Что характерно для античного этапа развития науки

1. Развивается общее мышление природных процессов

2. Переделываются орудия труда и произошло одомашнивание животных

3. Развивается общее мышление природных процессов и переделываются орудия труда

4. Развивается общее мышление природных процессов, переделываются орудия труда и произошло одомашнивание животных

4) Что характерно для рационального этапа развития науки?

1. Наука находится в собственном процессе развития, появляются первые ученые, появляются первые учебные учериждения, появляется первая Академия

2. Наука находится в собственном процессе развития, появляются первые ученые

3. Появляются первые ученые, появляются первые учебные учериждения, появляется первая Академия

4. Наука находится в собственном процессе развития, появляется первая Академия

5)Что характерно для современного этапа развития науки?

1. Наука управляет природные процессы, основывается на научных исследованиях и на математических расчетах

2. Наука управляет природные процессы, основывается на научных исследованиях

3. Наука основывается на математических расчетах

4. Наука основывается на научных исследованиях и на математических расчетах

6) Назовите основные этапы процесса научной работы (хз)

1. Логическое стилизация идеи

2. Появление интуиции и как результат появление идеи

3. Все перечисленные варианты

4. Реализация „de facto” выдвинутой идеи

7)Исследовательский процесс имеет следующие этапы:

1. Выбор темы, сбор информации, выдвижение первичной гипотезы, проведениеи исследований, формулировка выводов и подготовка результатов исследовании для внедрения в практику

2. Выбор темы, сбор информации, выдвижение первичной гипотезы, проведениеи исследований и подготовка результатов исследовании для внедрения в практику

3. Выбор темы, сбор информации, проведениеи исследований, формулировка выводов и подготовка результатов исследовании для внедрения в практику

4. Выбор темы, выдвижение первичной гипотезы, проведениеи исследований, формулировка выводов и подготовка результатов исследовании для внедрения в практику

Grupul (tema): Тема02

8)Назовите основные методы научных исследований?

1. Производственный эксперимент как методы научных исследований

2. Наблюдение и эксперимент как методы научных исследований

3. Наблюдение как методы научных исследований

4. Эксперимент как методы научных исследований

9)Что характерно для наблюдения как метода научного исследования?

1. Предусматривает систематическое исследование и описание явлений

2. Предусматривает систематическое исследование и описание явлений в ественной природной обстановке, в условиях неуправляемых человеком

3. Предусматривает систематическое исследование и описание явлений в ественной природной обстановке

4. Предусматривает описание явлений в ественной природной обстановке, в условиях неуправляемых человеком

10)В зависимости от метода исследования, наблюдение может быть:

1. Простое

2. Простое и сложное

3. Сложное

4. Промежуточное

11) Органолептические методы используют для исследования в следующем наблюдении:

1. Во всех перечисленных вариантах

2. Простом и сложном

3. Сложном

4. Простом

12)Технические средства используют для исследований в следующем наблюдении:

1. Простом и сложном

2. Простом

3. Сложном

4. Во всех перечисленных вариантах

13)В зависимости от цели наблюдения описание исследуемых процессов может быть:

1. Структурным, функциональным и генетическим

2. Структурным, функциональным, физиологическим и генетическим

3. Структурным, функциональным и физиологическим

4. Структурным, физиологическим и генетическим

14)Эксперимент как метод исследования появляется?

1. После наблюдения в конце 19 начало 20 веков

2. Перед наблюдением в 19 веке

3. Перед наблюдением в 20 веке

4. Перед наблюдением в конце 19 начало 20 веков

15)Преимущества эксперимента перед наблюдением состоят в:

1. Эксперимент изымает обьект исследования из природных условий и ставит в искусственные условия где основные показатели с точностью измеряются и учитываются

2. Эксперимент позволяет изучение предмета в разных условиях

3. Все перечисленные варианты

4. Позволяет провести исследования в тех же условиях или в заведомо иных

16 )Эксперимент как метод исследований имеет следующие приемушества:

1. Эксперимент ставит обьект исследований в исскуственные условия, имеет методику проведения исследований, позволяет повторить исследования в тех же условия

2. Эксперимент ставит обьект исследований в исскуственные условия, имеет методику проведения исследований, позволяет исследовать предмет в тот же период времени но в разных условиях, позволяет повторить исследования в тех же условия

3. Эксперимент ставит обьект исследований в исскуственные условия, имеет методику проведения исследований, позволяет исследовать предмет в тот же период времени но в разных условиях

4. Эксперимент ставит обьект исследований в исскуственные условия, позволяет исследовать предмет в тот же период времени но в разных условиях, позволяет повторить исследования в тех же условия

17)Эксперимент как метод научных исследований изначально был использован для изучения:

1. Физиологических процессов

2. Морфологии

3. Все перечисленные варианты

4. Физико-химических процессов

Grupul (tema): Тема03

18) В биологии и при выращивании животных используют следующие эксперименты:

1. Научно-хозяйственный эксперимент

2. Хозяйственный эксперимент

3. Все перечисленные варианты

4. Научный эксперимент

19)Научный эксперимент имеет следующие свойства:

1. Исследует вопросы физиологического, биохимического, микробиологического и генетического характера

2. Проводятся в лаборатории

3. Все перечисленные варианты

4. Проводится на лабораторных животных

20) Проблемы какого характера не может исследовать научный эксперимент?

1. Проблемы физиологического характера

2. Проблемы физиологического, генетического и биохимического характера

3. Проблемы физиологического и генетического характера

4. Проблемы технологического характера

21)Научно – хозяйственный эксперимент имеет следующие свойства:

1. Позволяет изучить закономерности формирования животноводческой продукции

2. Позволяет изучить влияние различных факторов на закономерности формирования и накопления животноводческой продукции

3. Позволяет изучить влияние различных факторов на закономерности формирования и накопления животноводческой продукции в условиях приблежонным к производству

4. Позволяет изучить влияние различных факторов на закономерности формирования животноводческой продукции в

Дата добавления: 2015-10-29