Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Задание по теме Архитектура ПК

Читайте также:
  1. Аналитическое задание к семинару-практикуму (тема 9)
  2. Архитектура Microsoft Access
  3. Архитектура Watson
  4. Архитектура Греции
  5. Архитектура компьютерных систем.
  6. Архитектура персонального компьютера, структура вычислительных систем. Программное обеспечение вычислительной техники.
  7. Архитектура сети

ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ЮРИДИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Практикум

Рекомендовано Ученым советом федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Оренбургский государственный университет» в качестве учебного пособия для студентов, обучающихся по программам высшего профессионального образования по направлению подготовки 030900.62 Юриспруденция.

 

 

Оренбург

2014

УДК 34:004(075.3)

ББК 67Я73+32.973Я73

К 90

 

 

Рецензент – кандидат технических наук, доцент кафедры гуманитарных, социально-экономических, математических, естественнонаучных дисциплин Оренбургского института (филиала) Московской государственной юридической академии им. О.Е. Кутафина С.В. Черняев

 

 

Кулантаева, И.А.

К 90 Информационные технологии в юридической деятельности: практикум / И.А. Кулантаева; Оренбургский гос. ун-т. - Оренбург: ОГУ, 2014. – 109 с.

 

В практикуме представлены разнообразные задания по всем разделам рабочей программы. Практикум является эффективным инструментом для развития навыков самостоятельной учебной деятельности и формирования информационной компетентности бакалавров юристов. По каждому разделу разработаны разнообразные задания для составления и обоснования алгоритмов, заполнения таблиц, даны тесты различного уровня сложности. Большое количество заданий может быть использовано как для аудиторной, так и для внеаудиторной (самостоятельной) работы студентов, их можно дифференцировать в зависимости от уровня подготовки студентов.

 

УДК 34:004(075.3)

ББК 67Я73+32.973Я73

 

 

© Кулантаева И. А., 2014

© ОГУ, 2014

Содержание

Введение. 4

1 Задание по теме История, поколения ЭВМ.. 5

2 Задание по теме Архитектура ПК.. 7

3 Задание по теме Операционная система. 11

4 Задание по теме Microsoft Word. 13

5 Задание по теме Microsoft Office Exсel 24

6 Задание по теме MS Power Point 30

7 Задание по теме Алгоритмы.. 35

8 Задание по теме Компьютерные сети. 43

9 Задание по всему курсу. 50

10 Тесты по всему курсу. 71

10.1 Тест №1. 71

10.2 Тест №2. 76

10.3 Тест №3. 81

10.4 Тест №4. 87

10.5 Тест по теме Информационно-правовые системы Гарант и КонсультантПлюс. 91

11 Кроссворды.. 101

11.1 Кроссворд №1. 101

11.2 Кроссворд №2. 103

11.3 Кроссворд №3. 105

11.4 Кроссворд №4. 107

Список использованных источников. 109


Введение

Практикум по дисциплине «Информационные технологии в юридической деятельности» для студентов по направлению подготовки 030900.62 Юриспруденция (квалификация степень «Бакалавр») содержит задания по разделам рабочей программы.

Каждое задание должно выполняться студентом только самостоятельно в процессе изучения аналогичного раздела курса. Практикум является эффективным инструментом для развития навыков самостоятельной учебной деятельности и формирования информационной компетентности.

В ходе выполнения заданий студенту потребуется или выбрать правильный ответ из предложенных, или закончить фразу, или таблицу, или в произвольной форме сформулировать определения и привести свои рассуждения на заданную тему. Если для ответа отведено место в виде одной или группы ячеек, то в них напротив правильного ответа следует поставить любой значок (например «+»). В некоторых случая предлагается правильный ответ выбрать из предложенных, проведя стрелки соответствия. В любом случае требуется внимательно ознакомиться с постановкой задачи.

Выполнение студентами заданий из практикума, несомненно, способствует активизации самостоятельной работы, развитию творческих способностей, формируют высокую степень ответственности за конечный результат, повышает мотивации к совершенствованию знаний.

Положительным при выполнении заданий из практикума является закрепление пройденного материала по разделам дисциплины, стимулирования студентов к изучению дополнительной литературы по каждому разделу. А преподавателю, в свою очередь, практикум подскажет, на какие разделы следует обратить внимание во время беседы со студентом на консультации и экзамене.


 

Задание по теме История, поколения ЭВМ

 

1.1 Все типы и модели ЭВМ, построенные на одних и тех же научных и технических принципах, это – _____________________________________________

1.2 Основной элементной базой ЭВМ третьего поколения являются _____________________________________________________________

1.3 Для машин какого поколения потребовалась специальность «оператор ЭВМ»? _______________________________________________________

1.4 Первые ЭВМ были созданы:

a) в 40-е годы;

b) в 60-е годы;

c) в 70-е годы;

d) в 80-е годы.

1.5 Машины первого поколения были созданы на основе:

a) транзисторов;

b) электронно-вакуумных ламп;

c) зубчатых колес;

d) реле.

1.6 Электронной базой ЭВМ второго поколения являются:

a) электронные лампы;

b) полупроводники;

c) интегральные микросхемы;

d) БИС, СБИС.

1.7 В каком поколении машин появились первые программы?

a) в первом поколении;

b) во втором поколении;

c) в третьем поколении;

d) в четвертом поколении.

Первая операционная система. Ее особенности и недостатки.

________________________________________________________ ________________

1.9 Расположите в порядке появления:

a) CD-RW;

b) «Серийные» мыши;

c) CD – I;

d) Дискета;

e) ОС UNIX;

f) ОС Windows;

g) Internet.

1.10 Что такое супервизор? _______________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

1.11 Соотнесите:

1. Блез Паскаль 2. Шарль де Кольмар 3. Чарлз Бэббидж 4. Герман Холлерит 5. Джон Бардин, Уолтер Братейн и Уильям Брэдфорд Шокл 6. К. Цузе 1) предлагал использовать перфокарты; 2) использование транзисторов; 3) сконструировал восьмиразрядный суммирующий механизм; 4) создал арифмометр, способный производить умножение и деление; 5) первым использовал двоичную систему исчисления; 6) сконструировал первую электромеханическую счетную машину.

 

________________________________________________________________________

 

Заполните таблицу 1.

Таблица 1

Основные поколения ЭВМ Особенности каждого поколения. Основные достижения

 

Задание по теме Архитектура ПК

 

2.1 На фотографии изображен(а)?

a) материнская плата;

b) процессор;

c) системный блок;

d) планка оперативной памяти.

2.2 Для чего служит мышь?

a) для связи между компьютерами;

b) для ввода информации (управления

графическим курсором);

c) для ввода алфавитно-цифровой информации;

d) для копирования информации.

2.3 Для чего служит клавиатура?

a) для связи между компьютерами;

b) для управления графическим курсором;

c) для ввода информации;

d) для вывода информации.

2.4 Для чего служат колонки (наушники)?

a) для вывода звуковой информации;

b) для ввода звуковой информации;

c) для редактирования звуковой информации;

d) для связи между компьютерами.

2.5 Устройство на фотографии называется …?

a) компьютерный блок;

b) системный блок;

c) винчестер;

d) cd-rom.

 

 

2.6 Для чего предназначен монитор?

a) для ввода визуальной информации;

b) для форматирования текста;

c) для вывода визуальной информации;

d) для управления графическим курсором.

2.7 Какого типа монитор изображен на фотографии?

a) жидкокристаллический;

b) на электронно-лучевой трубке;

c) струйно-жидкий;

d) это сканер.

2.8 Принтер какого типа изображен на фотографии?

a) струйный;

b) лазерный;

c) матричный;

d) нет правильного ответа.

2.9 Диски каких типов можно перезаписывать многократно?

a) CD-R и DVD-R;

b) CD-R и CD-RW;

c) CD-RW и DVD-RW;

d) никакие.

2.10 Процессор – это...?

a) «мозг» компьютера, он выполняет обработку

информации;

b) «память» компьютера, хранит всю информацию

на компьютере;

c) устройство для ввода алфавитно-цифровой информации;

d) устройство для выхода в интернет.

 

2.11 Во время работы на компьютере вся информация (программы, тексты, фотографии, музыка и т.д.), необходимая для работы в текущий момент загружается?

a) на дискету;

b) на винчестер;

c) в оперативную память;

d) в процессор.

2.12 Винчестер служит для?

a) обработки информации;

b) долговременного хранения больших объемов информации;

c) хранения информации только во время работы компьютера;

d) бесперебойного питания компьютера.

2.13 Какое устройство специально предназначено для обработки графической информации перед выводом на экран (особенно оно важно для игр)?

a) монитор;

b) видеокарта;

c) графический редактор;

d) клавиатура.

2.14 Какое устройство использую для охлаждения центрального процессора?

a) кулер;

b) звуковая карта;

c) модем;

d) процессор;

e) cd-rom.

2.15 Как называется разъем для подключения к компьютеру фотоаппаратов, flash-накопителей, мобильных телефонов?

a) COM;

b) USB;

c) PS/2;

d) LPT.

2.16 Как называется это устройство?

a) Flash-накопитель и MP3-плеер;

b) карманный компьютер;

c) микрокомпьютер;

d) жесткий диск.

2.17 Какое устройство изображено на фотографии?

a) внутренний модем;

b) внешний модем;

c) источник бесперебойного питания;

d) внешний cd-rom.

2.18 Какое устройство изображено на фотографии?

a) привод для дисков (DVD, CD);

b) DVD-проигрыватель;

c) DVD-приставка;

d) видеомагнитофон.

2.19 Для чего предназначен сканер?

a) для ввода графической и текстовой информации

(сканирования) в компьютер;

b) для вывода информации на бумагу

(сканирования);

c) для размножения виртуальных документов (сканирования);

d) нет правильного ответа.

2.20 Для чего предназначены разъемы, обозначенные цифрами?

a) 1 – для планок оперативной памяти,

2 – для дополнительных устройств (модем, звуковая

карта, ТВ-тюнер, …), 3 – для процессора;

b) 1 – для процессора, 2 – для дополнительных

устройств (модем, звуковая карта, ТВ-тюнер, …),

3 – для планок оперативной памяти;

c) 1 – для видеокарты, 2 – для оперативной памяти, 3 – для модема;

d) 1 – для звуковой карты, 2 – для планок оперативной памяти, 3 – для процессора.


Дата добавления: 2015-10-23; просмотров: 516 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: Перед вами документ 1. При помощи команд Microsoft Word выполните следующие задания и запишите их ниже в специальные графы. | Данная команда главного меню используется для проверки правописания ___________________________________________________________ | На рисунке 3 представлен исходный образец презентации. | LAN- (расшифруйте)___________________________________________ | Задание по всему курсу | Это автоматизированная система, предназначенная для сбора, систематизации, хранения и поиска правовой информации по запросам пользователей. |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Статья 8. Государственная регистрация (подтверждение государственной регистрации) лекарственных средств| Задание по теме Операционная система

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.02 сек.)