Вимоги до знань та вмінь студентів

Факультет психології

Кафедра педагогіки

Укладач: кандидат педагогічних наук, асистент Токарук Л.С.

СИСТЕМА ОСВІТИ В УКРАЇНІ ТА СВІТІ

РОБОЧА НАВЧАЛЬНА ПРОГРАМА

для студентів напряму підготовки: 6.030301 “Журналістика”(бакалаври)

Погоджено: Затверджено:

Голова Науково-методичної комісії на засіданні Вченої ради факультету психології

факультету психології

Протокол № ___

від “______” ______________ 2012 р.

Голова Вченої ради факультету психології

_____________ в.о.декана,доцент Данилюк І.В.

Зав. кафедри педагогіки

______________ професор Плахотнік О.В.

КИЇВ – 2012

Робоча навчальна програма з дисципліни “Педагогіка ”.

Укладач: кандидат педагогічних наук, асистент Токарук Л.С.

Лектор: кандидат педагогічних наук, асистент Токарук Л.С.

ВСТУП

Дисципліна “Система освіти в Україні та світі” (є базовою нормативною дисципліною для спеціальності “Журналістика”, що викладається на 2-курсі бакалаврської підготовки у І семестрі в обсязі трьох кредитів (60 години), з них: 34 годин лекцій, 16 годин семінарсько-практичних занять, самостійна робота 10 годин, форма підсумкового контролю – залік.

Метою і завданням навчальної дисципліни є:

· опанування системи знань: загально-методологічні основи системи освіти в Україні; дидактику як теорію освіти і навчання; теорію і практику процесу виховання; управління та педагогічний менеджмент в освітніх навчальних закладах, трудових колективах;

· сформування педагогічної когнітивної сфери особистості майбутнього фахівця.

· набуття необхідних загальних навичок та вмінь педагога-менеджера, фахівця-організатора навчально-виховного процесу в освітньому навчальному закладі, трудовому колективі, що сприяє формуванню необхідної фахової ефективної, діяльної та соціально-психологічної сфер особистості.

Предмет навчальної дисципліни – способи взаємодії, зумовлені цілями навчально-наукового процесу, його завданнями та змістом.

Вимоги до знань та вмінь студентів

У результаті вивчення методично-педагогічної навчальної дисципліни студент-магістрант повинен:

Знати:

· сутність основних змістових положень системи освіти в Україні, її роль, місце в суспільстві і діяльності спеціаліста; логіку і методику науково-педагогічного дослідження в процесі життєдіяльності фахівця;

· філософські основи сучасної освіти; генезис педагогіки як науки; науково-методологічні основи дидактики; закономірності та принципи навчання і виховання; форми та методи навчального та виховного процесів; проблеми цілепокладання та мотивації учіння;

· сучасні навчальні та виховні технологій; психолого-педагогічні засади гуманізації суспільних відносин; закономірності міжособистісних стосунків; формування колективу та його виховного впливу на особистість.

Вміти:

· добирати, аналізувати та використовувати відповідну педагогічну й методичну літературу, а також виступати з науковими рефератами.

· визначати та вирішувати суперечності педагогічного процесу.

· використовувати інтерактивні методи проведення практичних занять (дискусійні методи, елементи дослідницької роботи, проблемні питання).

· використовувати сучасні освітні технології.

· планувати й організовувати виховну роботу із учнями, володіти методами колективного та індивідуального впливу тощо.

Дата добавления: 2015-12-08