело к ошибочным выводам. Затем в 15-16 веке начинается пересмотр этих представлений, формируется научный метод познания действительности, основой которого является экспериментальный метод.Эксперимент позволяет получить достоверные знания.

2. Этап начала формирования классического естествознания. Ньютон сформулировал основные законы классической механики,с появлением которых определилась задача науки: поиск наиболее общих законов Природы. Попытка обобщения законов механики до уровня общих, изучение частей Природы считавшихся неизменными и независимыми друг от друга, отвержение идей развития, историзма, эволюции.

3. Этап развития классического естествознания. Начался с конца 18 века, его связывают с открытием всеобщей связи явлений, с утверждением эволюционных идей. Развитие классического естествознания завершилось к началу 20 века, когда выяснилась необходимость отказа от классических представлений.

4. Период коренной ломки устаревших понятий. Резко усилились процессы интеграции наук – рождаются универсальные теории, стремящиеся вывести все бесконечное разнообразие природных явлений из нескольких общетеоретических принципов, структур и понятий.

5. Этап современного естествознания. Вторая половина 20 века. Привел к новым представлениям о развитии и новым законам развития Природы, утверждающим единство Природы и ее составных частей. Природа как сообщество открытых неравновесных систем.

Мнения о этапах развития естествознания различны, границы между этапами расходчивы, переход от одного этапа к другому обычно связан с пересмотром взглядов на Природу, т.е. с научными революциями, которые охватывают различные промежутки времени. На каждом этапе происходит плавное развитие естествознания,здесь исследуются новые явления,изучаются новые объекты, накапливаются новые данные, постепенно новые сведенья приходят в противоречие со старыми взглядами и начинается революционное развитие естествознания.

 

 

3. ТЕНДЕНЦИИ РАЗВИТИЯ ЕСТЕСТВОЗНАНИЯ: ЕСТЕСТВЕННЫЕ НАУКИ, КЛАССИФИКАЦИЯ, ИНТЕГРАЦИЯ И ДИФФЕРЕНЦИАЦИЯ НАУК.

Естественные науки подразделяются на фундаментальные и частные. Фундаментальные науки оперируют минимальным числом наиболее общих, универсальных и взаимосвязанных принципов и законов Природы. Частные науки изучают частные закономерности Природы.

Фундаментальными науками являются физика, химия, биология. Физика изучает наиболее простейшие и при этом наиболее общие свойства и законы Природы. Формирование общих представлений о Природе привело к делению ее на множество естественных наук на основе различия свойств и связей изучаемых объектов и различие методов их изучения и привело к необходимости классификации наук. К концу 18 века уже существовало более 200 естественных наук. Их представили в форме единой системы, состоящей из лестницы соподчиненных наук. Единая система позволяла выводить одну науку из другой, что утверждало в естествознании идеи иерархичности. Кекуле выделил по степени сложности изучаемого материала последовательные основные ступени иерархической лестницы: механика, физика, химия, биология.

Любое деление естествознания на отдельные науки условно,о чем свидетельствует появление более общих наук. Сама дифференциация (разделение наук) наук обуславливает необходимость их интеграции (объединение наук) – соединение в единое целое. Современное естествознание характеризуется стиранием границ между разрозненными науками, становясь постепенно единой наукой о Природе. Предполагают, что с некоторого момента процессы интеграции начнут преобладать и тогда будет создаваться единая наука – современное естествознание.

 


Дата добавления: 2015-12-08; просмотров: 121 | Нарушение авторских прав



mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.007 сек.)