Читайте также:
|
|
(4 гадзіны)
Мэта заняткаў: Засвоіць методыку складання бібліяграфічнага апісання афіцыйных і ведамсных выданняў, выданняў грамадскіх арганізацый.
Змест работы: Скласці бібліяграфічны запіс на наступныя выданні:
1. Матэрыялы палітычных партый – 2.
2. Матэрыялы вышэйшых і мясцовых органаў улады і кіравання – 3.
3. Матэрыялы грамадскіх арганізацый – 2.
4. Матэрыялы навуковых, вучэбных, культурна-асветніцкіх устаноў – 2.
5. Матэрыялы рэлігійных канфесій – 1.
Літаратуру гл. у агульным спісе.
Метадычныя указанні да самастойнай работы студэнтаў
Графік кантролю
самастойнай работы студэнтаў па курсу “ Каталагізацыя дакументаў ”
№ п/п | Назва тэмы для кантролю па СРС | Форма кантролю | Вучэбна-метад. матэрыялы | Тэрмін кантролю | Заўвагі | |
Колькасць гадзін | Месяц | |||||
1. | Развіццё тэорыі і методыкі правіл каталагізацыі дакументаў | Праверка канспектаў | Каталагізацыя дакументаў: вучэбна-метад. дакументацыя для студэнтаў ІІ курса ФІДК. – Мн., 2007 | Верасень | Метадыч-ныя матэ-рыялы і ДАСТы знаходзяцца ў 316 каб. | |
2. | Агульная методыка фарміравання БЗ | Бібліяграфічная дыктоўка | Кастрычнік | |||
3. | Складанне аднаўзроўневага бібліяграфічнага апісання | |||||
4. | Складанне многаўзроўневага бібліяграфічнага апісання | |||||
5. | Складанне аналітычнага бібліяграфічнага апісання | |||||
6. | Асаблівасці складання бібліяграфічнага запісу на асобныя віды дакументаў | |||||
7. | Машыначытальны бібліяграфічны запіс | |||||
8. | Асноўныя этапы і напрамкі развіцця айчынных і замежных класіфікацыйных інфармацыйна-пошукавых моў | |||||
9. | Бібліятэчна-бібліяграфічная класіфікацыя | |||||
10. | Універсальная дзесятковая класіфікацыя | |||||
11. | Прыватная методыка сістэматызацыі дакументаў | |||||
12. | Асноўныя этапы і напрамкі развіцця прадметызацыйных інфармацыйна-пошукавых моў | |||||
13. | Прыватная методыка прадметызацыі дакументаў | |||||
14. | Развіццё тэорыі і методыкі правіл каталагізацыі дакументаў | |||||
15. | Азнаямленне з інструктыўна-метадычнымі матэрыяламі па БЗ дакументаў. Агульная методыка складання БЗ | |||||
16. | Складанне БЗ кнігі пад загалоўкам, які ўключае імя асобы. Дадатковыя запісы на сааўтара. Бібліятэчныя паметкі | |||||
17. | Складанне БЗ пад загалоўкам, які змяшчае назву ўстановы. Дадатковыя запісы на назву ўстановы. | |||||
18. | БЗ зборнікаў. Раскрыццё іх зместу | |||||
19. | Складанне БЗ на мнагатомныя выданні. Манаграфічнае аспісанне асобных тамоў мнагатомнага выдання | |||||
20. | БЗ серыяльных выданняў | |||||
21. | БЗ састаўной часткі кнігі або серыяльнага выдання. Аб'яднанне БЗ некалькіх выданняў. | |||||
22. | БЗ дэпаніраванай навуковай работы. БЗ неапублікаваных дакументаў | |||||
23. | Асаблівасці БЗ аўдыёвізуальных матэрыялаў | |||||
24. | БЗ у фармаце BelMARC | |||||
25. | Увод інфармацыі ў машыначытаемых фарматах | |||||
26. | Асноўныя этапы і напрамкі развіцця айчынных і замежных класіфікацыйных ІПМ | |||||
27. | Азнаямленне з табліцамі | |||||
28. | Агульная методыка сістэматызацыі дакументаў | |||||
29. | - прыродазнаўчай | |||||
30. | - тэхнічнай | |||||
31. | - па гісторыі | |||||
32. | - па эканоміцы | |||||
33. | - па палітыцы, дзяржаве і праву, юрыдычных навуках | |||||
34. | - па філалагічных навуках | |||||
35. | - па мастацкай літаратуры | |||||
36. | - літаратуры універсальнага тыпу | |||||
37. | Азнаямленне з табліцамі УДК (усімі варыянтамі) | |||||
38. | Індэксаванне дакументаў па УДК (агульная методыка) | |||||
39. | - палітычнай | |||||
40. | Агульная методыка прадметызацыі дакументаў | |||||
41. | - медыцынскай літаратуры | |||||
42. | - сельскагаспадарчай літаратуры | |||||
43. | - тэхнічнай літаратуры | |||||
44. | АК, яго арганізацыя, вядзенне, рэдагаванне | |||||
45. | СК, яго арганізацыя, вядзенне, рэдагаванне | |||||
46. | ПК, яго арганізацыя, вядзенне, рэдагаванне | |||||
47. | ЭК, яго арганізацыя, вядзенне, рэдагаванне |
ЗАДАННI I МЕТАДЫЧНЫЯ РЭКАМЕНДАЦЫI ДА САМАСТОЙНАЙ ПРАЦЫ НАД АСОБНЫМI ТЭМАМI КУРСА
Самастойная работа па курсе з’яўляецца часткай вучэбнага працэса па дысцыплiне. Асноўная яе мэта – замацаванне найбольш складаных пытанняў курса, а таксама тэм, якiя на лекцыях не вывучаюцца. Па некаторых тэмах прадугледжана выкананне практычнага задання (напрыклад, складанне спiсаў дакументаў, падрыхтоўка малюнка, класiфiкацый дакументаў), некаторыя тэмы патрабуюць вывучэння лiтаратуры i падрыхтоўку рэферата. Форма справаздачы i тэрмiн выканання работы па кожнай тэме адлюстраваны у прыведзенай вышэй таблiцы.
Дата добавления: 2015-12-08; просмотров: 240 | Нарушение авторских прав