Экспертиза и надзор в области гигиены детей и подростков

Вопрос N: 401

Здорового ребенка или подростка, имеющего функциональные отклонения и сниженную сопротивляемость, по методике комплексной оценки следует отнести к одной из ниже перечисленных групп:

1. 1-ой группе здоровья

2. 2-ой -\\-

3. 3-ей -\\-

4. 4-ой -\\-

5. 5-ой -\\-

Вопрос N: 402

Ведущим фактором, определяющим неравномерность темпа роста и развития в онтогенезе, является:

1. генотип

2. экология

3. образ жизни

4. социальные условия

5. климатические условия

Вопрос N: 403

Утомление, как временное снижение работоспособности, характеризуется следующими признаками:

1. ослаблением внутреннего торможения и появлением отвлечения

2. чувством усталости

3. рассогласованием деятельности вегетативных функций

4. верно 1,2

5. верно 1,2,3

Вопрос N: 404

Наиболее эффективным видом отдыха, восстанавливающим сниженную работоспособность детей, является:

1. прогулка на открытом воздухе

2. отдых по собственному выбору

3. просмотр телепередач

4. занятия в спортивной секции

5. ни один из перечисленных

Вопрос N: 405

Из перечисленных мер, способствующих повышению двигательной активности в групповой комнате следует рекомендовать все, кроме:

1. индивидуальных двигательных разрядок

2. использование мини-стадионов и нестандартного физкультурного оборудования

3. хороводных игр

4. подвижных игр

5. все правильно

Вопрос N: 406

Эффект закаливания детей в учреждении, прежде всего, проявляется в:

1. перераспределении детей по группам здоровья

2. снижение числа детей 2 группы здоровья

3. снижение числа часто болеющих детей

4. ни одна позиция не верна

5. все ответы правильны

Вопрос N: 407

Обливание ног дошкольников не соответствует требованиям к закаливающим процедурам, если:

1. температура воздуха в помещении не ниже +20 град.

2. прохладная вода льется на холодные ноги ребенка

3. после обливания ноги осушаются полотенцем

4. все требования правильны

5. прохладная вода льется на теплые ноги ребенка

Вопрос N: 408

Цель утренней гимнастики все перечисленное, кроме:

1. снятия сонного торможения

2. улучшения осанки за счет всех мышечных групп

3. совершенствования функции дыхания

4. обучение основным движениям

5. верно 2, 3

Вопрос N: 409

Температура воды в ванне бассейна дошкольного учреждения 29 град. В этом случае температура воздуха в зале ванны должна быть:

1. 20 град.

2. 25 град.

3. 28 град.

4. 29 град.

5. 30 град.

Вопрос N: 410

В понятие режим питания входят:

1. точное соблюдение времени приема пищи

2. кратность питания в течение суток

3. интервалы между отдельными приемами

4. правильно 1,2

5. все ответы правильны

Вопрос N: 411

Ведущим в профилактике стафилококковых интоксикаций является:

1. предупреждение инфицирования продукта

2. тепловая обработка продукта

3. температура хранения продукта

4. соблюдение срока хранения продукта

5. все ответы правильны

Вопрос N: 412

Площадь групповой со спальной в ясельной группе дошкольной организации (ДО) общего типа (2-4 климатический район) составляет на одного ребенка:

1. 1,8 кв.м

2. 2,0 кв.м.

3. 2,5 кв.м.

4. 3,0 кв.м.

5. 4,3 кв.м.

Вопрос N: 413

В отличие от ДО общего типа, проектирование специальных учреждений предусматривает:

1. расширенный набор помещений групповой ячейки

2. увеличенные расчетные коэффициенты

3. увеличенные расчетные коэффициенты площади зала для музыкальных и гимнастических занятий

4. наличие класса предметно-практического обучения

5. все перечисленное

Вопрос N: 414

Нормируемый величиной искусственной освещенности, достигнутой лампами накаливания, в групповых, в игровых комнатах, зале для музыкальных и гимнастических занятий в ДО является:

1. 300люкс

2. 250 люкс

3. 200 люкс

4. 100 люкс

5. 75 люкс

Вопрос N: 415.

Комнату, в которой размещается старшая дошкольная группа ДО, рекомендуется оборудовать:

1. шестиместными столами

2. двухместными столами

3. одноместными столами

4. любыми столами

5. все ответы правильны

Вопрос N: 416.

Термометр для контроля за динамикой температуры воздуха в групповой следует повесить:

1. на наружной стене на высоте 0,8-1,2 м.

2. на внутренней стене на высоте 0,8-1,2 м.

3. в центре помещения

4. на внутренней стене на высоте 1,5 м.

5. не имеет значения

Вопрос N: 417

Основным критерием ухудшения состава воздуха помещений детей и подростков является:

1. количество выделяемой углекислоты

2. увеличение влажности

3. повышение температуры воздуха

4. увеличение других загрязняющих компонентов

5. верно 1,2,3,4

Вопрос N: 418

Допустимый уровень запаха всех видов игрушек (игр) не должен превышать:

1 2 балла

1. 2-3 б.

2. 3-4 б.

3. не нормируется

4. верно 1,2,3

Вопрос N: 419

Здание специализированного ДО может проектироваться:

1. 1-этажным

2. 2-этажным

3. 3-этажным

4. правильно 1,2,3

5. правильно 1,2

Вопрос N: 420

В почве на территории детских учреждений существует корреляция между содержанием кишечной палочки и находками сальмонелл. Находки сальмонелл имеют место при значении коли-индекса:

1. 10

2. 100

3. 1000

4. 10 тыс.

5. 100 тыс.

Вопрос N: 421

Ежедневный контроль за наличием или отсутствием гнойничковых и острых кишечных заболеваний у персонала пищеблока проводится:

1. медицинской сестрой ДО

2. каждым сотрудником пищеблока (самооценка) с записью в официальном журнале

3. заведующим учреждения

4. любым из перечисленных

5. контроль необязателен

Вопрос N: 422

Исследования на носительство возбудителей кишечных инфекций и гельминтозов работники ДО должны проходить при поступлении на работу и далее:

1. 1 раз в год

2. 1 раз в 6 мес.

3. 1 раз в 3 мес.

4. по эпидемическим показаниям

5. контроль необязателен

Вопрос N: 423

Важнейшими принципами оздоровительных противоэнтеробиозных мероприятий в ДО являются:

1. одновременное их проведение во всем коллективе

2. повторное назначение антигельминтного препарата через две недели

3. проведение мероприятий в семьях детей

4. все перечисленные мероприятия

5. ни одно из перечисленного

Вопрос N: 424

Игровые занятия в ДО для детей 5-6 лет с использованием видеодисплейных терминалов следует проводить не чаще:

1. 1 раз в неделю

2. 2 раза в неделю

3. 3 раза в неделю

4. 4 раза в неделю

5. 5 раз в неделю

Вопрос N: 425

Наполняемость групп для детей старше 3 лет в ДО общего назначения:

1. 10 детей

2. 15 детей

3. 20 детей

4. 25 детей

5. не имеет значения

Вопрос N: 426

Недельная учебная нагрузка учащихся школ должна соответствовать:

1. расписанию, утвержденному директором школы

2. учебному плану

3. уставу школы

4.санитарным правилам по устройству и содержанию общеобразовательных школ

5. все вышеперечисленное верно

Вопрос N: 427

Для изучения режима в группе продленного дня следует использовать методику:

1. фотохронометража

2. анкетирования

3. хронометраж с секундными отрезками

4. динамическая пауза

5. все вышеперечисленное верно

Вопрос N: 428

Отметьте показатели учебного режима детей 6-лет, не соответствующие официальным рекомендациям:

1. продолжительность урока 35 мин.

2. проведение 2 физкультурных пауз в течение 1 урока

3. динамическая пауза после 2-3 уроков

4. подготовка домашних заданий

5. все вышеперечисленное верно

Вопрос N: 429

Неблагоприятное воздействие на здоровье детей при 5-дневной учебной неделе может оказать:

1. усиление гуманитарной направленности учебного плана

2. интенсификация умственного труда

3. изменение (улучшение) программ обучения

4. сокращение недельной учебной нагрузки

5. все вышеперечисленное верно

Вопрос N: 430

Внедрение компьютера в школу имеет не только положительные, но и негативные стороны. Это в первую очередь:

1. интенсификация интеллектуальной деятельности

2. формализация интеллектуальной деятельности

3. ухудшение качества воздушной среды

4. повышение нагрузки на орган зрения

5. все вышеперечисленное верно

Вопрос N: 431

Ведущим принципом правильной организации рабочего места при любом виде труда учащихся является:

1. обеспечение проходов к доске и станкам

2. соблюдение норм воздушно-теплового режима

3. соблюдение норм освещенности рабочих поверхностей

4. обеспеченность постоянным рабочим местом каждого

5. соблюдение нужного расстояния 1-го ряда столов от доски

Вопрос N: 432

Критерием организации рабочего места учащихся в учебных мастерских является:

1. обеспеченность постоянным рабочим местом каждого ученика

2. ориентация мастерской - Юг – Восток

3. использование для искусственного освещения светильников типа ЛСО (ЛПО)

4. расстояние между рядами многоместных столов

5. все вышеперечисленные

Вопрос N: 433

Общественно полезный производительный труд во внеучебное время целесообразно проводить в следующие дни недели:

1. в любые

2. в дни производственной практики

3. в дни, когда в расписание включено не больше 5 уроков

4. ни в один из перечисленных

5. верно 2, 3

Вопрос N: 434

Система физического воспитания детей предусматривает наличие разных видов обучения и занятий физическими упражнениями, основным при этом является:

1. факультативное обучение

2. самостоятельные занятия

3. обязательное обучение по государственной программе

4. дополнительные занятия

5. обучение в спортивном клубе

Вопрос N: 435

Ведущим принципом физического воспитания детей и подростков является дифференцированное применение его средств. Основой такой дифференциации является:

1. пол

2. возраст

3. состояние здоровья

4. уровень физической подготовленности

5. все перечисленное

Вопрос N: 436

До начала занятий учитель физкультуры должен быть знаком с результатами медицинского освидетельствования. В обязанности педиатра не входит определение у учащихся:

1. физического развития

2. физической подготовленности

3. приспособляемости организма учащихся к физической нагрузке

4. состояние костно-мышечной системы

5. оценка состояния здоровья

Вопрос N: 437

Пищевое отравление немикробной природы могут вызвать:

1. ядовитые растения

2. ткани животных, ядовитые по своей природе

3. продукты растительного и животного происхождения, ядовитые при определенных условиях

4. пестициды

5. все перечисленные

Вопрос N: 438

Гигиеническим принципом планировки, специфичным для дошкольных учреждений, является:

1. соответствие учебно-воспитательной задаче

2. соблюдение групповой изоляции

3. создание оптимального воздушно-теплового режима

4. обеспечение полноценного светового режима

5. создание условий для двигательной деятельности и отдыха

Вопрос N: 439

Выберите из ниже перечисленных наиболее целесообразный цвет для окраски рабочих поверхностей столов:

1. зеленовато-желтый

2. коричневый

3. белый

4. черный

5. значения не имеет

Вопрос N: 440

В течение недели занятия в кружке технического творчества должны проводиться не чаще:

1. 1 раза

2. 2-х р.

3. 3-х р.

4. 4-х р.

5. 5 раз.

Вопрос N: 441

При возникновении капельной инфекции (корь, краснуха, коклюш, ветряная оспа, эпидемический паротит) в учебно-воспитательном учреждении не проводится:

1. заключительная дезинфекция

2. текущая уборка

3. генеральная уборка

4. регулярное проветривание помещений

5. облучение помещений бактерицидными лампами

Вопрос N: 442

Текущий санитарный надзор за учебно-воспитательным процессом в школе включает контроль за:

1. длительностью уроков и их организацией

2. недельной учебной нагрузкой

3. продолжительностью перемен и их организацией

4. составлением расписания занятий

5. все вышеперечисленное верно

Вопрос N: 443

Недельная учебная нагрузка учащихся школ должна соответствовать:

1. расписанию, утвержденному директором школы

2. учебному плану

3. уставу школы

4. санитарным правилам по устройству и содержанию общеобразовательных школ

5. все вышеперечисленное верно

Вопрос N: 444

Непосредственным критерием организации рабочего места учащегося в учебных мастерских является:

1. подбор мебели росту учащихся

2. площадь помещения мастерских

3. искусственное освещение

4. расстановка оборудования

5. все вышеперечисленное верно

Вопрос N: 445

Наиболее целесообразная форма информации педагогов о результатах медицинского осмотра учащихся и рекомендациях по их оздоровлению:

1. оформление листка здоровья

2. сообщение на классном родительском собрании

3. выступление на общешкольном родительском собрании

4. выступление на педсовете

5. верно 2,3

Вопрос N: 446

Взаимоотношение 1, 2 сигнальных систем у ребенка корреспондируется с:

1. продолжительностью занятия

2. чередованием видов деятельности

3. содержанием занятия

4. его построением

5. наглядностью занятия

Вопрос N: 447

Работоспособность детей бывает наиболее снижена в один из дней недели:

1. понедельник

2. вторник

3. среду

4. пятницу

5. субботу

Вопрос N: 448

Трудовое обучение в специальных школах-интернатах имеет большое значение, это связано с:

1. общеобразовательным воздействием

2. психологическим воздействием

3. социальной адаптацией

4. компенсаторно-корригирующим воздействием

5. все вышеперечисленное верно

Вопрос N: 449

К критериям оценки необходимых для проведения урока труда в школьных мастерских относятся:

1. размеры помещений

2. размещение оборудования

3. световой режим (естественное или искусственное освещение)

4. воздушно-тепловой режим

5. все вышеперечисленное верно

Вопрос N: 450

Фактором, способствующим утомлению учащихся 2-го класса на уроке труда, является:

1. трудовая операция в течение 5 минут

2. общая длительность практической работы 25 минут

3. выполнение в течение урока одной трудовой операции

4. физкультминуты, проводимые на 20-ой минуте урока

5. инструктаж, объяснения преподавателя в течение 8-10 минут

Вопрос N: 451

Наиболее эффективным фактором оздоровления детей с избыточной массой тела является:

1. сбалансированное питание

2. оптимальная двигательная активность

3. повышение статической нагрузки

4. верно1,2

5. верно 1,2 и 3

Вопрос N: 452

Наиболее эффективным видом отдыха, восстанавливающим сниженную работоспособность детей, является:

1. прогулка на открытом воздухе

2. отдых по выбору

3. просмотр телепередач

4. чтение художественной литературы

5. работа на ПЭВМ

Вопрос N: 453

Определение уровня санитарно-гигиенического благополучия дошкольных организаций (ДО) позволяет специалисту в области гигиены детей и подростков осуществлять всё кроме:

1. ранжирование ДО по степени их благоустройства

2. прогнозирование риска повышенной заболеваемости детей организованных детских коллективов

3. индивидуальный подход к планированию профилактических мероприятий

4. верно1,2

5. верно 1,2 и 3

Вопрос N: 454

В ДО обязательно должен соблюдаться принцип:

1.возрастной комплектации групп

2.зонирования территории

3.групповой изоляции

4.верно 1 и 3

5.верно 1,2 и 3

Вопрос N: 455

Обеспечение принципа групповой изоляции в ДО достигается:

1.наличием у каждой группы игровой площадки

2.наличием у каждой группы ячейки с полным набором помещений

3.применением блочной композиции здания с отдельным входом

4.применением зеленых насаждений в качестве разделителей площадок

5.все вышеперечисленное верно

Вопрос N: 456

Оптимальными с гигиенических позиций для ДО являются:

1.вместимость 280-320 мест

2.радиус обслуживания до 0,3 км

3.внутриквартальное размещение

4.верно 1 и 2

5.верно 1,2 и 3

Вопрос N: 457

При невозможности получить полную характеристику питания в ДО питание детей оценивается:

1.по калорийности

2.по содержанию витамина С

3.по содержанию в рационе белков животного происхождения

4.верно 1 и 3

5.верно 2 и 3

Вопрос N: 458

При гигиеническом обследовании этажности здания для детей и подростков исходят:

1.из функциональных возможностей ведущих систем организма

2.из необходимости связи здания с участком

3.из требований пожарной и сейсмической безопасности

4.верно 1 и 2

5.верно 1,2 и 3

Вопрос N: 459

В ДО должны быть следующие санитарные документы:

1.санитарный журнал, журнал (или списки работников) медицинских обследований, личные санитарные книжки

2.бракеражные журналы

3.журнал осмотра работников пищеблока на гнойничковые заболевания

4.верно 1и 3

5.верно 1,2 и 3

Вопрос N: 460

Суточная двигательная активность дошкольника восполняется в большей мере во время:

1.утренней гимнастики

2.занятий в спортивных секциях

3.подвижных игр на воздухе

4.занятий по физическому воспитанию по программе ДО

5.все вышеперечисленное верно

Вопрос N: 461

Физическое развитие детей и подростков зависит:

1.от биологических факторов

2.от социальных факторов

3.от состояния здоровья

4.верно 1 и 2

5.верно 1,2 и 3

Вопрос N: 462

При оценке взаимного расположения профессионального колледжа и базового предприятия определяющим является:

1.время транспортно-пешеходной доступности базового предприятия

2.размер санитарно-защитной зоны базового предприятия

3.возможность инсоляции участка и здания профессионального колледжа

4.господствующее направление ветров

5.все вышеперечисленное верно

Вопрос N: 463

Предельная учебная нагрузка для учащихся 5-8 классов составляет:

1.26 час

2.28 час

3.30 час

4.32 час

5.34 час

Вопрос N: 464

Дос­та­точ­ность пло­ща­ди учеб­но-про­из­вод­ст­вен­ных мас­тер­ских про­фес­сио­наль­но­го колледжа оце­ни­ва­ет­ся с по­мо­щью:

1.рас­че­та пло­ща­ди на 1 уча­ще­го­ся и срав­не­ния ее с нор­ма­тив­ной

2.рас­че­та пло­ща­ди на 1 ра­бо­чее ме­сто и срав­не­ния ее с нор­ма­тив­ной

3.уче­та дос­та­точ­но­сти ко­ли­че­ст­ва ра­бо­чих мест и со­блю­де­ния раз­ры­вов ме­ж­ду ни­ми

4.уче­та дос­та­точ­но­сти ко­ли­че­ст­ва ра­бо­чих мест и со­блю­де­ния раз­ры­вов ме­ж­ду ни­ми с уче­том ви­да и га­ба­ри­тов обо­ру­до­ва­ния

5.все вышеперечисленное верно

Вопрос N: 465

Оп­ти­маль­ная ори­ен­та­ция для класс­ных ком­нат об­ще­об­ра­зо­ва­тель­ных школ, школ-ин­тер­на­тов:

1.Се­вер

2.За­пад

3.Юго-За­пад

4.Се­ве­ро-Вос­ток

5.Юго-Вос­ток

Вопрос N: 466

Ве­ду­щим ме­то­дом при изу­че­нии про­цес­са чте­ния (дви­же­ния глаз) яв­ля­ется:

1.оп­ре­де­ле­ние кри­ти­че­ской час­то­ты слия­ния све­то­вых мель­ка­ний

2.элек­тро­оку­ло­гра­фия

3.хро­но­реф­лек­со­мет­рия

4.кор­рек­тур­ные про­бы

5.все вышеперечисленное верно

Вопрос N: 467

Школь­ная ме­бель де­лит­ся на груп­пы с уче­том:

1.воз­рас­та де­тей

2.по­ла де­тей

3.со­стоя­ния здо­ро­вья де­тей

4.дли­ны те­ла де­тей

5.все вышеперечисленно верно

Вопрос N: 468

При пра­виль­ном рас­са­жи­ва­нии уча­щих­ся в клас­се учи­ты­ва­ет­ся:

1.дли­на те­ла уча­ще­го­ся, со­стоя­ние ор­га­нов слу­ха и зре­ния, склон­ность к про­студ­ным за­бо­ле­ва­ни­ям

2.дли­на те­ла уча­ще­го­ся, склон­ность к про­студ­ным за­бо­ле­ва­ни­ям, ус­пе­вае­мость

3.дли­на те­ла уча­ще­го­ся, за­бо­ле­ва­ние ор­га­нов слу­ха и зре­ния, склон­ность к про­студ­ным за­бо­ле­ва­ни­ям, ус­пе­вае­мость, же­ла­ние уча­ще­го­ся

4.верно 1 и 2

5.верно 2 и 3

Вопрос N: 469

При длительной работе с ПЭВМ наиболее выраженные изменения у детей и подростков отмечаются в состоянии:

1.зрительного анализатора

2.слухового анализатора

3.иммунной системы

4.кроветворной системы

5.все вышеперечисленное верно

Вопрос N: 470

Для изучения умственной работоспособности детей старшего дошкольного возраста следует использовать:

1.корректурную буквенную пробу

2.тест-арифметические вычисления

3.эргометрию

4.корректурную фигурную пробу

5.тест Векслера

Вопрос N: 471

Ме­ро­прия­тия, на­прав­лен­ные на про­фи­лак­ти­ку пе­ре­утом­ле­ния, це­ле­со­об­раз­но проводить:

1.в фа­зе вра­ба­ты­вания

2.в фа­зе ус­той­чи­вой ра­бо­то­спо­соб­но­сти

3.в фа­зе сни­же­ния ра­бо­то­спо­соб­но­сти – зо­не неполной ком­пен­са­ции

4.в фа­зе сни­же­ния ра­бо­то­спо­соб­но­сти – зо­не ко­неч­но­го по­ры­ва

5.в фа­зе сни­же­ния ра­бо­то­спо­соб­но­сти – зо­не про­грес­сив­но­го па­де­ния ра­бо­то­спо­соб­но­сти

Вопрос N: 472

Ос­нов­ным ме­то­дом изу­че­ния ор­га­ни­за­ции за­ня­тий школьников яв­ля­ется:

1.ис­сле­до­ва­ние ла­тент­но­го пе­рио­да зри­тель­но-мо­тор­ной ре­ак­ции до- и по­сле за­ня­тий

2.ис­сле­до­ва­ние ум­ст­вен­ной ра­бо­то­спо­соб­но­сти с по­мо­щью кор­рек­тур­ных проб до и по­сле за­ня­тий

3.ис­сле­до­ва­ние субъ­ек­тив­но­го со­стоя­ния с по­мо­щью тес­та САН (самочувствие, активность, настроение) до- и по­сле за­ня­тий

4.хро­но­мет­раж уро­ка

5.изу­че­ние вы­жи­вае­мо­сти зна­ний по­сле уро­ка

Вопрос N: 473

Определение готовности к систематическому обучению в школе должно проводиться:

1.однократно, непосредственно перед поступлением в школу

2.однократно за год до поступления в школу

3.двукратно - за год до поступления и непосредственно перед поступлением в школу

4.двукратно - за 2 года до поступления и непосредственно перед поступлением в школу

5.все вышеперечисленное верно

Вопрос N: 474

Факторы, вызывающие напряжение функциональных систем организма ребенка при поступлении в школу:

1.изменение динамического стереотипа

2.снижение двигательной активности

3.повышение статической нагрузки

4.усложнение дисциплинарных требований

5.все вышеперечисленное верно

Вопрос N: 475

Об­лег­чен­ным днем в рас­пи­са­нии учеб­ных за­ня­тий для уча­щих­ся первых клас­сов дол­жен быть:

1.по­не­дель­ник

2.втор­ник

3.сре­да

4.чет­верг

5.пят­ни­ца

Вопрос N: 476

Трудовая деятельность подростков на постоянной основе разрешается:

1.с 14 лет

2.с 15 лет

3.с 16 лет

4.с 18 лет

5.с 20 лет

Вопрос N: 477

Труд подростков на временных работах в свободное от учебы время допускается:

1.с 13 лет

2.с 14 лет

3.с 15 лет

4.с 16 лет

5.с 18 лет

Вопрос N: 478

Первая врачебно-профессиональная консультация должна быть проведена:

1.при поступлении в школу

2.в 5-6 классе

3.в 8-9 классе

4.в 10-11 классе

5.при поступлении на работу или в начале профессионального обучения

Вопрос N: 479

Гигиенически рациональным является непрерывная продолжительность учебных занятий в школе не более:

1.2-3 недель

2.6-7 недель

3.10-12 недель

4.13-14 недель

5.15-16 недель

Вопрос N: 480

По­ка­за­ни­ем к на­ча­лу физ­куль­тур­ных ми­нут на уро­ке яв­ля­ет­ся:

1.20-я ми­ну­та 45 ми­нут­но­го уро­ка

2.30-я ми­ну­та 45 ми­нут­но­го уро­ка

3.по­яв­ле­ние пер­во­на­чаль­ных при­зна­ков утом­ле­ния у от­дель­ных уча­щих­ся

4.по­яв­ле­ние пер­во­на­чаль­ных при­зна­ков утом­ле­ния у боль­шин­ст­ва уча­щих­ся

5.все вышеперечисленное верно

Вопрос N: 481

Оценка эффективности физкультурного занятия для дошкольников проводится по показателям:

1.моторной плотности занятия

2.общей плотности занятия

3.среднего уровня частоты сердечных сокращений

4.верно 1 и 3

5.верно 1,2 и 3

Вопрос N: 482

Ги­гие­ни­че­ски эф­фек­тив­ным для школь­ни­ков ос­нов­ной ме­ди­цин­ской груп­пы яв­ля­ет­ся урок физ­куль­ту­ры, ха­рак­те­ри­зую­щий­ся сле­дую­щи­ми по­ка­за­те­ля­ми:

1.мо­тор­ная плот­ность – 60%, мак­си­маль­ный при­рост пуль­са – 50%,

вос­ста­нов­ле­ние его к кон­цу уро­ка

2.мо­тор­ная плот­ность – 80%, мак­си­маль­ный при­рост пуль­са – 100%,

вос­ста­нов­ле­ние его на 3-й ми­ну­те по­сле уро­ка

3.мо­тор­ная плот­ность – 80%, при­рост пуль­са – 110%, вос­ста­нов­ле­ние его на 7-й ми­ну­те по­сле за­ня­тия

4.мо­тор­ная плот­ность – 50%, при­рост пуль­са – 100%, вос­ста­нов­ле­ние его на 6-й ми­ну­те по­сле за­ня­тия

5.все вышеперечисленное верно

Вопрос N: 483

За­ня­тия с уча­щи­ми­ся под­го­то­ви­тель­ной груп­пы фи­зи­че­ско­го вос­пи­та­ния ор­га­ни­зу­ют­ся:

1.вме­сте с ос­нов­ной, по той же про­грам­ме, с той же нагрузкой, но без сда­чи нор­ма­тивов;

2.вме­сте с ос­нов­ной, по той же про­грам­ме, но со сни­же­нной на­груз­кой и без сда­чи нор­ма­ти­вов

3.вме­сте с ос­нов­ной, но по сво­ей про­грам­ме

4.вне сет­ки рас­пи­са­ния, по сво­ей про­грам­ме

5.все вышеперечисленное верно

Вопрос N: 484

При организации занятий в бассейне ДО рекомендуется:

1.промежуток времени между занятием и прогулкой должен быть не менее 50 минут

2.промежуток времени между занятием и прогулкой значения не имеет

3.холодовая нагрузка (проплывание под холодной струей, холодный душ) должна проводиться в начале занятия

4.посещение бассейна возможно только при наличии разрешения педиатра

5.верно 1,3 и 4

Вопрос N: 485

Для тренировки ключевых профессионально значимых функций учащимся, осваивающим профессии радиотехнического и электронного производства следует рекомендовать занятия такими видами спорта, как:

1.баскетбол, настольный теннис

2.бег, лыжный спорт

3.спортивная гимнастика, акробатика

4.борьба вольная и классическая

5.велоспорт

Вопрос N: 486

Био­ло­ги­че­ский воз­раст это:

1.пе­ри­од, про­жи­тый ре­бен­ком от ро­ж­де­ния до мо­мен­та об­сле­до­ва­ния

2.со­во­куп­ность мор­фо-функ­цио­наль­ных свойств ор­га­низ­ма,

за­ви­ся­щих от ин­ди­ви­ду­аль­но­го тем­па рос­та и раз­ви­тия

3.пе­ри­од от за­ча­тия до мо­мен­та об­сле­до­ва­ния

4.пе­ри­од от за­ча­тия до мо­мен­та ро­ж­де­ния

5.все вышеперечисленное верно

Вопрос N: 487

Од­но­род­ная ста­ти­сти­че­ская со­во­куп­ность дан­ных для рас­че­та стан­дар­тов фи­зи­че­ско­го раз­ви­тия от­би­ра­ет­ся по сле­дую­щим при­зна­кам:

1.год ро­ж­де­ния, здо­ро­вье, пол, от­сут­ст­вие за­бо­ле­ва­ний в те­че­ние го­да,

ме­сто жи­тель­ст­ва, со­ци­аль­ное по­ло­же­ние ро­ди­те­лей

2.воз­раст, пол, ме­сто жи­тель­ст­ва, от­сут­ст­вие за­бо­ле­ва­ний в те­че­ние го­да,

на­цио­наль­ность

3.воз­раст, пол, эт­ни­че­ская груп­па, ме­сто жи­тель­ст­ва, здо­ро­вье

4.здо­ро­вье, пол, год ро­ж­де­ния, на­цио­наль­ность ро­ди­те­лей, ме­сто жи­тель­ст­ва

5.все вышеперечисленное верно

Вопрос N: 488

Ме­то­д оцен­ки фи­зи­че­ско­го раз­ви­тия, при ко­то­ром наи­бо­лее пол­но

учи­ты­ва­ет­ся взаи­мо­связь дли­ны те­ла, мас­сы те­ла и ок­руж­но­сти груд­ной клет­ки:

1.ме­тод сиг­маль­ных от­кло­не­ний

2.ме­тод шкал рег­рес­сии

3.ме­тод цен­тиль­ных шкал

4.ме­тод рас­пре­де­ле­ния чис­лен­но­сти со­че­та­ния при­зна­ков

5.все вышеперечисленное верно

Вопрос N: 489

Основные признаки здоровья ребенка:

1.отсутствие на момент обследования болезней, нормальный уровень функций, гармоничное, соответствующее возрасту развитие

2.нормальный уровень функций, гармоничное, соответствующее возрасту развитие

3.отсутствие на момент обследования болезней, нормальный уровень функций гармоничное, соответствующее возрасту развитие, гармоничное, соответствующее возрасту развитие

4.отсутствие на момент обследования болезней

5.все вышеперечисленное верно

Вопрос N: 490

Общей закономерностью изменения степени влияния биологических и социальных факторов на нервно-психическое развитие ребенка является:

1.с возрастом уменьшение влияния биологических и увеличение влияния социальных факторов

2.с возрастом увеличение влияния биологических и уменьшение влияния социальных факторов

3.с возрастом увеличение влияния и биологических и социальных факторов

4.с возрастом уменьшение влияния и биологических и социальных факторов

5.степень влияния факторов с возрастом практически не меняется

Вопрос N: 491

Для определения длинников в антропометрических исследованиях у детей и подростков используется:

1.ростомер

2.антропометр

3.толстотный циркуль

4.скользящий циркуль

5.калипер

Вопрос N: 492

Для измерения диаметров в антропометрических исследованиях у детей и подростков используется:

1.ростомер

2.антропометр

3.толстотный циркуль

4.скользящий циркуль

5.калипер

Вопрос N: 493

К третьей группе здоровья относятся дети, имеющие:

1. функциональные отклонения

2. хронические заболевания в стадии компенсации

3. хронические заболевания в стадии декомпенсации

4. хронические заболевания в стадии субкомпенсации

5. инвалиды

Вопрос N: 494

Общеоздоровительная работа в детских дошкольных учреждениях включает всё кроме:

1. обеспечение рационального питания детей

2. изоляцию заболевшего ребенка

3. проведение закаливания и массажа

4. обеспечение оптимальной двигательной активности

5. обеспечение рационального режима дня

Вопрос N: 495

Работа, связанная с подъёмом и перемещением тяжестей в пределах допустимых для подростков, может занимать не более:

1. 2/3 рабочего дня

2. 1/2 рабочего дня

3. 1/3 рабочего дня

4. 1/4 рабочего дня

5. 1/5 рабочего дня

Вопрос N: 496

Помощник санитарного врача берет контрольные смывы на пищеблоке. Для контроля за санэпидрежимом не является показательными смывы, взятые:

1. с рук повара

2. с доски для нарезки вареных овощей

3. с доски для нарезки сырого мяса

4. со столовой посуды

5. верно1, 2

Вопрос N: 497

Максимальное время доставки смывов в лабораторию для их исследования (с позиций достоверности результатов) должно составлять:

1. 2 часа

2. 3 часа

3. 4 часа

4. сутки

5. не имеет значения

Вопрос N: 498

Вы­да­ча пред­пи­са­ний, ка­саю­щих­ся са­ни­тар­но-эпидемиологического бла­го­по­лу­чия дет­ско­го на­се­ле­ния, осу­ще­ст­в­ля­ет­ся:

1.специалистами тер­ри­то­ри­аль­ных органов Рос­пот­реб­над­зо­ра

2.со­труд­ни­ка­ми фе­де­раль­ных бюджетных уч­ре­ж­де­ний «Центр ги­гие­ны и эпи­де­мио­ло­гии»

3.ру­ко­во­ди­те­ля­ми уч­ре­ж­де­ний для де­тей и под­ро­ст­ков

4.ме­ди­цин­ски­ми ра­бот­ни­ка­ми уч­ре­ж­де­ний для де­тей и под­ро­ст­ков

5.все вышеперечисленное верно

Вопрос N: 499

Вы­да­ча са­ни­тар­но-эпи­де­мио­ло­ги­че­ских за­клю­че­ний на пред­ме­ты дет­ско­го оби­хо­да осу­ще­ст­в­ля­ет­ся:

1.специалистами тер­ри­то­ри­аль­ных органов Рос­пот­реб­над­зо­ра

2.со­труд­ни­ка­ми фе­де­раль­ных бюджетных уч­ре­ж­де­ний «Центр ги­гие­ны и эпи­де­мио­ло­гии»

3.ру­ко­во­ди­те­ля­ми уч­ре­ж­де­ний для де­тей и под­ро­ст­ков

4.ме­ди­цин­ски­ми ра­бот­ни­ка­ми уч­ре­ж­де­ний для де­тей и под­ро­ст­ков

5.все вышеперечисленное

Вопрос N: 500

За­бо­ л е­ва­ния де­тей, на­хо­дя­щих­ся в лет­них оз­до­ро­ви­тель­ных уч­ре­ж­де­ни­ях, ча­ще все­го про­ис­хо­дят при на­ру­ше­нии ги­гие­ни­че­ских тре­бований:

1.по со­блю­де­нию ре­жи­ма дня

2.по ор­га­ни­за­ции фи­зи­че­ско­го вос­пи­та­ния

3.по ор­га­ни­за­ции тру­до­вой дея­тель­но­сти

4.по ор­га­ни­за­ции сна

5.по со­блю­де­нию са­ни­тар­но-про­ти­во­эпи­де­ми­че­ско­го ре­жи­ма пи­ще­бло­ка

Дата добавления: 2015-10-30