Читайте также: |
|
Тема. Методы исследования в психологии
Студентам предлагается сформулировать гипотезу психологического исследования, составить анкету и провести исследование по анкете.
Студент должен знать: требования к составлению анкет.
Студент должен уметь: составлять анкету.
Раздел II. Психика человека. Психические познавательные процессы
Студентам предлагается провести исследование любого психического процесса, подсчитать результаты тестирования и интерпретировать полученные результаты.
Студент должен знать: методики исследования психических процессов.
Студент должен уметь: проводить исследование психических процессов.
Раздел III. Психология личности
Студентам предлагается найти информацию о современной трактовке термина «личность»; основные положения по которым сходятся все персонологи, касательно понятия «личность»; полярные положения, касательно понятия «личность», по которым расходятся персонологи.
Студентам предлагается изучить одну из теорий личности, знать отличительные особенности и основные категории теории.
Студент должен знать: значение термина «личность»; отличие терминов «личность», «индивид», «индивидуальность».
Студент должен уметь:
- отличать истинные черты характеристики личности от «ярлыков»;
Отходить от типологического мышления в определении черт личности.
Раздел Y. Психология коллектива
Тема. Проблемы социально-психологической адаптации. Общественное мнение в коллективе
Студентам предлагается найти информацию о понятии «адаптация»; стадии адаптации; понятие «социальная установка» и «агенты социализации»; понятие «общественное мнение».
Студентам предлагается написать правила социализации студента колледжа в группе.
Студент должен знать:
- условия и стадии социализации личности в социуме;
- роль социальной установки.
Раздел YI. Психология конфликта
Тема. Способы разрешения конфликта. Стресс и его особенности
Cтудентам предлагается изучить теорию Г. Селье: основные фазы стресса; стрессоры, их роль в возникновении и развитии стресса; изменения, происходящие в организме при воздействии стрессфакторов.
Студентам предлагается написать текст аутотренировки снятия напряжения.
Студент должен знать:
Основные черты психического стресса.
Студент должен уметь:
Владеть способами снятия напряжения.
Раздел YI. Психология управления
Тема. Этикет в деятельности современного делового человека
Студентам предлагается изучить понятие «управленческая этика»; виды этикета; нормы современного этикета; манеры общения; особенности светского этикета на примере зарубежных стран (Англия, Германия, Испания, Голландия, Азиатские страны).
Студентам предлагается дать сравнительную характеристику особенностям делового этикета различных зарубежных стран.
Студент должен знать:
- виды этикета, их характеристики;
- основные принципы современной жизни и условия делового общения;
- различие между хорошими и дурными манерами;
Особенности общественного поведения некоторых стран.
Студент должен уметь:
Составлять сравнительную характеристику особенностей светского этикета на примере различных зарубежных стран.
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
1. Алексеев А. А., Громова Л. А. Психогеометрия для менеджеров. Л., 2000
2. Андреев В. И. Конфликтология. М., 2000
3. Андреева Г. М. Социальная психология. М., 2001
4. Беклишев Д. В. Манеры и поведение делового человека. М., 2004
5. Бенедиктова В. И. О деловой этике и этикете. М., 2004
6. Добрович А. А. Общение: наука и искусство. М., 2001
7. Ладанов И. Д. Управление стрессом. М., 2005
8. Левин К. Типы конфликтов//Психология личности. М., 2002
9. Леонтьев А. Н. Деятельность. Сознание. Личность. М., 2000
10. Немов Р. С., Психология, М., 2005
11. Петровский А. В. Личность. Деятельность. Коллектив. М., 2002
12. Розанова В. А. Психология управления. М., 2003
13. Шрайнер К. Как снять стресс. 30 способов улучшить свое самочувствие за 3 минуты. М., 2002
14. Ягер Дж. Деловой этикет: Как выжить и преуспеть в мире бизнеса. М., 2001
Дата добавления: 2015-10-29; просмотров: 114 | Нарушение авторских прав
<== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
Методические указания | | | В) адекватно низкой; г) адекватно высокой; д) завышенной |