Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Синтаксические признаки научного стиля

Читайте также:
  1. Виды и признаки протестов
  2. ВИДЫ ОККЛЮЗИЙ, ИХ ХАРАКТЕРИСТИКА И ПРИЗНАКИ.
  3. Виробництво бітумів способом вакуумної дистиляції:сировина,фізико-хімічна сутність принципові параметри технологічних режимів
  4. Вопрос 60 специфика научного знания
  5. Вопрос 63 структура научного познания
  6. Вопрос 64 проблема роста и развития научного знания
  7. Вопрос 72 методы научного познания

БИЛЕТ №1

I. Краткая характеристика научного стиля речи и его подстилей. Научный стиль – один функциональных стилей общелитературного языка, обслуживающий сферу науки и производства и предназначенный для передачи объективной информации о природе, человеке и обществе.

Научный стиль отличается рядом общих черт, обусловленных особенностями научного мышления, в том числе отвлеченностью и строгой логичностью изложения. Виды:

1.собственно научный (академический): монография, статья, доклад, рецензия, отзыв

2. учебно- научный: учебник, словарь, методическое пособие, лекция

3. научно-информативный: реферат, аннотация, патентное описание, техн. инструкции, словарь, справочник, каталог

4. научно-популярный: очерк, лекция, статья

1.Собственно научный стиль характеризуется строгим академическим изложением, адресованным специалистам. Важными признаками данного подстиля являются точность информации, убедительность аргументации, логическая последовательность изложения, лаконичность формы.

Рецензия – это письменный анализ научного произведения, предлагающий комментирование основных положений монографии, статьи, выражение своего отношения к постановке проблемы, а также оценку значимости работы.

Отзыв дает самую общую характеристику работы без подробного анализа, но содержит практические рекомендации по использованию материалов научного исследования.

2. Учебно-научный является важным подстилем научной литературы. В учебной литературе дается изложение основ наук. Отличительные признаки, вытекающие из направленности адресату – будущему специалисту: тематическое ограничение изложения основ наук; обучающий характер; изобилие определений; примеров, иллюстраций, пояснений, толкований.

3.Научно-информативный (научно-деловой) подстиль имеет следующие отличительные признаки; стереотипность композиции, максимальная стандартизация языковых средств, унификация синтаксических конструкций. Основное назначение – сообщение научной информации с максимально точным объективным описанием имеющихся фактов и правовая, юридическая защита этой информации.

Реферат и аннотация кратко передают содержание печатного источника. Цель аннотации – проинформировать о существовании книги, статьи и т.п. Реферат передает основное содержание текста

4.Научно-популярный подстиль адресован не специалисту, а широкому кругу читателей, поэтому научные данные излагаются в доступной и занимательной форме. Научно-популярное изложение по характеру близко к художественным жанрам, для него характерна эмоциональная окрашенность языковых средств, замена узкоспециальных терминов общедоступными, обилие конкретных примеров и сравнений, употребление образных средств языка и элементов разговорной речи.

БИЛЕТ №2

I. Синтаксические особенности научного стиля речи.

Синтаксические признаки научного стиля

1. Современный научный стиль характеризуется стремлением,поэтому для него характерны словосочетания имен сущест­вительных, в которых в функции определения выступает родительный падеж

2. Типичным для данного стиля является употребление именного сказуемого,что способствует созданию именного ха­рактера текста. Например: Сбережение — часть располагаемого дохода, которая не из­расходована на конечное потребление товаров и услуг;

3. Широко употребительными в научном синтаксисе являются предложения с краткими причастиями типа может быть исполь­зован (этот метод может быть использован при производстве "умных бомб").

4. Вопросительные предложения выполняют в научной речи специ­фические функции, связанные со стремлением пишущего привлечь внимание к излагаемому (В чем же состоят преимущества использования пластиковых карт?)

5. Для рассматриваемого стиля характерно широкое распространение безлич­ных предложений разных типов, поскольку в современной научной ре­чи личная манера изложения уступила место безличной (Можно сказать, происходит негласный конкурс проектов будущего социального переустройства.Современному человеку это легко понять на модели перехода к рынку).

6. Для научных текстов характерно выяснение причинно-следственных отношений между явлениями, поэтому в них преобладают сложные предложения с различными типами союзов (несмотря на то что, ввиду того что, потому что, вследствие того что, тогда как, между тем как, в то время как и др.).

7. Используется в научной речи и группа вводных слов и словосочетаний, содержащих указание на источник сообщения (по нашему мнению, по убеждению, по понятию, по сведению, по со­общению, с точки зрения, согласно гипотезе, определению и др.).

8. Для научных произведений характерна композиционная связанность изложения. Взаимосвязанность отдельных частей научного высказывания достигается при помощи определенных связующих слов, наречий, наречных выражений и других частей речи, а также сочетаний слов (так, таким образом, поэтому, теперь, итак, кроме того, кроме, к тому же, также, тем не менее, еще, все же,между тем, помимо, сверх того, однако, несмотря на

БИЛЕТ №3

I. Краткая характеристика собственно-научного подстиля и его жанров.

Собственно научный стиль характеризуется строгим академическим изложением, адресованным специалистам. Важными признаками данного подстиля являются точность информации, убедительность аргументации, логическая последовательность изложения, лаконичность формы.

Этот подстиль реализуется в диссертациях, монографиях, научных статьях. Жанр научной монографии предполагает большой диапазон охвата материала, самостоятельность и системность изложения.

Научная статья или письменный доклад с ограничением рассматриваемой проблемы до одной, реже – двух-трех проблем и отвлечения от других, смежных или иначе связанных с ними. Статья требует четкой формулировки и проблемы и авторской задачи. Статья может быть обобщающе-теоретической или научно-описательной, но изложение того или другого материала должно подчиняться строгому логическому плану рассмотрения избранной проблемы.

Рецензия – это письменный анализ научного произведения, предлагающий комментирование основных положений монографии, статьи, выражение своего отношения к постановке проблемы, а также оценку значимости работы.

Отзыв дает самую общую характеристику работы без подробного анализа, но содержит практические рекомендации по использованию материалов научного исследования.

БИЛЕТ №4

I. Краткая характеристика учебно-научного подстиля и его жанров

Важным подстилем научной литературы является учебно-научный. В учебной литературе дается изложение основ наук. Отличительные признаки, вытекающие из направленности адресату – будущему специалисту: тематическое ограничение изложения основ наук; обучающий характер; изобилие определений; примеров, иллюстраций, пояснений, толкований.

Учебная монография (учебник, пособие) предполагает последовательное системное изложение предмета или учебной темы с определенным ограничением историографического и проблемно-постановочного аспектов, без предельного ограничения объективно не новой научной информации.

БИЛЕТ №5

I. Краткая характеристика научно-информативного подстиля и его жанров

Научно-информативный (научно-деловой) подстиль имеет следующие отличительные признаки; стереотипность композиции, максимальная стандартизация языковых средств, унификация синтаксических конструкций. Основное назначение – сообщение научной информации с максимально точным объективным описанием имеющихся фактов и правовая, юридическая защита этой информации. Этот подстиль реализуется в различных патентных и технологических инструкциях, промышленной рекламе.

Реферат и аннотация кратко передают содержание печатного источника. Цель аннотации – проинформировать о существовании книги, статьи и т.п. Реферат передает основное содержание текста.

БИЛЕТ №6

I. Краткая характеристика научно-популярного подстиля и его жанров.

Научно-популярный подстиль адресован не специалисту, а широкому кругу читателей, поэтому научные данные излагаются в доступной и занимательной форме. Научно-популярное изложение по характеру близко к художественным жанрам, для него характерна эмоциональная окрашенность языковых средств, замена узкоспециальных терминов общедоступными, обилие конкретных примеров и сравнений, употребление образных средств языка и элементов разговорной речи.

БИЛЕТ №8

I. Аннотация. Структура и назначение аннотации.

Аннотация – обобщенная характеристика определенной статьи или книги.

Она включает в себя:

1. Оценку произведения;

2. Краткое изложение статьи (буквально несколько слов);

3. Общее впечатление от работы.

Основное назначение аннотации заключается в формировании обобщенного представления о книге или статье у читателя. Это своего рода рекомендация. Именно по этой причине пересказ в аннотации недопустим. И это далеко не конспект. Отличительная черта аннотации – она должна отвечать на вопрос: «О чем идет речь в статье?».

Виды:

1. Справочные

2. Рекомендательные

3. Общие

4. Специализированные

БИЛЕТ №9

I. Лексико-фразеологические особенности научного стиля речи.


Дата добавления: 2015-10-29; просмотров: 256 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: Синтаксические признаки научного стиля | Типы научных текстов | Завдання №5. Робота зі стрічками. | By Daniel Bruckheimer | By Daniel Bruckheimer |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
ЦЕРКОВЬ И МИРСКОЙ УНИВЕРСИТЕТ| Фразеологические особенности научного стиля.

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.009 сек.)