Семинар 4. Развитие России в XVII в.

Вопросы для обсуждения

1. Буржуазные революции в Западной Европе, начало эпохи Нового времени.

2. Русская «смута»: причины, ход, итоги, уроки.

3. Укрепление самодержавия в середине и второй половине XVII в.

4. Народные движения. «Бунташный век».

5. Духовное развитие России и Западной Европы в XVII вв.

Темы докладов

1. «Просвещение», его роль в истории Западной Европы XVII-XVIII вв.

2. Борис Годунов как государственный деятель.

3. Лжедмитрий I: личность и политик.

4. М.В. Скопин-Шуйский как полководец.

5. Азовское «осадное сидение» донских казаков в 1637-1642 гг.

6. Крестьянская война под руководством С. Разина: причины, ход, итоги.

7. Патриарх Никон и взаимоотношения государства и церкви в XVII в.

8. Географические открытия русских землепроходцев в XVII в.

9. В.В. Голицын как государственный деятель.

10. Петровско-Голицынская альтернатива модернизации России.

Индивидуальное письменное задание

1. Составить хронологию основных событий «Смутного» времени (1598 – 1613 гг.).

2. Составить хронологию социальных движений «бунташного» века.

Методические рекомендации

1. Дать характеристику буржуазным революциям в Нидерландах (XVI в.), Англии (XVII в.), положившим конец феодальным порядкам в Европе и началу буржуазного общества, нового времени. Дать характеристику этой новой эпохе в истории человечества.

2. Рассмотрение второго вопроса предполагает изучение причин, хода, итогов и уроков «Смуты». Деятельность Б. Годунова, Лжедмитрия I, В. Шуйского, его противостояние с Лжедмитрием II, приглашение на русский престол польского королевича Владислава. Составной частью данного вопроса является освещение борьбы русского народа против польских и шведских интервентов: усилия М. Скопина-Шуйского, вождей I и II ополчений, освобождение Москвы в 1612 г., избрание на трон М. Романова, основание новой династии – таковы сюжеты второго вопроса.

3. При изучении третьего вопроса важно проанализировать борьбу двух тенденций в политическом развитии России в середине и второй половине XVII в. Это явление получило название Петровско-Голицынской альтернативы в модернизации России.

4. Четвертый вопрос семинарского занятия посвящен рассмотрению взаимоотношений между властью и народом. Какие действия правительства вызвали крестьянские войны под руководством И. Болотникова и С. Разина, «медный» и соляной бунты, другие выступления крестьян, казаков, горожан за свою свободу. Ход и итоги данной борьбы.

5. Достижения в духовной сфере, литературе, живописи, архитектуре, науке, образовании, великие географические открытия отечественных первопроходцев, а также духовное развитие государств Западной Европы в XVII в. – таковы сюжеты при изучении пятого вопроса.

Литература

1. Абрамович Г.В. Князья Шуйские и российский трон. Л., 1991.

2. Андреев И. Алексей Михайлович. Изд. 2, испр. М., 2006. (Серия ЖЗЛ).

3. Богданов А.П. Царь Федор Алексеевич. М., 1994.

4. Богданов А.П. В тени Петра Великого. М., 1998.

5. Богданов А.П. Патриарх Никон // Вопросы истории. 2004. № 1.

6. Галактионов И., Чистякова Е. А.Л. Ордин-Нащокин – русский дипломат XVII в. М., 1961.

7. Всемирная история: учебник для вузов. Под редакцией Г.Б. Поляка, А.Н. Марковой. М., 1997.

8. Данилов А.Г. Россия: на перекрестках истории XIV – XIX вв. Ростов-на-Дону, 2010. Гл. 4. Смута: перспективы и упущенные возможности. С. 98 – 142. Гл. 5. 1689-й год или Петровско-Голицынская альтернатива модернизации России. С. 143 – 185.

9. Даннинг Ч. Царь Дмитрий // Вопросы истории. 2007. № 1.

10. Зызыкин М.В. Патриарх Никон. Его государственные и канонические идеи. М., 1995.

11. Кобрин В.Б. Смутное время – утраченные возможности / История Отечества: люди, идеи, решения. Очерки истории России IX – начала ХХ в. М., 1991. C. I63 – I85.

12. Козляков В. Василий Шуйский. М., 2007. (Серия ЖЗЛ).

13. Костомаров Н.И. Смутное время Московского государства в нача­ле XVII столетия. T. I – III. М., 1994

14. Кузнецова И.С. Софья. Несостоявшаяся союзница Петра Великого. Калининград, 2004.

15. Лаврентьева А.В. Царевич – Царь – Цесарь: Лжедмитрий I. СПб., 2001.

16. Лавров А.С. Василий Васильевич Голицын // Вопросы истории. 1998. № 5.

17. Лавров А.С. Регентство царевны Софьи Алексеевны: Служилое общество и борьба за власть в верхах Русского государства в 1682 – 1689 гг. М., 1999.

18. Лисейцев Д.В., Рогожин Н.М. Россия после Смуты – время выбора // Отечественная история. 2008. № 5.

19. Лукин П.В. Народные представления о государственной власти в России XVII в. М., 2000.

20. Маландин В.В. Патриарх Филарет / Великие государственные деятели России. Под ред. А.Ф. Киселева. М., 1996. С. 147 – 173

21. Манько А. Великих посольских дел оберегатель: Политическая биография князя В.В. Голицына. М., 2007.

22. Морозова Л.Е. В.И. Шуйский // Вопросы истории. 2000. № 10.

23. Морозова Л.Е. Смута начала XVII века глазами современников. М., 2000.

24. Морозова Л.Е. Два царя: Федор и Борис. М., 2001.

25. Морозова Л.Е., Демкин А.В. История России в лицах: Государственные деятели XVII века. М., 2001.

26. Морозова Л.Е. Россия на пути из Смуты. Избрание на царство Михаила Федоровича. М., 2005.

27. Морозова Л.Е. Смута на Руси: Выбор пути. М., 2007.

28. Нефедов С.А. Первые шаги на пути модернизации России: реформы середины XVII века // Вопросы истории. 2004. № 4.

29. Памятники литературы Древней Руси. Конец XVI – начало XVII веков. М., 1987.

30. Платонов С.Ф. Очерки по истории Смуты в Московском государстве. XVI – XVII вв. М., 1995.

31. Пронштейн А.П., Миненков Н.А. Крестьянские войны в России XVII – XVIII вв. и донское казачество. Ростов-на-Дону, 1983.

32. Седов П.В. Закат Московского царства. Царский двор конца XVII века. СПб., 2006.

33. Скрынников Р.Г. Минин и Пожарский: Хроника Смутного времени. М., 1981.

34. Скрынников Р.Г. «Смута» в России в начале XVII в.: Иван Болотников. М., 1988.

35. Скрынников Р.Г. Россия в начале ХVII в. «Смута». М., I988.

36. Скрынников Р.Г. Василий Шуйский. М., 2002.

37. Скрынников Р.Г. Царь Борис и Дмитрий Самозванец. Смоленск, 1997.

38. Скрынников Р.Г. Василий Шуйский. М., 2002.

39. Скрынников Р.Г. Три Лжедмитрия. М., 2004.

40. Скрынников Р.Г. 1612 год. Кн. 1 и 2. М., 2008.

41. Смута в Московском государстве: Россия начала XVII столетия в записках современников. М., 1989.

42. Таймасова Л. Трагедия в Угличе: Что произошло 15 мая 1591 года. М., 2006.

43. Талина Г.В. Царь Алексей Михайлович: личность, мыслитель, государственный деятель. М., 1996.

44. Тушинский вор: личность, окружение, время: Документы и материалы / Сост. В.И. Кузнецов и И.П. Кулакова. М., 2001.

45. Тюменцев И.О. Смута в России в начале XVII столетия. Движение Лжедмитрия II. Волгоград, 1999.

46. Ульяновский В. Смутное время. М., 2006.

47. Цветков С. Царевич Дмитрий: сын Грозного 1582 – 1606. М., 2005.

Семинар 5. Становление абсолютизма в России.

Сравнительная характеристика отечественного и европейского

Абсолютизма (XVIII в.).

Вопросы для обсуждения

1. Европа и США в XVIII в.: анализ социально-экономического и политического развития. Просвещенный абсолютизм в Европе.

2. Преобразования Петра I в области государственного управления, экономики и социальной сферы: причины, цели, итоги, последствия, цена. Отличительные черты российского абсолютизма от европейского.

3. Внешняя политика Петра I.

4. Достижения российской науки и культуры в первой четверти XVIII в.

Темы докладов

1. Европейский абсолютизм в XVIII в.

2. Петр I как государственный деятель.

3. «Дело» царевича Алексея: вымыслы и реальность.

4. Сподвижники Петра I (А.Д. Меншиков, П.Б. Шереметев, П.А. Толстой, Ф. Прокопович, А.И. Остерман, А.А. Матвеев, Б.И. Куракин) – по выбору.

5. Восстание на Дону под предводительством К. Булавина: причины, ход, итоги, уроки.

Индивидуальное письменное задание

1. Перечислить в хронологическом порядке основные изменения в духовной и культурной сферах русского общества при Петре I.

2. Назвать черты российского самодержавия и его отличия от европейского абсолютизма.

Методические рекомендации

1. При изучении первого вопроса обратить внимание на то обстоятельство, что после Английской революции (1648-1653 гг.) начался исторический поворот к первой фазе капитализма – мануфактурному капитализму, а в 1760 г. в Англии после промышленного переворота – переход от мануфактуры к фабрике, от ручного труда к машинному. Раскрыть понятие «Просвещенный абсолютизм» в Европе. В США (ранее Североамериканская колония Англии) утвердился строй либеральной демократии. Необходимо показать, что в то время такой строй был образцом для многих стран мира (это можно сделать на материалах Конституции США 1787 г.). Рассмотреть процесс формировании Английской, Испанской, Португальской колониальных империй.

2. При изучении второго вопроса целесообразно проанализировать социально-экономическое и политическое развитие России в конце XVII – начале XVIII в. Это позволит выявить причины преобразований в различных сферах общества. Необходимо уяснить общее и отличия в идеологии и практике европейского и российского абсолютизма, изучить результаты и последствия петровских преобразований в различных сферах.

3. При рассмотрении третьего вопроса необходимо сформулировать цели внешней политики России на рубеже XVII – XVIII вв., проанализировать роль армии и флота в решении международных проблем, итоги дипломатических усилий Петра I. Азовские походы, Северная война, Прутский и Персидский походы – таковы сюжеты третьего вопроса.

4. Развитие просвещения, литературы, искусства, науки, состояние общественной мысли в России в первой четверти XVIII в. – сюжеты, которые необходимо осветить при изучении четвертого вопроса.

Литература

1. Анисимов Е.В. Государственные преобразования и самодержавие Петра Великого. СПб., 1997.

2. Анисимов Е.В. Дыба и кнут: политический сыск и русское общество в XVIII в. М., 1999.

3. Баггер X. Реформы Петра Великого: обзор исследований. М., I985.

4. Беспятых Ю.Н. Александр Данилович Меншиков: мифы и реальность. СПб., 2005.

5. Буганов В.И. Петр Великий и его время. М., 1989.

6. В борьбе за власть. Страницы политической истории России XVIII в. М., 1986.

7. Валишевский К. Петр Великий. М., 1993.

8. Данилов А.Г. Россия: на перекрестках истории XIV – XIX вв. Ростов-на-Дону, 2010. Гл. 6. Наследие Петра: триумф или трагедия? С. 186 – 218.

9. Император Петр Великий: Энциклопедия / Под ред. М.Л. Вольпе. М., 2007.

10. История Северной войны. 1700 – 1721 гг. / Отв. ред. И.И. Ростунов. М., 1987.

11. Каменский А.Б. От Петра I до Павла I: Реформы в России в XVIII: Опыт целостного анализа. М., 1999.

12. Ключевский В.О. Петр Великий среди своих сотрудников / Сочинения. Т. VIII. М., 1990. С. 375 – 408.

13. Краснобаев Б.Н. Очерки русской культуры XVIII в. М., 1987.

14. Медушевский А.Н. Утверждение абсолютизма в России. М., 1994.

15. Очерки русской культуры XVIII в. Ч. 1-4. М., 1985-1990.

16. Павленко Н.И. Александр Данилович Меншиков. М., 1983.

17. Павленко Н.И. Вокруг трона. (Птенцы гнезда Петрова; Страсти у трона). М., 1998.

18. Павленко Н.И. Петр I. М., 2007. (Серия ЖЗЛ).

19. Павленко Н.И. Царевич Алексей. М., 2008. (Серия ЖЗЛ).

20. Петр Великий: Pro et contra. М., 2003.

21. Петрухинцев Н.Н. Два флота Петра I: технологические возможности России // Вопросы истории. 2003. № 4.

22. Тарле Е.В. Избранные сочинения. Т. 3. Северная война и шведское нашествие на Россию; Русский флот и внешняя политика Петра I. М., 1994.

Семинар 6. Россия во второй половине XVIII в.

Вопросы для обсуждения

1. Социально-экономическое развитие и общественно-политическая жизнь страны во второй половине XVIII в. Сущность «просвещенного абсолютизма» в России.

2. Внешняя политика России во второй половине XVIII в.

3. Достижения русской культуры.

Темы докладов

1. Екатерина II как государственный деятель.

2. Жизнь и судьба Елизаветы Петровны, Петра III, Павла I

(по выбору).

3. Г.А. Потемкин: личность и политик.

4. Крестьянская война под предводительством Е. Пугачева: причины, ход, последствия.

5. Отклики на французскую революцию в России.

6. А.В. Суворов как полководец.

7. Русский флотоводец Ф.Ф. Ушаков

Индивидуальное письменное задание

Составить схему «Черты российского «просвещенного абсолютизма», его отличия от европейского.

Методические рекомендации

1. Изучение первого вопроса включает в себя исследование таких сюжетов, как дворцовый переворот 1762 г., политика «просвещенного» абсолютизма, деятельность Уложенной комиссии, формирование капиталистического уклада в экономике России, правительственная политика в крестьянском вопросе, отношение к казачеству, крестьянская война под предводительством Е. Пугачева, губернская реформа 1775 г., «Жалованные грамоты» дворянству и городам 1785 г., отношение к Французской революции 1789 г., деятельность Павла I.

2. Основные цели и направления внешней политики России во второй половине XVIII в., Семилетняя война, русско-турецкие войны, участие в разделах Польши, в борьбе против революционной Франции, расширение территории страны на Юге и на Западе, отношения России и США – таков круг проблем при рассмотрении второго вопроса.

3. При освещении третьего вопроса целесообразно проанализировать основные направления общественно-политической мысли, выявить характерные черты и особенности российского просветительства, раскрыть достижения российской науки, литературы, живописи, архитектуры.

Литература

1. Анисимов Е.В. Екатерина Великая. СПб., 2007.

2. Волкова И.В., Курукин И.В. Феномен дворцовых переворотов в политической жизни России // Вопросы истории. 1995. № 5-6.

3. Екатерина II и ее окружение. М., 1990.

4. Екатерина II. Российская история: Записки Великой императрицы. М., 2008.

5. Искюль С.Н. Год 1762. СПб., 2001.

6. Каменский А. Б. «Под сению Екатерины...». Вторая половина ХVIII века. СПб., 1992.

7. Каменский А.Б. От Петра I до Павла I: Реформы в России XVIII в. Опыт целостного анализа. М., 1999.

8. Ключевский В.О. Императрица Екатерина II / Ключевский В.О. Исторические портреты. М., 1990.

9. Краснобаев Б.Н. Очерки русской культуры XVIII в. М., 1987.

10. Моряков В.И. Русское просветительство второй половины XVIII в. М., 1994.

11. Мадариага И. Россия в эпоху Екатерины II / Пер. с англ. М., 2002.

12. Мыльников А.С. Петр III. Повествование в документах и версиях. М., 2002. (Серия ЖЗЛ).

13. Омельченко О.А. «Законная монархия» Екатерины Второй. Просвещенный абсолютизм в России. М., 1993.

14. Очерки русской культуры XVIII в. Ч. 1-4. М., 1985-1990.

15. Павленко Н.И. Страсти у трона. История дворцовых переворотов. М., 1996.

16. Песков А.М. Павел I. Изд. 2-е испр. М., 2000.

17. Плотников А.Б. Политические проекты Н.И. Панина // Вопросы истории. 2000. № 7.

18. Пронштейн А.П., Миненков Н.А. Крестьянские войны в России XVII – XVIII вв. и донское казачество. Ростов-на-Дону, 1983.

19. Рахматуллин М.А. Непоколебимая Екатерина // Отечественная исто­рия. 1996. № 6.

20. Эйдельман Н.Я. Грань веков. Секретная династия. М., 2008.

21. Эйдельман Н.Я. Твой XVIII век. Твой XIX век. М., 2008.

Семинар 7. Россия и мир в первой половине XIX в.

Вопросы для обсуждения

1. Политическое развитие западного мира в XIX в.: становление парламентаризма и гражданского общества.

2. Внутренняя политика Александра I и Николая I: цели и результаты.

3. Революционное движение в стране в первой половине XIX в.

4. Внешняя политика самодержавия.

5. Культура и идейно-политическая жизнь общества.

Темы докладов

1. Либерализм в Европе и зарождение марксизма.

2. М.И. Кутузов – полководец и дипломат.

3. Деятельность М.М. Сперанского: планы, результаты.

4. Движение декабристов: цели, формы, итоги.

5. Спор западников и славянофилов о судьбе России.

6. Кавказская война: причины, ход, итоги, уроки.

7. Общественные деятели первой половины XIX в. (по выбору): П.И. Пестель, Н.М. Муравьев, П.Я. Чаадаев. А.И. Герцен и др.

8. Русские путешественники И.Ф. Крузенштерн и Ф.Ф. Беллинсгаузен.

9. Великий русский флотоводец П.С. Нахимов.

Индивидуальное письменное задание

Составить таблицу «Золотой век» российской культуры

Представители	Основные направления

Методические рекомендации

1. Раскрыть существо эволюционной модели развития Англии, избежавшей в XIX в. революции. Проанализировать достижения в обществе, вызванные Французской революцией и революционными потрясениями во Франции, Германии, Италии и др.

2. При изучении второго вопроса необходимо раскрыть борьбу либеральной и консервативной тенденций в деятельности Александра I, победу консервативного начала в годы правления Николая I, результаты такой политики.

3. Причины возникновения революционного движения в стране, основные течения революционной мысли, идеологи и руководители, движение декабристов, революционные кружки и общества 30-40-х годов XIX в., В.Г. Белинский, А.И. Герцен, революционеры-демократы, петрашевцы – таковы сюжеты при рассмотрении третьего вопроса.

4. В первой половине XIX в. Россия вела активную внешнюю политику. Участие России в антифранцузских коалициях в начале XIX в., Отечественная война 1812 г. и заграничные походы русской армии в 1813 – 1814 гг., Восточный вопрос во внешней политике России, Крымская война – этим сюжетам необходимо уделить первостепенное внимание при изучении четвертого вопроса. На стыке изучения внутренней и внешней политики в тот период идет рассмотрение причин, хода, итогов Кавказской войны.

5. Пятый вопрос посвящен анализу либеральных (западники и славянофилы) и консервативных (теория «официальной народности») течений в общественной жизни русского общества, а также рассмотрению достижений искусства (литература, живопись, архитектура, музыка), науки и техники.

Литература

1. 14 декабря 1825 года. Воспоминания очевидцев. СПб., 1999.

2. Андреева Т.В. Русское общество и 14 декабря 1825 г. // Отечественная история. 1993. № 2.

3. Аракчеев: Свидетельства современников. М., 2000.

4. Бокова В.М. Эпоха тайных обществ. Русские общественные объединения первой трети XIX в. М., 2003.

5. Брюханов В. Мифы и правда о восстании декабристов. М., 2005.

6. Выскочков В.Л. Император Николай I. Изд. 2, испр. М., 2006. (Серия ЖЗЛ).

7. Гордин Я.А. Мятеж реформаторов: 14 декабря 1825 года; После мятежа: Хроника. М., 1997.

8. Давыдов М.А. Оппозиция его Величества. М., 2005.

9. Данилов А.Г. Россия: на перекрестках истории XIV – XIX вв. Ростов-на-Дону, 2010. Гл. 9. Либеральная альтернатива в развитии России в начале XIX в. С. 275 – 297. Гл. 10. 1825-й год. С. 298 – 342.

10. Декабристы. Избранные сочинения. Т. 1-2. М., 1987.

11. Декабристы. Биографический справочник. М., 1988.

12. Ильин И.П. Новое о декабристах: Прощенные, оправданные и необнаруженные следствием участники тайных обществ и военных выступлений 1825 – 1826 гг. СПб., 2004.

13. Капустина Т.А. Николай I // Вопросы истории. 1993. № 11-I2.

14. Киянская О.И. Южное общество декабристов: люди и события: Очерки истории тайных обществ 1820-х годов. М., 2005.

15. Корнилов В.А. Михаил Михайлович Сперанский / Великие государственные деятели России. М., 1996. С. 299 – 321.

16. Мироненко С.В. Страницы тайной истории самодержавия: политиче­ская история России первой половины XIX столетия. M., I990.

17. Мироненко С.В. 14 декабря 1825 г. Восстания могло не быть // Отечественная история. 2002. № 3.

18. Мы дышали свободой... Историки Русского зарубежья о декабристах. М., 2001.

19. Нечкина М.В. Движение декабристов. Т. I – II. М., 1955.

20. Олейников Д.И. Шамиль // Вопросы истории. 1996. № 5-6.

21. Освободительное движение и общественная мысль в России ХIХ в. (См.: Пестель П.И. «Русская Правда», Муравьев Н.М. «Консти­туция» и др.). M., I99I.

22. Очерки русской культуры XIX века. Т. 1, 2. М., 1998, 2000.

23. Ружицкая И.В. Крестьянский вопрос в царствование императора Николая I: к вопросу о последствиях указа 1842 г. об обязанных крестьянах // Отечественная история. 2008. № 4.

24. Сахаров А. Тяжкий путь российского реформаторства // Свободная Мысль. 1995. № 7.

25. Сахаров А.Н. Александр I. М., 1998.

26. Сироткин В. Наполеон и Россия. М., 2000.

27. Сперанский М.М. План государственного преобразования. С приложением. М., 2004.

28. Тарле Е.В. Нашествие Наполеона на Россию. 1812 год. – люб. издание

29. Тарле Е.В. Крымская война. – любое издание.

30. Тарле Е.В. Нахимов. – любое издание.

31. Томсинов В.А. Светило российской бюрократии: исторический портрет М.М. Сперанского. M., I99I.

32. Троицкий Н.А. Александр I и Наполеон. М., 1994.

33. Федоров В.А. Декабристы и их время. М., 1992.

34. Федоров В.А. М.М. Сперанский и А.А. Аракчеев. M., I997.

35. Шахмагонов Н. Император Николай первый: Великая жизнь и странная смерть. М., 1999.

36. Экштут С.А.: Александр I. Его сподвижники. Декабристы: в поиске исторической альтернативы. СПб., 2004.

37. Эпоха Николая I в воспоминаниях и свидетельствах его современников. М., 2001.

Семинар 8. Развитие России в пореформенное время.

Вопросы для обсуждения

1. Реформы в 60-70-е и контрреформы в 80-90-е гг. XIX в.: причины, ход, последствия.

2. Либеральное и революционное движение в стране во второй половине XIX в.

3. Внешняя политика России.

4. Культура и духовное развитие общества во второй половине XIX в.

Темы докладов

1. Россия и мир в 1860-е годы.

2. Распространение марксизма в России.

3. Александр II как государственный деятель.

4. А.М. Горчаков – дипломат и государственный деятель.

5. Н.Г. Чернышевский: личность и революционер.

6. Отмена крепостного права в России: причины, механизм, итоги.

7. Продажа российской Аляски Америке: причины и последствия.

8. «Народная воля»: блеск и нищета террора.

9. «Могучая кучка» и ее вклад в развитие музыкального искусства.

10. «Товарищество передвижных выставок» и его роль в развитии живописи в России.

11. Достижения российской науки во второй половине XIX в.

Индивидуальное письменное задание

Продолжить составление таблицы

«Золотой век российской культуры»

Представители	Основные направления

Методические рекомендации

1. Изучение первого вопроса поможет студентам осознать, что направление и скорость реформ зависит от соотношения политических сил в обществе в конкретный момент истории. Борьба революционеров, либералов, консерваторов в решении крестьянского вопроса в России, последствия отмены крепостного права, судебная, земская, городская, военная реформы 60 – 70-х гг. XIX в. и контрреформы самодержавия в 80 – 90-е гг. XIX в. – таков круг проблем при изучении первого вопроса семинарского занятия.

2. Изучение второго вопроса посвящено осмыслению взглядов и деятельности во второй половине XIX в. революционеров-демократов, народников (три течения), марксистов, либералов.

3. Цели и задачи внешней политики России после поражения в Крымской войне, усилия российской дипломатии на Балканах, на Дальнем Востоке, в Западной Европе, российско-американские отношения – сюжеты для анализа при рассмотрении третьего вопроса семинарского занятия.

4. При изучении четвертого вопроса необходимо осветить достижения в области литературы, искусства, науки, вклад России в мировую культуру.

Литература

1. Будницкий О.В. Терроризм в российском освободительном движении: идеология, этика, психология: Вторая половина XIX – нач. XX в. М., 2000.

2. Боханов А. Император Александр III. Изд. 4. М., 2006.

3. Великие реформы в России, 1856 – 1874 / Под ред. Л.Г. Захаровой. М., 1992.

4. Витте С.О. Избранные воспоминания. М., 1991.

5. Герасименко Г.А. Земское самоуправление в России. М., 1990.

6. Данилов А.Г. Россия: на перекрестках истории XIV – XIX вв. Ростов-на-Дону, 2010. Гл. 11. Александр II и русская элита в поисках пути. С. 343 – 387.

7. Зайончковский П.А. Кризис самодержавия на рубеже 1870 – 1880 гг. М., 1964.

8. Зайончковский П.А. Российское самодержавие в конце XIX сто­летия (Политическая реакция 80-90-х гг.). M., 1970.

9. Захарова Л.Г. Земская контрреформа 1890 г. М., 1968.

10. Захарова Л.Г. Самодержавие и отмена крепостного права в России. 1856 – 1861. М., 1984.

11. Захарова Л.Г. Великие реформы 1860 – 1870-х голов: поворотный пункт российской истории? // Отечественная история. 2005. № 4.

12. Зверев В.В. Эволюция народничества: теория «малых дел» // Отечественная история. 1996. № 4.

13. Зимин И.В. Император Александр II. 1 марта 1881 г. // Отечественная история. 2001. № 5.

14. Игнатьев А.В. А.М. Горчаков – министр иностранных дел (1856-1882) // Отечественная история. 2000. № 2.

15. Итенберг Б.С., Твардовская В.А. Граф М.Т. Лорис-Меликов и его современники. М., 2004.

16. Лаптева Л.Е. Земские учреждения в России. М., 1993.

17. Ляшенко Л.М. Царь – освободитель. М., 1994.

18. Мамонов А.В. Граф М.Т. Лорис-Меликов: к характеристике взглядов и государственной деятельности // Отечественная история. 2001. № 5.

19. Медушевский А.Н. Конституционные проекты русского либерализма и его политическая стратегия // Вопросы истории. 1996. № 9.

20. Петров Ф.А. Земско-либеральные проекты переустройства государ­ственных учреждений в России в конце 70-х – начале 80-х годов ХIХ в. // Отечественная история. 1993. № 4.

21. Полунов А.Ю. Под властью обер-прокурора. Государство и церковь в эпоху Александра III., 1996.

22. Полунов А.Ю. Константин Петрович Победоносцев – человек и по­литик // Отечественная история. 1998. № 1.

23. Революционный радикализм в России: век девятнадцатый. Документальная публикация. М., 1997.

24. Реформы Александра II / Сост. сб. О.И. Чистяков. М., 1998.

25. Секиринский С.С., Филиппова Т.А. Родословная российской свободы. М., 1993.

26. Христофоров И.А. «Аристократическая» оппозиция реформам и проблема организации местного управления в России в 50 – 70-е гг. XIX в. // Отечественная история. 2000. № 1.

27. Чернуха В.Ч. Александр III // Вопросы истории. 1992. № 11-I2.

28. Шутов А.Ю. Земские выборы в истории России 1864 – 1917 гг. М., 1997.

Семинар 9. Россия и мир в начале ХХ в.

Вопросы для обсуждения

1. Мир в 1900-1914 гг. Пробуждение Азии.

2. Революция 1905 – 1907 гг.: причины, ход, итоги.

3. Внутренняя политика Николая II в 1907 – 1916 гг. Кризис самодержавия.

4. Внешняя политика России в начале ХХ в..

5. «Серебряный век» русской культуры. Развитие науки и техники.

Темы докладов

1. Обострение борьбы держав Европы за «передел мира».

2. Николай II как государственный деятель.

3. С.Ю. Витте: личность и политик.

4. П.А. Столыпин: личность и политик.

5. В.И. Ленин: личность и политик.

6. Влияние I мировой войны на все сферы жизни в России.

7. Творчество (по выбору любого ученого, писателя, художника, архитектора, композитора).

Индивидуальное письменное задание

Составить таблицу «Серебряный век российской культуры»

Представители	Основные направления

Методические рекомендации

При изучении первого вопроса необходимо проанализировать основные тенденции в политическом и социально-экономическом развитии стран Западной Европы, США и государств Азии. Анализ противоречий между крупнейшими державами мира поможет студентам осознать причины I мировой войны.

2. Причины, движущие силы, ход первой российской революции, участие в ней различных политических сил, причины ее поражения, итоги – это сюжеты составляют рассмотрение второго вопроса.

3. При изучении третьего вопроса целесообразно проанализировать возникновение и деятельность I – IV Государственных дум, формирование третьеиюньской политической системы, аграрную реформу П.А. Столыпина, обострение кризиса во всех сферах жизни общества в 1915 – 1916 гг.

4. Задачи внешней политики России и усилия дипломатов по их реализации в начале ХХ в., причины, характер, ход, итоги русско-японской и участие России в первой мировой войне – проблемы для анализа при рассмотрении четвертого вопроса семинарского занятия.

5. Различные школы, направления, тенденции в развитии литературы, живописи, музыки, архитектуры, театра, достижения науки, развитие системы образования, состояние печати в стране в начале ХХ в. – эти сюжеты должны быть освещены при изучении четвертого вопроса.

Литература

1. Аврех А.Я. П.А. Столыпин и судьба реформ в России. М., 1991.

2. Ананьич Б.В., Ганелин P.Ш. Сергей Юльевич Витте и его время. СПб., 2000.

3. Ананьич Б.В., Ганелин P.Ш. Николай II // Вопросы истории. 1993. № 2.

4. Боханов А.Н. Николай II. М., 2000.

5. Витте С.Ю. Избранные воспоминания. М., 1991.

6. Власть и реформы: От самодержавия к советской России. СПб., 1996.

7. Голиков А.Г. Генерал А.А. Брусилов: страницы жизни и деятельности // Новая и новейшая история. 1998 № 4.

8. Государственный строй Российской империи накануне крушения. М., 1995.

9. Емец В.А. Очерки внешней политики России в период первой мировой войны. М., 1977.

10. Игнатьев А. В. Последний царь и внешняя политика // Вопросы истории. 2001. № 6.

11. Медушевский А.Н. Конституционная монархия в России // Вопросы истории. 1994. № 8.

12. Радциг Е.С. Николай II в воспоминаниях приближенных // Новая и новейшая история. 1999. № 2.

13. Романов Р.М. Российский парламент начала ХХ века // Социально-гуманитарные знания. 1999. № 2.

14. Степанов С.А. Загадки убийства Столыпина. М., 1995.

15. Столыпин П.А. Нам нужна Великая Россия. М., 1991.

16. Хорос В. С.Ю. Витте: судьба реформатора // Мировая экономика и международные отношения. 1998. № 10.

17. Шацилло К.Ф. «Нам нужна великая Россия». М., 1991.

18. Шелохаев В. В. Либеральная модель переустройства России. М., 1996.

Семинар 10. Попытки либерально-демократической

Модернизации России (февраль - октябрь 1917 г.)

Вопросы для обсуждения

1. Февральская революция 1917 г.: причины, ход, итоги.

2. Общественно-политическая жизнь страны и деятельность Временного правительства в марте – октябре 1917 г.

3. Победа партии большевиков в октябре 1917 г. и ее причины.

Темы докладов

1. Триумф и крах А.Ф. Керенского.

2. Л.Г. Корнилов – спаситель Отечества или диктатор?

3. Октябрь 1917 г.: революция или переворот?

Индивидуальное письменное задание

Составить хронологию основных событий в России в феврале – октябре 1917 г.

Методические рекомендации

1. При изучении первого вопроса необходимо выявить причины и характер Февральской революции 1917 г., проследить хронику событий во второй половине февраля – начале марта 1917 г., проанализировать деятельность различных политических партий в этот период, причины отречения Николая II от престола, образование Советов и Временного правительства.

2. Содержание второго вопроса включает в себя анализ основных проблем, волновавших россиян в 1917 г. (вопрос о власти, войне и мире, аграрный, национальный и другие), а также изучение деятельности Временного правительства и различных политических сил по решению задач, стоящих перед страной. Правительственные кризисы, окончание «двоевластия» в начале июля 1917 г., выступление генерала Л.Г. Корнилова в августе 1917 г., попытки различных политических сил в сентябре – октябре 1917 г. объединить усилия с целью вывода страны из кризиса – таковы сюжеты второго вопроса.

3. Вопросы о характере событий в октябре 1917 г. (революция, переворот?), о причинах победы партии большевиков являются остро дискуссионными. Для ответа на данные вопросы студенты должны хорошо знать фактический материал о социально-экономической и политической ситуации в стране осенью 1917 г., о деятельности большевиков в сентябре – октябре 1917 г. Среди других важно разобраться в следующих вопросах. Страну из кризиса можно вывести с помощью демократии или только с помощью диктатуры? Для выхода из кризиса необходимо общенациональное согласие, или часть общества имеет право навязать свое мнение остальным? Рекомендуется выйти за хронологические рамки изучаемой темы и проанализировать итоги выборов в Учредительное собрание в ноябре 1917 г. Почему партия большевиков, дав мир народам, землю крестьянам, заводы рабочим, получила всего четверть голосов избирателей? Объективный подход предполагает изучение различных точек зрения на поставленные вопросы.

Литература

1. Белошапка Н.В. Временное правительство в 1917 г.: механизм формирования и функционирования. М., 1998.

2. Волобуев П.В., Булдаков В.П. Октябрьская революция; новые под­ходы к изучению // Вопросы истории. 1996. № 5-6.

3. Гайда Ф.А. Февраль 1917 года: революция, власть, буржуазия // Вопросы истории. 1996. № 3.

4. Гайда Ф.А. Февральская революция и судьба Государственной думы // Вопросы истории. 1998. № 2.

5. Гайда Ф.А. Механизм власти Временного правительства (март – апрель 1917 г.) // Отечественная история. 2001. № 2.

6. Герасименко Г.А. Трансформация власти в России в 1917г. // Отечественная история. 1997. № 1.

7. Герасименко Г.А., Гусев К.В. Александр Федорович Керен­ский. М., 1996.

8. Дневник Николая II. 16 декабря 1916 г. – 30 июня 1918 г. // Записки очевидцы: Воспоминания, дневники, письма. / Сост. М. Вострышев. М., 1989. С. 485 – 584.

9. Измозик B.C. Временное правительство. Люди и судьбы // Вопросы истории. 1994. № 6.

10. Интеллигенция у власти: Временное правительство в 1917 г. // Отечественная история. 1999. № 4.

11. Иоффе Г.3. Семнадцатый год: Ленин, Керенский, Корнилов. М., 1995.

12. Иоффе Г.З. «Долой Временное правительство!» (Судьбы «временных» после падения Зимнего) // Отечественная история. 2006. № 5.

13. Керенский А.Ф. Россия на историческом повороте. Мемуары. М.,1993.

14. Медведев Р. 1917. Русская революция: победа и поражение большевиков. М., 1997.

15. Медушевский А.Н. Причины крушения демократической республики в России 1917 года // Отечественная история. 2007. № 6.

16. Медушевский А.Н. Учредительное собрание как политический институт революционного периода // Отечественная история. 2008. № 2.

17. Милюков П.Н. История Второй русской революции. М., 2001.

18. Набоков В.Д. Временное правительство (Воспоминания). М., 1991.

19. Октябрь 1917: величайшее событие века или социальная катастрофа? М., 1991.

20. Пайпс Р. Русская революция. М., 1994.

21. Политические деятели России 1917: Биографический словарь. М., 1993.

22. Протасов Л.Г. Всероссийское Учредительное собрание. История рождения и гибели. М., 1997.

23. Протасов Л.Г. Депутаты Всероссийского Учредительного собрания: проблемы идентификации // Отечественная история. 2008. № 2.

24. Родзянко М.В. Крушение империи. М., 1990.

25. Российские революции: 90 лет спустя. «Круглые столы» в Институте российской истории РАН // Отечественная история. 2008. № 6. С. 167 – 211.

26. Солженицын А.И. Царь. Столыпин. Ленин. М. 2008.

27. Солженицын А.И. Красное колесо. Узел III. Март Семнадцатого. Кн. 1 – 4. Узел IV. Апрель Семнадцатого. Кн. 1 – 2. М.: Время, 2008 – 2009.

28. 1917 год в судьбах России и мира: Февральская революция. От новых источников к новому осмыслению. М., 1997.

29. 1917 год в судьбах России и мира. Октябрьская революция: от новых источников к новому осмыслению. М., 1998.

30. Февральская революция 1917 г. в российской истории // Отечественная история. 2007. № 5.

31. Шемякин А. 1917: меньшевистская альтернатива // Полис. 1993. № 1.

Семинар 11. Мир и Советский Союз в 20-е – 1945 г.

Вопросы для обсуждения

1. Образование СССР: причины, ход, уроки.

2. Основные тенденции политического развития советского общества в 20 – 30-е годы XX в. Формирование тоталитарного режима.

3. Преобразования в социально-экономической сфере.

4. Внешняя политика СССР (20-е гг. – июнь 1941 г.).

5. Вторая мировая и Великая Отечественная война.

Дата добавления: 2015-10-29