Целевые индикаторы и показатели

Наименование задач Плана	Наименование целевых индикаторов	Единица изме-рения	Показатели	Ожидаемый результат
2011-2012 учебный год	2012-2013 учебный год	2013-2014 учебный год	2014-2015 учебный год

1.Обновление содержания образования. Новое поколение образовательных стандартов
1. Реализация предпроильного и профильного обучения, обеспечивающего возможность выбора учащимися учебного плана с учетом рынка труда, выбора выпускниками будущей профессии	Продолжить обеспечение учащихся 9 классов профориентационными программами или программами предпрофильной подготовки	Процент					Повышение обеспеченности учащихся 9 классов профориентационными программами и программами предпро-фильной подготовки до 100 процентов
Доля учащихся 10-11 классов, обучающихся по программам профильного обучения	Процент					Повышение доли учащихся 10-11 классов, обучающихся по индивиду-альным учебным планам и программам профильного обучения, до 50 процентов
2.Внедрение федеральных государственных образовательных стандартов общего образования второго поколения, включающих основные требования к результатам общего образования и условиям осуществления образовательной деятельности	Доля учащихся, осваивающих федеральные государственные образовательные стандарты общего образования второго поколения: на 1-й ступени	Процент					Доведение доли учащихся, осваивающих федеральные государственные образовательные стандарты общего образования второго поколения: на 1-й ступени – до 100 процентов
3. Научно-методическое сопровождение подготовки содержательных программных документов на основе требований стандарта	доля рабочих программ по предметам в соответствии с ФГОС	Процент					Обеспечение научно- методического сопровождения учебного процесса в соответствии с ФГОС до 100%
4. Мониторинг ресурсной оснащенности образовательного процесса в соответствии с требованиями стандарта	доля обеспечения образовательного процесса современными учебными ресурсами в соответствии с требованиями ФГОС	Процент					Доведение ресурсного обеспечения образовательного процесса до 100%
5. Развитие оценки качества образования при переходе с одной ступени школьного образования на другую	Удельный вес лиц, сдавших единый государственный экзамен не менее чем по 3 предметам, от числа выпускников, участвовавших в едином государственном экзамене	Процент					Доведение удельного веса лиц, сдавших единый государственный экзамен не менее чем по 3 предметам, от числа выпускников, участвовавших в едином государственном экзамене, до 100 процентов
6. Развитие системы образования детей старшего дошкольного возраста	доля детей старшего дошкольного возраста, обучающихся в системе предшкольного образования (подготовка будущих) первоклассников)	Процент					Увеличение процента охвата детей старшего дошкольного возраста, обучающихся в системе предшкольного образования (посещающих подготовку для будущих первоклассников) до 85%
2. Развитие системы поддержки талантливых детей
1. Совершенствование системы выявления, поддержки и сопровождения талантливых детей	Количество обучающихся, принявших участие в олимпиадах школьного, муниципального, регионального и всероссийского уровней	Человек					Увеличение количества обучающихся, принявших участие в олимпиадах школьного, муниципального, регионального и всероссийского уровней не менее 120 человек
2. Насыщение образовательной среды дополнительными образовательными услугами	Доля детей охваченных дополнительным образованием	Процент					Доведение доли учащихся, охваченных дополнительным образованием до 80%
3. Расширение системы консультационных услуг	Доля детей охваченных дополнительными консультациями	Процент					Увеличение доли учащихся, заинтересованных в получении консультационных услуг до 75%
3. Совершенствование учительского корпуса
1. Создание доступной, открытой, эффективной и востребованной модели непрерывного профессионального роста работников образования	Доля педагогических работников системы общего образования, повысивших квалификацию или прошедших переподготовку, от их общего числа	Процент					Своевременное повышение квалификации или прохождение переподготовки педагогическими работниками системы общего образования
2. Участие педагогов школы в профессиональных конкурсах разного уровня и ПНПО	Доля педагогических работников, участвующих в конкурсах профессионального мастерства	Процент	4,3	4,3	4,3	4,3	Сохранение количества участников на уровне 4,3 процента от общего числа педагогов
3. Проведение методических проблемных семинаров	Количество семинаров на базе школы в год	Кол-во					Повышение методического профессионального уровня учителей
4. Модернизация системы методической работы на основе компетентностного подхода	Охват учителей новыми формами методической работы	Процент					Охват учителей новыми формами методической работы – 100%
4. Изменение школьной инфраструктуры
1. Оснащение и оборудование учебных кабинетов в соответствии с ФГОС	Количество кабинетов	Штук					При введении в строй второй очереди строительства оборудование кабинетов химии, географии и начальных классов в соответствии с ФГОС
2. Оснащение и оборудование учебных кабинетов в соответствии с ФГОС	Подключение сети Интернет в читальном зале библиотеки	Штук		2012 г.			Обеспечение информационной поддержки библиотеки
3.Оборудование административных помещений с целью оптимизации образовательного пространства	Приобретение новых компьютеров, медиапроекторов	Штук					Совершенствование управления на основе ИКТ
4. Создание условий для осуществления физкультурно-оздоровительной работы	Строительство спортивного зала	Дата				2015 г.	Сохранение и укрепление здоровья обучающихся
5. Обеспечение пожарной и антитеррористической безопасности	Оснащенность автоматической пожарной сигнализацией	Процент					Оснащение 100 процентов
Оснащенность кнопкой тревожной сигнализации	Процент					Оснащение 100 процентов
5. Сохранение и укрепление здоровья школьников
1. Обеспечение условий для полноценного питания школьников	Обеспечение школьников сбалансированным горячим питанием	Процент	56,4				Повышение обеспеченности школьников сбалансированным горячим питанием не менее чем до 68 процентов
2. Внедрение передового опыта использования технологий здоровьесбережения	Доля педагогов, реализующих программы и технологии здоровьесбережения	Процент					Доведение числа педагогов, реализующих программы и технологии здоровьесбережения, до 100 процентов
3. Формирование у обучающихся навыков здорового образа жизни	Доля учащихся, систематически занимающихся физической культурой и спортом	Процент					Привлечение учащихся к систематическим занятиям физической культурой и спортом не менее чем 25 процентов от общего количества школьников
4. Систематическое комплексное изучение состояния здоровья школьников на основе медицинского обследовани	Доля детей, прошедших обследование	Процент					100% охват школьников регулярными медицинскими осмотрами
5. Организация учебы родителей по формированию навыков здорового образа жизни	Доля заинтересованных родителей в получении знаний по формированию навыков здорового образа жизни	Процент					Увеличение числа родителей, участвующих в обучении до 65%
6. Расширение самостоятельности школы
1. Совершенствование системы финансирования	Объем услуг, предоставляемых школой (внеурочная деятельность учащихся по различным напрвлениям, группы продленного дня)	Число учащих-ся					Соответствие объема предоставленных услуг параметрам муниципальных заданий
Услуги дополнительного образования	Число учащих-ся					Соответствие объема предоставленных услуг параметрам муниципальных заданий
2. Снижение неэффективных расходов по управлению кадровыми ресурсами и средней наполняемости классов	Средняя наполняемость классов	Человек					Доведение средней наполняемости классов до 25 человек
	Количество обучающихся, приходящихся на 1 учителя	Человек	12,2	12,4	13,0	13,0	Доведение среднего значения показателя количества обучающихся, приходящихся на 1 учителя, до 13

Дата добавления: 2015-10-30